小学语文三年级上册期中试卷

1、2019年秋三年级期中学业水平检测语文试题(满分100分80分钟完卷)题号积累与运用口语交际阅读与理解习作总分得分积累与运用(55分)一、书写展示台。(书写正确得1分，占格正确得1分，书写美观得1分，共3分) 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。二、看拼音，写词语。(写对一个字得0.5分，共8分)f u zhu mg(U i z e pin m in gp d li e( ) ( ) ( ) ( )qiSg b i hu mg y e w 6 q tnl a zh u( ) ( ) ( ) ( )三、我会查字典。(前四空各0.5分，后两空各1分，共4分。)按音序查字法，应先查大写字母，再查

2、音节；按部首查字法，应先查部首，再查画。一'在字典中的解释有：A.图章；B.印子；C.留下痕迹；D.符合。给下列加点字选择正确的解释。1 .纸上的水干了，可还有个印.儿。()2 .这匹布上有很多印.花儿，做衣服肯定很漂亮。()四、在正确的读音或字词下面画o (每空1分，共8分)1 .他看了看表，心里有些着急，因为.(w6 w 4)有很多事情等待他去处.理(ch u ch u) o2 .假日(ji a ji a)里，小兔采了许多蘑菇，它高兴得几乎.(j i j i)跳 起来。它想：我要请小伙伴来吃，我答.(da da)应过它们要一起分享的。3 .小丽忘记（带 戴）红领巾了。她知道老师要求

3、非常（严格 严厉），该怎 么办呢？她的心情怎么也（平静 安静）不下来。五、照样子写词语，每小题写2个。（每小题2分，共6分）1 .手忙脚乱（带有人体部位的词）2 . 一叶知秋（描写秋天景色的词）3 .七上八下（含有数字的成语）六、按要求写句子。（每小题2分，共8分）1 .种子被包裹着。（扩句，至少扩两处。）2 .。3 .橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）4 .用修改符号在原句上修改病句。运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的红旗。七、我能用所学知识填空。（15分）1 .这四个单元的学习让我收获不少：我认识了的孙中山，认识了的蚂蚁队长。一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友

4、谊,知道了牛有个胃。读了总也倒不了的老屋，老屋给我留下的印象是。2 .看到红红的枫叶，我不禁吟诵起唐代诗人写的山行中的诗句，。本句中“坐”意思是。3 .安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国。本学期我学了其中的一篇 童话«» ,除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，故事里的 主人公、给我留下了难以磨灭的印象。4 .,无理寸步难行。5.我们齐心协力，很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里。班长情不自禁地说：“这真是，”啊！八、口语交际。（3分）为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。（30字左右）阅读与理解（20分）（一）课内阅读。（10分）秋天的雨，有一盒

5、五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红 红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的， 看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人 们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽 的菊花在秋雨里频频点头。1 .“五彩缤纷”这个词语的近义词有：、我能通过选文中的等词语来体会出这个词语的意思是。（5分）2 .用“一”画出选文的中心句。（1分）3 .选文中划“”的句子运用了的修辞手法。秋天还会把颜色分给谁呢？我也 能仿写一句：（3分）4 .“田野像金色的海

6、洋。”这句话告诉我们。（1 分）（二）课外阅读。（10分）三个和尚（sh m g ）传说古时候，一个活泼伶俐（l in g l i ）的小和尚来到山上的一座庙（mido） 里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pu s d）手中的净瓶里灌 水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水 的问题发生了争执（zh i ）谁也不愿意吃亏（ku I ）于是，两人商量一起抬水。 后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天 水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（ wd）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dm）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香 案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快 被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和 尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hui）复了生机。1 .联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。（2分）争执：争先恐后：2 .故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生 的地点是。（3分）3 .第一自然段是按顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、。（2分）4 .三个和尚明白