我今天上学咯教案

1、我今天上学喽教案（打印详细的自己看） （一）问题导入：师问： X X | X X X | 生答：X X | X X X | 你 叫 什么 名 我 叫 某 某 某 你 在 哪个 班 我 在 一五 班 这 是 什么 课 这 是 音乐 课 师：同学们，仔细听老师说什么怎么说，你来模仿老师回答问题。 师：你叫什么名？生：我叫某某某，师：你的 名字 真好 听，请你 坐下 去，上课 认真 听， 师： 你在哪个班，生：我在一五班，师：说的 好， 请你 坐下 去， 师： 这是什么课，生：这是音乐课，师：说的 对，请你 坐下 去，- （二）新课教学： 1、初听音乐：找出歌曲名字叫什么？ 师：好，既然是音乐课，那

2、么老师就给大家听听音乐。听音 乐，有要求，听完 后，举手 告诉 陈老 师，这首 歌曲 叫 什么 名，明白 吗？ 师：好，谁来 告诉 陈老 师，这首 歌曲 叫 什么 名？生：我今天上学喽。 师：你们同意这个答案吗？好，请大家模仿老师把歌曲名字读一读，教师加入节奏把歌名读一读，（我 今天 上学 喽）学生模仿读，你们能再开心点的读给老师听吗？学生再巩固读。师：同学们，今天我们很开心的在这里上音乐课，在音乐课上又学会唱歌又跳舞的，我们这是上小学了，在学校里能认识很多新朋友，新老师，而且学校很漂亮，所以今天我们学了这首歌曲叫：我今天上学了，我们再一起带着开心的感觉来唱唱歌曲吧。2、第二次听音乐：听完歌曲

3、，你记住了哪一句歌词？ -师：大家读的好开心，现在请你们带着开心的感觉再听听音乐，记住：听音 乐，有要 求，听完 后，举手 告诉 陈老 师，你记住了哪一句歌词？ 生：.。师：将学生回答的歌词进行范唱，让学生模唱，师把（啰哩啰哩啰）加入进行师生合作接龙演唱，分组接龙演唱，通过反复听音乐：接着找答案，你记住了哪一句歌词？（基本找出全部歌词为止）。（1） 学生回答的句子教师范唱，学生模唱，分组练习唱，（2） 找出对应第二段歌词一起练习演唱。（3） 加入拍子一起演唱。 3、听音乐原唱进行默唱歌曲， -师：刚才大家很聪明记住了我们的歌词并进行了学唱歌曲，现在让我们的嗓子休息休息，请大家来听听音乐，用我们

4、学过的默唱的方法来听唱歌曲哦。我们的默是怎么的-嘴巴念字不出声音的唱， 4、歌曲演唱巩固练习， 师：同学们，现在我们能不能把歌曲按谱子顺序进行演唱一下呢?-老师给大家伴奏，你们来演唱歌曲，（师生合作，生跟师伴奏一起演唱歌曲） 师：你们唱的真不错，如果这一句能这样唱会更好听，你们来听老师怎么唱，然后你们模仿出来，好吗？（对于演唱不准的进行纠正）师：非常好，我们来分开演唱，老师还唱全部的（啰哩啰哩啰），第一段其他歌词一、二组学生唱，三、四组的同学做小老师，你们听他们唱的够不够开心，（师跟一、二组学生对唱第一段歌词） 师： 小老师们,他们唱的够开心吗，-不够，那你们来把开心的感觉唱给他们听，-够，那

5、好你们模仿他们开心的感觉来唱一唱第二段歌词。（师跟三、四组学生对唱第二段歌词）。 师：唱的好开心啊，现在请你们把歌曲全部都唱一下，行吗？-行（生跟师伴奏完整演唱歌曲）5、听歌曲原唱师：你们唱的真好听，我们现在一起来听听音乐里的小朋友唱的有没我们的这么好听，好吗？仔细听哦，6、跟音乐伴奏完整演唱歌曲，师：他们唱的好听吗？-好，不好，那现在我们能跟着音乐伴奏一起把我们最好听的歌声唱出来吗？ （三）感受律动： 7、看律动视频：跟律动视频一起感受动作演唱歌曲。师：今天我们在这里开心的上音乐课，开心的唱歌，有一群新朋友也在开心的唱歌还开心的跳舞，你们想认识一下他们吗？好，我们一起跟着他们的动作动起来，放松放松。 8、跟歌曲原唱，完整的演唱歌曲。- （四）小结： 今天这节是什么课？-音乐课，我们在音乐课上学了一首歌曲叫什么名？-我今天上学喽，（按节奏读）我们很开心的上学了，