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文档简介

1、以“问题解决”为中心的骨干教师专业发展计划学校名称： 县 学校编 号： 学校类型： 教师姓名： 定稿日期： 年 月 日第一部分 基本信息学 校姓 名性 别民 族出生地出生日期健康状况学 历学 制学 位毕 业学 校毕业时间所学专业参加工作时 间现任行政职 务现任专业技术职务参加何种党 派参加时间任何职务参加何种学术团体参加时间任何职务 近三年学 习 培 训 经 历 主 要 专 业 工 作 简 历近三年 主 要 工 作 业 绩 近三年获 奖 情 况 近五年主 要 论 文 著 作第二部分 专业发展概况与特点专业发展概况：专业发展特点：第三部分 专业发展SWOT分析SWOT分析同伴的看法学校领导的看法

2、自己的看法优势劣势机会威胁第四部分 专业发展愿景（20132015学年）第五部分 2013-2014学年需优先解决的问题及其分析一、20132014学年需优先解决的主要问题问题1：问题2：问题3：二、问题分析（问题树分析法）本问题可能带来的后果：问题1：问题表现：本问题产生的原因：本问题可能带来的后果：问题2：问题表现：本问题产生的原因：本问题可能带来的后果：问题3：问题表现：本问题产生的原因：第六部分 2013-2014学年专业发展的主要目标与活动问题：问题解决的主要目标：活动开始/结束时间成功指标所需支持（资金/人力等）自我评估目标实现程度注：（一）“问题解决的主要目标”和“成功指标”必须

3、是具体的、量化的、有时间限制的。 （二）“自我评估目标实现程度”可用“完全实现”“基本实现”“部分实现”“没有实现”评定。问题：问题解决的主要目标：活动开始/结束时间成功指标所需支持（资金/人力等）自我评估目标实现程度注：（一）“问题解决的主要目标”和“成功指标”必须是具体的、量化的、有时间限制的。 （二）“自我评估目标实现程度”可用“完全实现”“基本实现”“部分实现”“没有实现”评定。问题：问题解决的主要目标：活动开始/结束时间成功指标所需支持（资金/人力等）自我评估目标实现程度注：（一）“问题解决的主要目标”和“成功指标”必须是具体的、量化的、有时间限制的。 （二）“自我评估目标实现程度”可用“完全实现”“基本实现”“部分实现”“没有实现”评定。问题：问题解决的主要目标：活动开始/结束时间成功指标所需支持（资金/人力等）自我评估目标实现程度注：（一）“问题解决的主要目标”和“成功指标”必须是具体的、量化的、有时间限制的。 （二）“自我评估目标实现程度”可用“完全实现”“基本实现”“部分实现”“没有实现”评定。第七部分

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