体验动画制作

1、体验动画制作感恩教师节动画制作学习目标：1.了解制作逐帧动画的基本步骤；2.熟悉Flash动画制作软件。熟悉Flash窗口的各工具的使用,在Flash中绘制简单图形。3.尝试制作简单的逐帧动画。教学重点重点：利用绘图工具绘制简单图形、简单对象的移动及缩放动画的制作方法，以及制作逐帧动画的方法。教学难点难点：Flash8界面的认识及相关操作；帧、关键帧的概念。设计思路：采用主题创作学习新知的方法，任务驱动，分组合作，让学生体验制作计算机动画中的图形绘制。教学资源 光盘(“小鸟飞行”范例)，课件，教师创作“感恩教师节”动画教学设计教学环节教学过程设计意图 教师活动学生活动以实例

2、激发学生学习动画制作的热情。引入同学们上节课学习动画原理及动画的分类等，我们请同学们来说说动画原理？ 学生欣赏教师出示Gif动画，说出“视觉暂留”原理体验手工绘制动画学用Flash绘制图形1、 体验手工制作逐帧动画步骤：先人工绘制组成动画的各帧画面，再将各帧画面按序快速显示。 思考：绘制重复的部分，有无改进的方法？如果用计算机软件来绘制各帧图片，请你想像此软件应有哪些功能？2、 用计算机制作逐帧动画介绍动画制作软件Flash8Flash8采用矢量图形，当放大或缩小动画播放窗口时，图形的显示质量不会改变。启动Flash8开始程序MacromediaMacr

3、omedia Flash8 Flash8编辑窗口的介绍菜单栏、常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏）、绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工作）、辅助选项、图层区、时间轴、面板、场景（在这里绘图、放置图片、文字、按钮、动画等，并进行编辑）（2）文档属性设置及元件、库、场景、时间轴的概念。 3、打开制作完成的“感恩教师节”，并播放此动画。Flash工具箱的具体介绍工具、查看、颜色和选项四个区域 绘制“感恩教师节”步骤：Step1：设置舞台背景颜色  先选定舞台，再在属性面板中设置。Step2：用矩形工具绘制蜡烛主体 

4、60;先设置矩形轮廓与填充颜色，再画楼房。Step3：画心形  可以用刷子工具，也可先画一个圆，再进行变行，拼接。Step4：画气球  可以先用“椭圆工具”画一个无轮廓线的白色椭圆，再单击“选择工具”，将指针移到椭圆附近。当指针上出现圆弧图案时，推或拉椭圆的边线，使椭圆变成形状不规则的云朵图形。Step5：如何添加日期和“感恩教师节”文字。  选用工具箱中的文本工具进行探索性绘制。  学生实践：制作小本子动画  学生思考      &#

5、160;     学生模仿启动Flash8软件   学生实践：按照教师提示制图形“感恩教师节”  学生模仿绘制 思考同一个图形的多种绘制方法。找出最佳方法。  学生探究学习，完成P8的表格  学生实践：利用工具箱中的绘图工具，模仿绘制调高速铁路。  学生思考：“高速铁路”图片中的气球有些是相似的，在绘制时如何提高绘图效率？         让学生明白创作的重要性。教师总结本课教学内容，点评学生制作过程中遇到的问题。让学生明白绘制一个图形的方法多种多样，要勇于创新。    制作逐帧动画1.教师演示插入关键帧，并移动心形，突出爱心。按“ctrl+enter”播放动画。学生知道两帧里图有不同就会有动画的效果。自主探究教师问学生图上有这么多物体，你想突出哪个，请制作逐帧动画。如果想要制作气球飞出的动画，应该如何操作？学生自己总结