2026年师德师风专项考试试题库及答案

2026年师德师风专项考试试题库及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.2025年修订印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，教师职业的第一标准是（）A.师德师风B.教学能力C.科研水平D.学历层次答案：A解析：2025年教育部修订《新时代中小学教师职业行为十项准则》时，再次重申“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”，将师德考核贯穿教师职业发展全周期。2.根据《中华人民共和国教师法（2024年修正）》，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（）A.通报批评、扣发绩效B.行政处分或者解聘C.降岗降级、留用察看D.警告、罚款答案：B解析：2024年修正的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失、体罚学生经教育不改、品行不良侮辱学生影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。3.中小学教师在开展教育教学活动中，对学生实施有偿补课，情节严重的，依法依规应给予的最高处分是（）A.记过B.降低岗位等级C.撤销教师资格D.开除答案：C解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2023年修订）》，组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，情节严重的，给予撤销教师资格、解除聘用合同处理，撤销教师资格后5年内不得重新申请认定。4.教师在与学生交往过程中，以下行为符合师德规范要求的是（）A.课堂上公开批评成绩靠后学生的家庭教养方式B.私下单独约见异性学生到密闭办公室谈话C.对存在情绪异常的学生及时开展心理疏导并同步告知监护人D.将学生的作业、画作等署自己姓名公开发表答案：C解析：A选项侵犯学生人格尊严，B选项违反师生交往安全边界要求，D选项侵犯学生知识产权，均违反师德规范；C选项属于教师履行育人职责的合规行为。5.师德考核结果要作为教师职称评审、岗位聘用、评优评先的（）A.参考依据B.首要依据C.重要依据D.唯一依据答案：B解析：根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，师德考核结果是教师职称评审、岗位聘用、评优评先、绩效分配的首要依据，师德不合格者实行“一票否决”。6.针对学生之间的校园欺凌行为，班主任发现后正确的处置顺序是（）①及时制止欺凌行为②对被欺凌学生开展心理安抚③联系双方监护人告知情况④配合学校德育部门开展调查处置A.①②③④B.①③②④C.②①④③D.①②④③答案：A解析：教师发现校园欺凌需第一时间制止侵害，优先保障被欺凌学生身心安全，随后同步安抚学生、告知监护人、配合依规处置，严禁瞒报、迟报欺凌事件。7.教师在使用社交媒体开展家校沟通时，以下行为合规的是（）A.在家长群内公开指责未完成作业的学生及家长B.逢年过节收受家长发送的电子红包、礼品卡C.针对学生个体问题单独与家长私信沟通，不公开扩散D.要求家长投票、转发个人商业推广内容答案：C解析：家校沟通需尊重家长与学生隐私，不得在公共群组公开羞辱学生及家长，不得收受家长财物，不得利用家长资源谋取私利，C选项为合规沟通方式。8.根据《幼儿园教师职业行为十项准则》，幼儿园教师以下行为合规的是（）A.因幼儿哭闹吵闹，将其单独关在储物间反思B.组织幼儿参加无安全保障的商业庆典活动C.科学照料幼儿日常生活，平等对待每一名幼儿D.要求幼儿家长为自己的私人事务提供便利答案：C解析：A选项属于体罚、变相体罚幼儿，B选项违反幼儿安全管理规定，D选项属于利用职务便利谋取私利，均违反师德规范。9.高校教师在科研活动中，以下行为符合学术道德要求的是（）A.抄袭、剽窃他人学术成果B.在未参与实际研究的论文中署名C.如实记录科研数据，不篡改、伪造研究结论D.利用科研经费报销个人消费票据答案：C解析：ABD选项均属于违反科研诚信、学术不端及违反财经纪律的行为，C选项符合高校教师科研活动中的师德与学术规范要求。10.教师在教育教学中对待学生的核心准则是（）A.按成绩排名区别对待学生B.关爱学生，严慈相济，平等公正对待每一名学生C.优先关照关系户、亲友的子女D.对违纪学生采取辱骂、孤立等方式惩戒答案：B解析：关爱学生是师德的灵魂，要求教师平等公正对待全体学生，严慈相济，做学生的良师益友，不得歧视、偏袒、侮辱学生。11.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，（）A.给予降低岗位等级处分B.给予记过以上处分C.丧失教师资格，不得再从事教师职业D.停职察看2年答案：C解析：《中华人民共和国教师法》明确，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格，终身不得从教。12.教师在落实“双减”政策过程中，以下行为违规的是（）A.优化课堂教学设计，提高课堂教学效率B.科学设计分层作业，减少机械重复性作业C.推荐学生参加自己在校外培训机构开设的付费课程D.对学习有困难的学生开展免费课后辅导答案：C解析：C选项属于有偿补课行为，违反“双减”政策要求与教师职业行为准则，其余选项均为落实“双减”的合规教学行为。13.学校接到涉及教师师德失范的举报后，应当（）A.直接对教师作出处分决定B.依法依规开展调查核实，保障双方当事人合法权益C.为维护学校声誉压下举报不处置D.将举报人信息泄露给被举报教师答案：B解析：师德投诉举报处置需坚持依规依法、客观公正原则，严格按照调查程序开展核查，严禁敷衍处置、泄露举报人信息、包庇失范行为。14.教师在课堂教学及公开言论中，正确的做法是（）A.散布违背党的路线方针政策的错误观点B.在课堂上传播宗教内容、宣扬封建迷信C.带头践行社会主义核心价值观，传递正向价值导向D.引导学生参与不良网络话题炒作答案：C解析：教师承担着价值引领的职责，必须坚定政治方向，自觉爱国守法，传播正向价值，不得在教育教学活动中及其他场合散布错误言论、误导学生。15.关于教师收受礼品礼金的规定，以下表述正确的是（）A.教师节可以收学生家长送的购物卡、高档礼品B.不得收受学生及家长赠送的可能影响公正施教的礼品、礼金、消费卡等财物C.家长出于感谢自愿赠送的礼金可以收下D.可以收家长赠送的有价证券，只要不主动索要就不违规答案：B解析：教师不得收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，无论家长是否自愿，均属于违规行为。16.班主任在评优评先、学生资助评定工作中，应当（）A.按学生成绩排名确定名额B.坚持公开、公平、公正原则，按程序民主评定C.将名额优先分配给和自己关系好的学生D.私下将资助名额分给亲友子女答案：B解析：教师在涉及学生切身利益的工作中，必须坚持公平公正原则，严格履行公开公示程序，不得徇私舞弊、优亲厚友。17.教师发现学生在课堂上突发疾病，正确的做法是（）A.继续上课，等下课再处理B.第一时间联系校医并告知学生监护人，按应急预案处置C.让学生自己到校医室，教师留在教室看管其他学生D.直接给学生喂服自备药品答案：B解析：教师负有学生在校期间的安全管理责任，发现学生突发疾病需第一时间启动应急处置流程，联系校医、告知监护人，不得拖延处置、擅自给学生用药。18.以下属于教师正当行使教育惩戒权的行为是（）A.因学生未完成作业，罚学生抄写课文100遍B.对扰乱课堂秩序的学生，点名批评并安排其课后接受10分钟以内的规则教育C.因学生考试不及格，罚学生在教室门口站一整节课D.因学生违反纪律，要求学生缴纳“违纪罚款”答案：B解析：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及2025年补充实施细则，教师可以对违规违纪情节较轻的学生实施点名批评、适当增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等惩戒，A选项属于变相体罚，C选项超出惩戒时长要求，D选项属于违规罚款，均为不正当惩戒行为。19.新时代师德师风建设的根本任务是（）A.提高教师教学能力B.落实立德树人根本任务C.提升教师科研水平D.提高学生考试成绩答案：B解析：师德师风建设要围绕落实立德树人根本任务，引导广大教师争做“四有”好老师，当好学生成长的引路人。20.对教师师德失范行为的处理，应当坚持的原则不包括（）A.公平公正、教育与惩处相结合B.过罚相当、依规依法C.零容忍、严查重处，不分情节直接顶格处理D.惩前毖后、治病救人答案：C解析：师德失范行为处理需根据行为性质、情节轻重、危害程度作出对应处理，做到过罚相当，而非不分情节一律顶格处理，对情节轻微、主动改正的可采取批评教育、诫勉谈话等方式处理。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.“四有”好老师的标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心答案：ABCD解析：2014年习近平总书记在北京师范大学考察时提出“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，是新时代教师队伍建设的核心遵循，2026年师德建设持续深化该标准的落地落实。2.以下属于师德失范行为的有（）A.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责B.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生C.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘等工作中徇私舞弊D.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源答案：ABCD解析：以上选项均属于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确规定的师德失范行为，需根据情节轻重给予对应处理。3.教师在师生交往中需要遵守的边界要求包括（）A.不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为B.单独谈话需选择公开、可视的场所，尽量避免单独与异性学生在密闭空间独处C.不得私自留存学生隐私信息，不得随意泄露学生个人及家庭信息D.不得对学生做出超越正常师生关系的亲密肢体接触答案：ABCD解析：以上选项均为师生交往的安全边界要求，是防范师德风险、保障学生权益的重要准则。4.教师廉洁从教的要求包括（）A.不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游等活动B.不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利C.不得违规从事营利性活动，不得在工作日参与带彩娱乐、赌博等活动D.不得利用职务便利为亲友谋取教育相关利益答案：ABCD解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，自觉抵制不良风气，不得利用职务之便谋取任何不正当利益。5.教师加强自身师德修养的途径包括（）A.自觉学习师德规范相关政策文件，坚定职业理想B.在教育教学实践中反思自身行为，主动改进不足C.主动接受学校、学生、家长及社会的监督D.向师德先进典型学习，汲取榜样力量答案：ABCD解析：师德修养需要教师坚持理论学习与实践反思相结合，主动接受各方监督，不断提升自身职业道德水平。6.以下关于师德“一票否决”的表述，正确的有（）A.师德考核不合格的，年度考核应定为不合格等次B.师德失范人员在处分期内不得参与职称评审、评优评先、岗位晋升C.对严重师德失范人员实行全行业禁入D.师德“一票否决”有期限限制，处分期满后师德记录自动消除，不纳入教师信用档案答案：ABC解析：根据师德建设长效机制要求，严重师德失范记录纳入教师信用信息库，按规定期限留存，并非处分期满就自动消除，D选项错误。7.教师在开展家校沟通时，需要避免的行为有（）A.训斥、指责家长，将教育责任全部推给家长B.随意向家长布置超出家长职责范围的任务C.以调整座位、评优评先等为由暗示家长送礼D.尊重家长的沟通意愿，不频繁在非工作时间打扰家长答案：ABC解析：D选项属于家校沟通的合规行为，ABC选项均是家校沟通中的违规、不当行为。8.教师在网络活动中需要遵守的师德要求包括（）A.不得在网络上散布反动言论、低俗内容、虚假信息B.不得通过网络直播、短视频平台开展面向中小学生的违规有偿补课C.不得在网络上泄露学生隐私、发布侮辱诋毁学生的言论D.正确引导学生理性上网，自觉抵制不良网络信息答案：ABCD解析：教师在网络空间同样需要遵守职业行为准则，规范自身言行，履行价值引导职责。9.以下属于教师正确履行教育教学职责的行为有（）A.落实“五育并举”要求，促进学生全面发展B.因材施教，关注学生个体差异，做好个性化指导C.严格执行教学计划，不擅自调课、停课、缺课D.按要求参加教研培训，持续提升教育教学能力答案：ABCD解析：以上选项均是教师履行教育教学职责的基本要求，属于教师岗位职责与师德要求的共同内容。10.师德失范行为的处理种类包括（）A.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评B.警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除C.撤销教师资格、解除聘用合同D.纳入教师资格限制库，实施从业禁止答案：ABCD解析：根据情节轻重，师德失范行为可分别给予谈话提醒类处理、政务处分、人事处理、资格处理及从业禁止处理，构成违法犯罪的移送司法机关依法处理。三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.教师只要教学成绩好，师德方面存在小问题不影响职业发展。（）答案：×解析：师德师风是评价教师队伍的第一标准，实行“一票否决”，无论教学业绩如何，存在师德失范行为都将依规处理。2.为了提高学生成绩，教师可以适当占用体育课、美术课时间补讲文化课。（）答案：×解析：该行为违反“五育并举”要求，侵犯学生接受全面教育的权利，属于违规办学行为，违反教师职业规范。3.教师出于管理目的，可以适当翻看学生的私人日记、聊天记录。（）答案：×解析：该行为侵犯学生隐私权，属于侵犯学生合法权益的行为，违反师德规范。4.对家庭经济困难、学习有困难的学生，教师应当给予更多关心帮助，不得歧视。（）答案：√解析：关爱全体学生、帮扶特殊困难学生是教师仁爱之心的重要体现，是师德规范的明确要求。5.教师可以在朋友圈转发校外培训机构的招生信息，只要不收取费用就不违规。（）答案：×解析：教师不得为校外培训机构介绍生源、宣传推广，无论是否收取费用，都属于违反“双减”政策与师德规范的行为。6.教师在工作中遇到可能影响自身公正履职的利益冲突时，应当主动回避。（）答案：√解析：主动回避利益冲突是教师公正履职、廉洁从教的基本要求。7.高校教师可以将自己指导的学生的科研成果直接署自己名字发表。（）答案：×解析：该行为属于学术不端行为，侵犯学生知识产权，违反科研诚信要求与师德规范。8.对有严重不良行为的学生，教师可以随意将其赶出教室，拒绝其进班上课。（）答案：×解析：教师不得随意剥夺学生受教育的权利，对违纪学生应当依规实施教育惩戒，不得简单赶出教室、放弃教育责任。9.师德修养是教师个人的事，和学校管理、制度约束没有关系。（）答案：×解析：师德建设需要教师自律与制度他律相结合，学校承担师德建设主体责任，需通过教育引导、制度约束、监督考核等方式推动教师提升师德水平。10.教师发现其他同事存在师德失范行为时，应当及时提醒，情节严重的按程序向学校反映。（）答案：√解析：维护师德师风是全体教师的共同责任，对身边的失范行为及时提醒、依规反映，是建设良好师德氛围的要求。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：某初中初三班主任王老师，在2026年春季学期日常管理中，多次在班级家长群点名批评成绩排名靠后的学生，称“这些学生成绩差就是家长不管教，将来考不上高中不要怪学校”；同时，其私下接受几名学生家长赠送的面值2000元的购物卡，将这几名学生的座位调整到教室前排区域；在中考前，王老师告知家长自己周末在某培训机构带冲刺班，有需要补数学的学生可以报名，每节课收费300元。经查实，王老师的以上行为均属实。问题：请结合师德规范相关要求，分析王老师存在哪些失范行为，应当给予什么处理？参考答案：（1）王老师存在四项师德失范行为：①在家长群公开指责、羞辱学生及家长，侵犯学生人格尊严，未做到尊重关爱学生；②收受家长赠送的购物卡，利用座位调整的职务便利收受家长财物，违反廉洁从教要求；③为校外培训机构介绍生源、参与校外有偿补课，违反“双减”政策与新时代教师职业行为十项准则；④错误将学生成绩差的责任全部推给家长，未履行教师教育引导职责，违背家校协同育人的基本要求。（2）处理建议：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2023年修订）》，王老师多项违规行为叠加，情节较重，应当给予降低岗位等级处分，撤销其班主任职务，清退违规收受的购物卡及有偿补课所得，取消其3年内职称评审、评优评先资格；对其参与有偿补课的问题，按规定给予当年