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文档简介

1、 认识图形（一）认识图形（一） 智慧爷爷智慧爷爷把生活中的一把生活中的一部分部分物体物体带来了带来了 ！你能！你能说说它们都是什么形状说说它们都是什么形状的物体吗？的物体吗？（一）仔细观察，分一分（一）仔细观察，分一分 长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球（二）结合实际，找一找（二）结合实际，找一找交流：交流： 你身边哪些物体与上面这些形状相同？你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 长方体长方体正方体正方体 圆柱圆柱 球球（三）动手操作，摸一摸（三）动手操作，摸一摸1. 摸一摸摸一摸 ，用自己的语言说它是什么样的。，用自己的语言说它是什么样的。 2. 摸一摸摸一摸 ，用自己的语言说它是什么样的。

2、，用自己的语言说它是什么样的。 3. 比一比比一比 和和 ，说它们有什么不同。，说它们有什么不同。 4. 摸一摸摸一摸 和和 ，你发现了什么？，你发现了什么？帮忙把帮忙把图形图形与相应的与相应的实物实物连一连连一连小朋友，我送的礼物小朋友，我送的礼物对你有帮助吗？对你有帮助吗？能帮我解决问题能帮我解决问题的同学有礼物哟！的同学有礼物哟！圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（三）（三）记忆想象记忆想象猜一猜猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。长长方方六张脸，相对两面一个样。（二）数一数我搭的积木要用的图形各有几个（二）数一数我搭的积木要用的图形各有几个4124四、小结、活动、体验特征四、小结、活动、体验特征 大家学得开心吗？有没有收获？大家学得开心吗？有没有收获？ 回家把你今天的收获和爸爸妈妈说回家把你今天的收获和爸爸妈妈说一说。一说。1、用今天学的知识和爸爸妈妈玩、用今天学的知识和爸爸妈妈玩一玩，玩也能获得知识！一玩，玩也能获得知识！ 2、收集不同形状的物体、收集不同形状的物体做做“看

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