教学设计：小学音乐人音版（简谱）一年级下册第7课巧巧手演唱粉刷匠（罗老师）_第1页
教学设计：小学音乐人音版（简谱）一年级下册第7课巧巧手演唱粉刷匠（罗老师）_第2页
教学设计：小学音乐人音版（简谱）一年级下册第7课巧巧手演唱粉刷匠（罗老师）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、粉刷匠 小学音乐       人音2011课标版（简谱）（吴斌主编） 1教学目标 1.指导学生用轻快愉快的声音演唱粉刷匠。2.通过创编动作表现劳动时的愉快心情。3.培养学生热爱劳动和以乐观的态度对待劳动，明白“劳动最光荣”的道理。2学情分析        一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。3重点难点

2、 重点：能用轻快愉快的声音演唱粉刷匠。难点：为歌曲创编动作表现劳动时的愉快心情，明白“劳动最光荣”的道理。4教学准备 钢琴、多媒体课件、帽子。5教学过程 5.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】一、组织教学 1.师生问好。2.练声：教师带领学生进行课前练声。 猜谜导入：   师：同学们，我们一起来猜个谜语吧！两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。(打身体一部分)师:真聪明，每个人都有一双手，这双手都会做许多的事。1.聆听歌曲我有一双万能的手，边听边跟着旋律律动，再说一说这双万能的手能做些什么呢？ 你的手又

3、能做些什么事呢？2.教师引导学生动作模仿(如：洗衣服、写字、扫地)活动2【讲授】二、新课教学        师:老师觉得爱劳动的手才是最灵巧的手！前几天我认识了一个小朋友他非常热爱劳动，他除了会做大家都会做的事情外，还会做一件特殊的事情。今天啊，他来到了我们的课堂，我们一起来看看他是谁吧！(播放粉刷匠音乐)。1.按节奏的朗读歌词，理解歌词内容。教师教学生读歌词。 教师引导学生理解歌词。学生朗读歌词。       教师教学生边打节奏边读歌词。学生边

4、打节奏边读歌词。2.歌词用“la”来代替唱旋律。师：同学们，歌词我们学会了，现在粉刷匠想以另一种方式介绍自己，接下来我们用“la”来唱一唱这首歌的旋律吧！教师教学生唱用“la”来唱旋律。    学生跟着钢琴音乐来唱旋律。分组练习，男女生分组进行比赛唱旋律。3.学唱歌曲。       师：同学们，现在我们来学唱这首歌吧，把你们动听的声音唱给粉刷匠听听吧！学生听歌曲(播放粉刷匠音乐)。教师一句一句教唱，纠正错误的唱法，以及强调“强、亮、忙、样的唱法。学生跟着钢琴音乐小声的歌唱。孩子们，当房

5、子刷得漂漂亮亮时你们会怎样啊？(高兴)那我们带着高兴的心情来唱一遍吧。游戏：对唱游戏       教师贴广告，学生边唱边刷广告。请学生上台表演。4.表演歌曲。教师进行示范表演。    师与生共同表演。                                     学生边唱边表演。     请学生上台表演。    全体进行表演。5.学习粉刷匠的优点。教师引导学生学习粉刷匠不怕累、不怕脏、热爱劳动的优点。活动3【活动】三、课堂小结     

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论