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文档简介

1、新授课第 1 单元第 3 课第 1 课时名称：意志的特征教学目标课堂学习情感态度价值观目标懂得意志是每个人都有的，但有坚强和薄弱之分。知能识力目标了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。新课自学先知知我知道目标自觉：1、举例说明人的意志品质的具体体现。2、良好的意志品质特征是、和。3、不良的意志品质的特征是、。我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教师活动学生活动教学新得一、活动体验：让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样；然后坚持写一行字、两行字材料展示：无手博士一湘潭师范学院青年教师赵行良。写字，手没了，用什么写?开始，行良尝试着用脚，脚指头太短，夹不

2、住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布继续就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮。师：看了这段材料，你有什么感想?二、讲故事意志是每个人都具有的，但有的人意志坚强，有的人意志薄弱。赵行良身上体现出来的坚忍性是良好意志的重要特征，这是一种不达目的不罢休的精神。古今中外，许多意志坚强的人令我们敬佩和感动，请同学们交流你们所知道的这类故事(可以是名人，也可以是身边的人)。那么从这些人身上，你认为良好的意志品质除了坚忍性外还有什么特征呢?三、所见所闻

3、了解一下自己的意志力情况典型事例意志力评价四、总结通过活动，大家初步了解了自己的意志力。与良好的意志品质的四大特征相对的是盲从性、动摇性、寡断性、冲动性，它们将成为我们前进路上的绊脚石。希望大家、也包括老师都能注重锻炼，使自己变得更坚强。同学们谈感受学生讨论：他的意志很坚强学生讲述学生回答自觉性、果断性、坚忍性和自制性是良好意志品质的四大特征。学生交流课堂教学效果自测基础磨砺1、“水滴石穿”说的是意志品质的（）A、自觉性 B、果断性 C、坚忍性 D、自制性2、下列词语中，体现坚强意志品质的有（）自觉果断坚忍顽强自制A、 B、 C、 D、3、下列关于意志的说法，错误的是（）A、人的意志通常与他们的能力成正比B、不经风雨长不成大树；不受百炼，难以成钢C、意志薄弱的人经过锻炼也难以变得坚强D、一个有成就的人，必定是个意志坚强的人效果描述能力提升4

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