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文档简介

1、如何激发小学如何激发小学生的写作兴趣生的写作兴趣四会市东城中心小学四会市东城中心小学 曾伟珍曾伟珍 一、作文的重要性一、作文的重要性 作文是衡量学生语文素养的重作文是衡量学生语文素养的重要尺度，是学生综合素质的最高要尺度，是学生综合素质的最高体现；作文教学是语文教学的重体现；作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的要组成部分，是语文教学的“半半壁江山壁江山”。 学生难写，要么泛泛而谈，东学生难写，要么泛泛而谈，东拼西凑，要么选材陈旧，单调乏味，拼西凑，要么选材陈旧，单调乏味，甚至总觉得无话可写，或干脆不写；甚至总觉得无话可写，或干脆不写；教师难指导，作文教学常常耗在时教师难指导，作文教学

2、常常耗在时间加汗水的拼搏中，收效甚微，可间加汗水的拼搏中，收效甚微，可谓谓“羚羊挂角，无迹可求羚羊挂角，无迹可求”。 当前作文教学的现状当前作文教学的现状如何改变这种现状如何改变这种现状 一、减小坡度，逐步一、减小坡度，逐步提高提高1. 1.从仿到创从仿到创 2. 2.逐项达标逐项达标 二、积累素材二、积累素材, ,拓宽学拓宽学生的写作思维生的写作思维 1. 1.利用课前三分钟利用课前三分钟 2 . .利用图书角利用图书角3. 3.开展各类活动开展各类活动成语接龙成语接龙三、创设情景，激发三、创设情景，激发 学生的写作灵感。学生的写作灵感。 四、讲究评价的艺术四、讲究评价的艺术1. 1.挖掘优点挖掘优点 多些欣赏多些欣赏2. 2.走进心灵走进心灵 多些交流多些交流五、让学生把作文五、让学生把作文“用用”起来，在起来，在“用用”中兴趣盎然。中兴趣盎然。1 . .开辟作文园地开辟作文园地2 . .鼓励学生积极投稿鼓励学生积极投稿 总之，兴趣是最好的老总之，兴趣是最好的老师。只要能激发起学生的师。只要

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