运动的世界详解

1、一、同步知识梳理1.物理学中，我们把一个物体相对于另外一个物体位置的改变，称之为机械运动，简称运动。2.参照物 定义：事先选定的标准物体。 如何选择：除研究对象以外的任何物体。 如何判定一个物体是否运动：1）确定研究对象2）选定参照物3）判断研究对象和参照物之间的位置发生了变化没有二、课堂达标1.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（ ） A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶2关于运动和静止，下列说法正确的是

2、（ ）A加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的3、这是宋代诗人陈与义的一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，在诗人看来云是不动的，他选择的参照物是（）A岸边的江堤 B江边的树C树上的飞花 D诗人的小船4.两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上下列说法正确的是()A小强感觉自己乘坐的列

3、车前进了是以站台为参照物B小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的5.某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（ ）A.静止的 B.由东向西运动 C.由西向东运动 D.无法判断一、专题精讲 （一）长度测量1.测量工具：刻度尺长度的单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米. 长度的国际制基本单位：米m.基本换算：1km1000m,1m1dm 1m=100cm,1m=1000mm,1m=106m, 1m=109n

4、m. 2.刻度尺的使用 正确使用刻度尺。选、看、放、读、记图为甲、乙两把刻度尺同时测量一个木块的长度，甲刻度尺的分度值是_，乙刻度尺的分度值是_，则甲、乙两刻度尺的读数分别为_和_。记数：准确值估计值单位 25.3 9 cm准确值25.3cm 估计值0.09cm 分度值1mm（二）时间的测量1.测量工具：秒表、停表.时间的单位：（小）时、分（钟）、秒.时间的国际制基本单位：秒s基本换算：1h60min，1min60s，1h3600s 2.秒表使用(1)使用秒表前应观察它的： 大表盘一周表示的时间是多少；分度值是多少； 小表盘一周表示的时间是多少；分度值是多少；(2)读数时先读小盘再读大盘，然后

5、相加大盘一圈 每一小格 小盘一圈 每一小格 此时时间为：（三）.误差与错误1.测量误差定义：测量值和真实值之间的差异。测量误差的来源：观察者、测量工具、测量方法. 重要的一句话：错误可以避免（消除），而误差不可以避免（消除）.2.减小误差 校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值.练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是： 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。原因是： 。 二、专题过关 1.测量物体长度时造成误差的原因（ ） A、刻度尺的刻度

6、没有贴近被测长度 B、刻度尺放得不正 C、读数时视线跟刻度尺不垂直 D、刻度尺热胀冷缩2刻度尺的分度值是1cm，用这把刻度尺测量，如用m来做单位，记录测量结果，结果的小数点后面应有几位数字（ ）A、1位 B、2位 C、3位 D、4位3一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（ ）A、25.44cm B、25.45cm C、25.46cm D、25. 47cm4在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（ ）1.5m 23.0mm 4.8cm 0.72dmA、和 B、和 C、 和 D、和5用一把刻度尺测量某物体的长

7、度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是_cm，所用的刻度尺的分度值是_ cm。 6、测量球体的直径，常采用如图2-3所示的方法，转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取_cm。一、同步知识梳理（一）比较快慢两种方法 1.比较相同时间通过的路程 2.比较相同路程用的时间.（二）速度定义：物体在单位时间里通过路程的多少.单位：米/秒，千米/小时速度的国际制单位：米/秒m/s.重要的一个等式：1m/s=3.6km/h速度的数学关系式：变形公式： （二）匀速直线运动 定义：速度一直保持不变的直线运动.特点： 1.速度的大小不改变. 2.经过的路线是直线.平均速度 定义：反映物体平均的快

8、慢程度. 特点：只能大体反映物体运动的快慢. 平均速度计算公式：二、学法总结匀速直线运动和变速直线运动 图像图像表示物体处于_ 图像表示物体做_直线运动（直线倾斜程度越大，速度越_）图像图像表示物体做_直线运动 图像表示物体做_直线运动 加速 图像表示物体做_直线运动 减速点拨：对于匀速直线运动来说，速度保持不变，路程与时间成正比，速度与路程和时间无关，此时速度是一常量。三、技巧提炼1.一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5m/s，则5m/s表示_。2.一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度（ ）A、3 m/s B、6m/

9、s C、6.3 m/s D、0 3.三个同学同时登一座山，他们登山的平均速度为：甲是3.5km/h，乙是1m/s，丙是每分钟走63m，则谁最先登上山顶（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、同时到达4.一个物体在平直公路上运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内的平均速度是（ ）A、20m/s B、10m/s C、8m/s D、都不对5.一列长200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8km长的大桥所用的时间是100s，那么，这列火车行驶的速度是 m/s 。6.一小车以30m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况以后过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑

10、行52m车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为 m/s 7短跑运动员在100m竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到终点的速度是10.2m/s，则运动员在这100米中的平均速度为（） A5.1m/s B10.2m/s C10m/s D10.4m/s8.张先生驾车从安溪到莆田旅游，汽车以70Km/h的平均速度行驶0.8h到达泉州，休息0.5h后，再以60Km/h的平均速度行驶1h到达莆田。请求：（1）安溪到泉州，汽车行驶的路程是多少Km？（2）从安溪到莆田，汽车的平均速度是多少Km/h？9.小华的家到学校的距离是36km，他骑自行车去上学所用的时间为12min小华骑自行车上学

11、的速度为_ms合_Kmh。10.小明和小刚兄弟俩都在距离家2 400m的同一所中学上学，学校放学后，两人同时从学校沿同一路径回家小明以某一速度骑车，小刚以2ms的速度步行，小明回到家后，再等了10min小刚才到家问小明骑车的速度是多少11、某一段平直轨道两旁的电线杆相距都是50m，为了测定在这段平直轨道上匀速行驶的列车的速度，某同学从他数第一根电线杆时开始计时，数第31根电线杆时，所用的时间是2.5min，试求列车行驶的速度。12.李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是：A1

12、.2 m/s B1.25 m/s C2 m/s D2.5 m/s14.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声。若声音的传播速度为340m/s，求按喇叭时汽车与山崖的距离。四、作业布置 8. 喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m。问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？9一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍，飞行高度为3060m,水平方向飞行当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时,抬头观看(不计抬头的时间)，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方?(声音在空气中的传播速度是340m/s)13. 作匀速直线运动的甲、乙两物体，若甲、乙两物体的速