”少教多学“课件——高中语文文言文句式

1、“少教多学少教多学”在文言文教学中的策略与方法研究在文言文教学中的策略与方法研究:高中语文学业水平测试复习高中语文学业水平测试复习文言句式文言句式倒装句倒装句 汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序，一般为（定）（定）主主状状谓谓 （定）（定） 宾宾 谓（动）谓（动）宾宾 介词介词宾宾翻译下列句子，归纳句式翻译下列句子，归纳句式特点特点大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？臣实不才，又敢谁怨？翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点大王来大王来何何操操？沛公沛公安安在在？臣实不才，又敢谁怨？臣实不才，又敢谁怨？操何操何 在安在安怨谁怨谁句子的特点：句子的特点：1 1

2、、都是疑问句，、都是疑问句，2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“安安”“”“谁谁”，它们分别作，它们分别作“操操”“”“在在”“”“怨怨”的宾语。的宾语。规律规律1：疑问句中疑问代词作宾语：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、奚、安、焉疑问代词：何、谁、孰、胡、奚、安、焉等。等。1 1、下列句子中，、下列句子中，与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项：（ ） A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？ B B、童子何知？、童子何知？ C C、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。 DD、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安

3、在哉？ C翻译下列句子，归纳句式特点：翻译下列句子，归纳句式特点：忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点忌忌不不自自信信。然而不王者，然而不王者，未未之之有有也。也。古之人古之人不不余余欺欺也！也！不信自不信自未有之未有之不欺余不欺余句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句，有否定词、都是否定句，有否定词2 2、都由代词、都由代词 ( (“自自”“”“之之”“”“余余”) )充当宾语。充当宾语。规律规律2：否定句中代词作宾语时，：否定句中代词作宾语时， 宾语前置。宾语前置。否定词：不

4、、未、莫、无、毋、弗等否定词：不、未、莫、无、毋、弗等2 2、下列句子与其他三项、下列句子与其他三项不同的是不同的是：（ ）A A、以为莫己若也以为莫己若也B B、时人莫之许也、时人莫之许也C C、送匈奴使留在汉者、送匈奴使留在汉者DD、未之多见也未之多见也C翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。2 2、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？3 3、唯命是从、唯命是从4 4、唯利是图、唯利是图规律规律3：用：用 “唯唯是是”或或“之之”把宾语提到动把宾语提到动翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读句读之之

5、不知不知，惑惑之之不解不解2 2、夫晋，、夫晋，何厌何厌之之有有？3 3、唯命唯命是是从从4 4、唯利唯利是是图图不知句读、不解惑不知句读、不解惑有何厌有何厌唯从命唯从命唯图利唯图利 词前词前 ， 以突出强调宾语。这时的以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 3 3、下列句子与其他三项、下列句子与其他三项不同的是不同的是：（ ）A A、 沛公安在？沛公安在？B B、唯才是举、唯才是举C C、州司临门，急于星火。、州司临门，急于星火。D D、 尔何知？尔何知？C1 1、何以战？、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点翻译

6、下列句子，归纳句式特点3 3、一言以蔽之一言以蔽之2 2、微斯人，吾谁与归？、微斯人，吾谁与归？1 1、何何以以战战？翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点格式：宾格式：宾+介介规律规律4 4：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。形成介词的宾语前置。3 3、一言一言以蔽之以蔽之以何以何与谁与谁2 2、微斯人，吾、微斯人，吾谁谁与与归归？以以一言一言4、不是宾语前置的一句是（ ）A、王问：“何以知之”？ B、不然，籍何以至此？C、楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。D、以勇气闻于诸侯。4、不是宾语前置的

7、一句是（D ）A、王问：“何以知之”？ B、不然，籍何以至此？C、楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。D、以勇气闻于诸侯。 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。置。 二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 三、用三、用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词把宾语提取到动词前，以前，以 突出强调宾语。突出强调宾语。 四、介词宾语，有时也放在介词的前面。四、介词宾语，有时也放在介词的前面。 宾语前置有以下几种情况：宾语前置有以下几种情况： 4、句子翻译错误的一项是（ ）A、君何以知燕王？-你凭什么知道燕王（可

8、以依靠）？ B、唯将军之命是听。-只听从将军的命令。）C、何为其然也？-为什么会是这样呢？D、固一世之雄也，而今安在哉？-本来是一代英雄，如今安全活着吗？4、句子翻译错误的一项是（ D ）A、君何以知燕王？-你凭什么知道燕王（可以依靠）？ B、唯将军之命是听。-只听从将军的命令。）C、何为其然也？-为什么会是这样呢？D、固一世之雄也，而今安在哉？-本来是一代英雄，如今安全活着吗？ 找出宾语前置句并翻译：找出宾语前置句并翻译： 太祖少机警有权术，而任侠放荡，太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓操曰：桥玄、南阳何颙异

9、焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？能安之者，其在君乎？”译文：所以世人并没有认为他有什么奇特译文：所以世人并没有认为他有什么奇特的地方的地方（否定句中宾语前置）（否定句中宾语前置） 译文：（曹操）小的时候聪敏机警，有谋略（懂权术），好打抱不平（见义勇为，扶助弱小），为人放荡不羁，他不从事正当的职业，因此世上没有人认为他不同寻常。只有梁国乔玄、南阳何颙认为他与众不同。乔玄对太祖说：“天下将乱，不是闻名于世的人不能挽救局势啊！能使天下安定的人，大概只有您了！” 课外拓展：课外拓展：小组合作小组合作探究探究 请请各小组各小组课后立足于高中