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1、我的教学故事黔西县第四中学-代明桃时间过得真快，一转眼我已从事教学8年多了。在这些年里我的身边发生过许多的小故事。这些小故事多得不计其数，许多都已随着时间的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。    那是2009年的秋季，学校让我担任八年级一个班的班主任。我们班有一些离家远的就住了校。 一天我去查寝室，发觉女生寝室有一个水龙头坏了。按理说，一个水龙头坏了换掉就好了，有什么值得大惊小怪的呢。可关键在于两个寝室的女孩因此发生了矛盾，有一个寝室的六个女孩觉得特别委屈。早的时候还只是七嘴

2、八舌地发发牢骚：“她们说是我们弄坏的，我们都说如果是我们弄坏的话，大不了我们修”。我就开导他们，“别生气，我相信龙头不是你们弄坏的，你们平时都很听话，它应该是长年累月用下来，到一定的时候就损坏掉了，明天让人换个新的就行了。”突然一个女孩满怀怨恨地发了一句狠话，”大不了同归于尽!”我心里一惊忙开导道，“孩子，刚才老师还觉得你们的思想觉悟都很高呢，怎么能这样想呢？这是成长过程中必然的经历，只要和他人生活在一起，就可能发生一些矛盾，就是亲姐妹也是会发生矛盾啊，更不要说你们来自不同的家庭！”我又问：“长大后爸爸妈妈抱过你们吗？”“没有。”“那让老师抱抱你们吧。”我先拥抱了最觉得委屈的那个女孩。“我就当

3、你是我的妹妹吧。我很高兴你们把心中的不愉快告诉我”，我感觉到她的身体在颤抖，然后她就特别伤心的哭了。“哭吧，哭出来心里就舒坦了”。过了两分钟我又问，“可以了吗？”她回答，“可以了，谢谢老师”。然后我再接着拥抱另外五个女孩子。边抱边安慰她们“遇到事情不要一味地生气，要想办法解决才行，只是生气，不但问题得不到解决，还会影响心情，更严重的是，没有心思学习，那样就得不偿失了。”在我的开导下，她们之间的矛盾就化解掉了。        中国的父母、长辈绝大部分是不习惯拥抱孩子的。我们作为老师，为什么不去抱抱学生呢？在她们受委屈

4、又无处倾诉的时 候，一个轻轻的拥抱就可以胜过千言万语。几年前，我看过一篇文章，讲的是香港名人靳羽西。她讲到，她的信心来源于父母，父母除了鼓励，给她最多的就是拥抱。可是我们这代人，不要说得到父母的拥抱，不挨打挨骂就很不错了。后来，我有了孩子，我会这样做：在她特别委屈的时候、在她做某件事做得好的时候、在离开她的时候、在再次和她见面的时候我都会给孩子一个拥抱，每次孩子都很开心。学生就好比我们自己的孩子，我也可以用这种方式关心我的学生。让他们重新变得开朗活泼，让他们在看不到父母的地方，多一份心灵的关怀。    叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人。”我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创

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