浅谈新形势下如何加强高校学生会组织文化建设

1、浅谈新形势下如何加强高校学生会组织文化建设卢文延1 彭志尚2（1、华南师范大学 广东佛山 528225）【摘要】本文探讨当前高校学生会组织文化建设的现状与存在的问题，并提出策略建议：增强组织文化建设的意识；加强组织领导与机制建设；加强学生会工作团队建设；建立学生会组织识别系统；汇编文书指南与理论材料作为文化传承载体；加强学生会组织文化建设对内对外的沟通与交流；完善经费保障机制与宣传推动机制。【关键词】高校学生会;组织文化建设中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见指出指：“要更好地发挥学生会等高校学生自治组织在大学生思想政治教育中的桥梁和纽带作用要依托班级、社团等组织形式开

2、展大学生思想政治教育，发挥其团结学生、组织学生、教育学生的职能”。1 由此可见，高校学生自治组织在思想引导和青年教育中具有十分重要的地位和作用。然而，伴随高等教育事业的不断改革与发展，特别是在高校大规模扩招的情况下，作为社会思想熔炉的大学校园已经形成包括个人主义、功利主义等多元文化互动并行的复杂文化。当前各高校学生自治组织也出现了很多值得我们关注的问题，如学术学风建设不足、学生干部出现官僚主义倾向、政治思想敏感度不高等情况，究其根本在于其自身组织文化建设的极其缺乏。高校学生会作为高校最大的学生群众自治性组织，是否创建和建设符合组织发展的组织文化，特别是能否继续发挥学生利益代表作用和做好思想文化

3、引领工作，直接影响高校民主程度和学校教育质量的高低，进而影响高校教育事业能否顺利发展。一、当前高校学生学生会组织文化建设存在的问题1、对组织文化建设的认识不到位大多数高校的学生自治组织仍然存在只喊喊口号而没有实际行动的现象，只是用来装点门面，并非组织成员有意识地培育优良文化、克服不良文化的过程。2 并未把组织文化建设作为关系组织生存与发展的重要基础工作加以重视，形成对组织文化建设“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的印象。又因为组织文化建设的内容较难量化,短期工作成效较难显现，出现加强组织文化建设“不值得、不划算、难处成绩”的想法。正是这些思想意识的不到位，导致组织目标不明确、团队建设缺乏核

4、心理念、组织传承与发展缺乏动力等。2、上级主管部门对组织文化建设的认识消极高校学生会受多方组织领导或指导，然而多数把学生会定位在“助手”的角色,认为学生会存在的意义主要在于协助党、团等学校各行政部门做好各项学生工作,在工作的过程中提高组织成员的综合素质和能力即可，对组织文化建设并不重视。甚至有不少上层管理者会认为，加强学生会组织文化建设，特别是加强其学生维权工作是对自身工作稳定性的危害，主观上不愿意给予工作支持与帮助，消极对待学生会的组织文化建设。整体呈现功利化、德育化、物质化、共性化、活动化、失范化等严重影响学生自治组织文化建设的现象。23、高校学生会领导层从事组织文化建设的难度较高一方面是

5、因为当前高校学生会工作压力较大，致使组织领导者无法抽身对组织发展进行系统的设想，更无法探索和研究学生会的特色组织文化；另一方面是高校学生会的自主权并未如理论上高度独立，而是在资金、物资、人力资源等方面受到诸多限制，同时接受多方管理，导致自身组织无法完全按照组织性质及意志开展学生会工作；还有一方面是，组织文化建设的相关理论并未深入学生会，不少学生会加强组织文化建设的措施、方向出现偏差，效果不佳。以上三个方面的影响致使学生会领导层缺乏时间精力、缺乏资源、缺乏理论支撑以促使其重视加强组织文化建设。4、学生会管理层、执行层忽略组织文化建设学生干部凭着对学生工作的热情参与到学生会工作中。由于自身年龄、专

6、业、理论知识以及经验的限制,大部分学生干部认为参与学生工作的目的只是为了服务同学,提升自我。很少意识、了解到组织文化的重要意义,认为没有必要进行文化建设。而又因高校学生干部队伍的更新率和调整力度均较高，学生干部大多不愿意从事组织文化建设这一需要较长时间、长远规划的工作，而倾向于在在任期间做出成绩，完成自己的目标。5、组织文化建设层面不协调组织文化按结构可划分为四个层次，即物质层、行为层、制度层和精神层。4 由于物质层和制度层都属于能够“看得见”的建设内容，建设难度较低，易于显现效果，因而较易受到学生会组织文化建设人员的青睐。如，组织名称、标志、标准色、象征物、办公室布置、规章制度、工作模式、领

7、导体制文件等。而行为层则是组织行为文化，包括组织的公共活动、文娱活动、人际关系活动等等。若能根据制度层的设计，便能很好地利用发挥物质层的资源得到很好的体现。因而，学生会组织文化建设的情况较差于物质层和制度层，却远好于精神层的建设。精神层，即组织精神文化，它是组织在长期实践中所形成的成员群体心理定势和价值取向，是组织的道德观、价值观即组织哲学的总和体现和高度概括，反映全体成员的共同追求和共同认识。当前，高校学生会组织文化精神层的建设情况十分滞后。大部分高校学生会对于组织的精神层的探讨多停留在上级精神层的复制、延伸，自身特色不足，特别是未能结合学校特色、专业特色进行组织精神理念的建设。然而，必须认

8、识到，精神层是组织文化建设的核心建设。缺乏人性假设、组织定位、精神目标、经营理念等精神层建设的组织文化建设犹如“航船缺乏掌舵者”，物质层、行为层和制度层的建设效果难以评估。此外，精神层的不确定易于造成物质层、行为层及制度层建设的浪费，包括财力、物力、人力等方面。6、组织文化建设的手段方法较为落后应对不同的组织文化建设内容的需要，其手段方法众多。如，学生会的干部培养、干事培训、组织标志征集、组织文化自查自纠、组织文化建设的实施方案等。但方法手段多是建立在学生工作经验的基础上，科学的理论性的指导较少，应用更少。主要的手段方法有：正面灌输法、规范法、激励法、示范法、实践法、暗示法、感染法。只有使用规

9、范的经过验证的科学手段，才能有效地促进组织文化建设的发展。二、高校学生学生会组织文化建设的策略1、增强组织文化建设的意识组织文化建设是学生会自身组织建设的一种核心途径，学生会领导层要把组织文化建设作为关系组织生存与发展的重要基础工作加以重视，进一步明确组织发展目标与团队建设理念，并将其贯彻到总体工作布局与人事培养当中。各部门要按照学生会总体布局，优化各自部门文化的建设，将文化建设作为工作成效目标之一，努力把组织文化融入到具体工作与活动之中，让参与者享受具有组织文化特色的活动与服务。2、加强组织领导与机制建设建立领导小组是保证组织文化建设持续发展的机制保证。可以组建一个学生会由主席团成员为核心的

10、学生会组织文化建设领导小组，办公室或秘书处作为学生会组织文化建设的中心枢纽，指派一名副秘书长协助具体执行与贯彻。同时，将组织文化建设成效纳入各层级学生组织、部门、干部干事考核的指标，加强监督与指导。3、加强学生会工作团队建设干部队伍是学生会组织文化的核心载体。结合学生会核心理念，努力深化学生会干部考核机制、学生会激励机制与学生会评优制度，加强学生干部行为规范与能力导向，促使学生干部素质的整体提升。应该把学生会干部队伍建设作为提升学生会管理与服务能力的基础，通过各种学习培训努力提高干部的素质与能力，特别是提高干部个人与学生会组织核心价值、文化理念的统一度，使之成为学生会组织文化建设的中流砥柱。4

11、、建立学生会组织识别系统建立包括理念识别系统（MIS）、行为识别系统（BIS）、视觉识别系统（VIS）在内的学生会组织识别系统，是加强自身组织文化建设的有效手段。理念识别系统是组织识别系统的核心与原动力，属于思想文化的意识层面，工作理念是由内向外扩散，经由这种内蕴动力的贯彻，最后达成认知识别的目的，塑造独特的学生会形象。要结合学校、学生与学生会三方的发展需求，探索提炼学生会的使命、宗旨、原则、工作宗旨、工作原则、工作哲学、活动定位、生存与发展理念、组织原则与定位、人才理念、育才理念、用人标准等意识文化。行为识别系统是理念识别系统的外化和表现，是一种动态的识别形式，通过各种行为、工作或活动将组织

12、理念进行观测、执行、实施。要科学构建学生会组织行为主体，包括组织形式、组织机构、部门划分等，确定合理的管理幅度与科学授权。在组织理念的指导下，对内要对干部干事选聘、考评、培训、激励、领导、决策、协调、沟通、执行、反馈等行为形成规范与统一，增强学生干部干事综合素质；对外要对沟通、履约、竞争、合作、管理、服务、公关、宣传等行为形成规范与特色，从而被公众识别认知、接受认可。视觉识别系统是理念系统和行为识别系统在视觉上的具体化、形象化。学生会可以通过形象系统的视觉识别符号将学生会管理与服务信息传达给公众，从而树立良好的学生组织形象。具体要求是做好组织部门名称、标志字体、公文样本、网站建设、标准色等的规

13、范统一，做好品牌活动的形象设计与创意维护，展示良好的学生会组织文化形象。在建设学生会组织文化建设过程中，一定要协调处理好三大识别系统的关系。组织识别系统包括MIS、BIS、VIS三部分，三者分别是组织识别系统之树的根、干、叶，缺一不可，统一于一体。要防止错把VIS当做MIS，防止三者脱节不平衡，防止有设计无实施，形成学习、理解、适用、纠正组织识别系统的氛围。5、汇编文书指南与理论材料作为文化传承载体“聚沙成塔、集腋成裘”，在文化的构建、发展、弘扬的过程中，积累是关键。3 组织文化相关文书指南与理论材料是学生会组织文化沉淀、升华、传承和推广的有效形式。学生会可以结合自身发展需要，研究、整合与汇编

14、学生会的理念文化、工作制度、文书样本、工作流程等理论类与实践类内容，形成可供学生会系统干部参考与使用的文书成果，减轻工作负担与减少沟通误差。要将较为完整完善的学生会文书成果通过各种渠道，包括干部干事培训、会议文件、网站纸质等多种渠道形式，在学生会系统推行与实践，促成学生会工作的规范与便捷。6、加强学生会组织文化建设对内对外的沟通与交流要通过各种渠道收集上级主管领导、各单位部门、兄弟社团、广大同学对学生会组织文化建设的意见与建议，结合实际进行误解澄清、错误纠正与优势优化。增加与其他兄弟院校的交流合作，认真学习各家所长，严谨总结吸收，不断优化自身组织文化建设。7、完善经费保障机制与宣传推动机制组织文化建设所需经费应该纳入学生会年度经费之中，特别是要纳入各项工作、活动的实际开展之中，争取赞助与上级支持。要把宣传学生会的组织文化作为宣传学校和学生良好形象的重要手段，拓宽宣传渠道，重点开拓网络平台与全员公关，把学生会组织文化有组织、有步骤地对外推广。【参考文献】1 中共