小学四年级暑假奥数培训第9讲：巧求面积(九)_第1页
小学四年级暑假奥数培训第9讲：巧求面积(九)_第2页
小学四年级暑假奥数培训第9讲：巧求面积(九)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上巧求面积物体的表面或封闭图形的大小叫做图形的面积。我们已经学过的图形有长方形和正方形，计算公式为：长方形的面积=长×宽；正方形的面积=边长×边长解答有关图形面积的问题时，应该注意一下两点：将未知变成已知。将不规则图形变成规则图形。1、求下图的面积（单位：厘米）（14平方厘米）分析：观察发现这是一个不规则图形，可以通过把它分割成两个规则的长方形，也可以将这个图像补成一个规则的长方形。解答：1×(6-2)+2×5=14（平方厘米） 5×6-(5-1)×(6-2)= 14（平方厘米） 2、一个边长为10米

2、的正方形花坛，依次连接四边中点得到一个小正方形的喷泉，求小正方形喷泉的面积。 分析：要求小正方形的面积必须知道小正方形的边长，小正方形的边长求不出来，题目中直接告诉了我们大正方形的边长，就可以求出大正方形的面积。我们能找到大正方形的面积和小正方形的面积的关系吗？通过分割可以发现：顺次连接大正方形各边中点所得到的小正方形的面积是大正方形面积的一半解答：10×10÷2=50（平方厘米）3、如图，大小两个正方形对应边的距离均为2厘米，如果两个正方形之间部分的面积是40平方厘米，那么小正方形的面积是多少平方厘米？分析：要求小正方形的面积就必须知道小正方形的边长，只能通大正

3、方形来求。把小正方形分割成四个一样的长方形，可以求出每个小长方形的面积是40÷4=10平方厘米，又知道每个小长方形的宽是2厘米，从而求出小长方形的长是10÷2=5厘米，也就可以知道小长方形的边长是5-2=3厘米。解答：40÷4=10（平方厘米）      0÷2=5（厘米）      5-2=3（厘米）      3×3=9（平方厘米）4、一个长方形，如果宽增加2厘米，或长增加3厘米，他们的面积都

4、增加120平方厘米，原来长方形的面积是多少？（2400平方厘米）分析：在我们的长方形的面积计算中，要求面积往往要知道长和宽，可是这道题目中的长和宽没有直接告诉我们，需要通过已知条件来求。原来长方形的宽为：120÷3=40厘米原来长方形的长为：120÷2=60厘米，从而可以求出长方形的面积。解答：120÷3=40（厘米）      120÷2=60（厘米）      40×60=2400（平方厘米）5、右图是由5个相同的小长方形拼成的一个大长方形，

5、大长方形的周长是44厘米，求大长方形的面积。分析：根据题目知：1大长=2小长；1大长=3小宽。即：2小长=3小宽而大长方形的周长=4小长+5小宽                =6小宽+5小宽                =11小宽                =44厘米 即：小宽44÷11=4（厘米）；小长3×4÷2=6（厘米）解答：44÷（2×3+5）=4（厘米）     

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论