曹立+高三（3)班班务工作计划

1、20142015学年度第二学期班务工作计划高三（3）班 班主任：曹立一、指导思想：在学校总体工作思想的指导下，以深入贯彻德育处“塑造八中学子良好形象，探索求知与做人”为工作重心，努力创造班级和谐互助，努力上进，诚实守信的风尚。结合上学期提出的对以后两年班主任工作的总体规划，在以下几方面开展本学期工作，教会学生：学会辩证地分析自己；学会尊重他人，为他人负责；有社会、集体荣誉感；学会充满信心；学习意志坚强；学习胸怀开阔关注学校、社会、世界生活；做实事，成真人。具体工作计划如下：二、本学期重点工作：1、“学子形象”常规教育长抓不懈：要求学生严格遵守学校规章制度，以塑造八中学子良好形象为目标，对部分行

2、为习惯较差，散漫的学生常督促，常检查。2、以校园文化建设为抓手，创造班级和谐互助，努力上进，诚实守信的风尚：抓好“三 五”学雷锋爱心义卖，义拍活动，进行民族传统节日教育活动，搞好学生社团展示活动和“班班有歌声”合唱比赛。3、抓学风建设问题：要求每位同学必须进一步明确学习目的，不断端正学习态度，努力培养自己刻苦学习的精神。（1）以学校对各班两分钟预备铃检查为契机，要求学生力争做到快、静、齐，迅速进入学习状态，对预备铃检查工作中出现的问题做到及时解决，长抓不懈。对一个男生人数是女生人数三倍的理科班工作有难度，但也是对学生学风教育的良好契机。（2）以养成良好的完成作业习惯，抓好作业收交工作为契机，要

3、求学生养成“自己的作业自己交，自己的作业自己做”的好习惯，由各课课代表做好每天收交作业情况汇总，由学习委员做好督促工作，严格杜绝作业抄袭现象。三、本学期特色工作：1、建立学生个人成长档案，开展“青春的足迹”活动：为了帮助学生寻找心中远大的理想，确定远大的人生目标，在集体生活中不断提高个人素质，我提出了“留下青春的足迹，让高中学习生活成为一生最美好的回忆”活动，我班55人，每人都有自己的文化档案，通过老师，班委，学生本人记录学习生活中的个人重大事件（成绩情况，作业情况，劳动情况等），能让每位同学进一步明确学习目的，考入自己理想大学，为真正成为社会合格的有用人才而努力。2、采取班委轮任值日班长，各

4、课代表负责本学科情况共同管理班级工作，将常规工作的每一环节加以落实。每周的干部工作例会对班级的情况加以全方位的分析，及时记录学习生活中的个人事件。 3、“温馨教室”的创建工作：创建“温馨教室”应当体现以学生发展为本，能使每一个学生在集体生活中感受到学习的快乐，能在班集体的建设中发挥自己的潜能，有师生和谐、生生和谐良好的人际关系。我班将开展以下活动： （1 ）环境布置：在集体讨论下，为进一步明确学习目的，体现高三（3）班全体学生的精神面貌，我们提出“学习改变生活，学习成就未来”的口号，实现的方法“自我加压，勇争第一”，我们将个人理想写在绿叶上，放飞在“温馨教室”的各个角落，我们有班级“小小医药箱”，我们有班级“图书馆”，我们有自己喜爱的花卉，小鱼等。（2）我们成立“互助小组”，充分发挥班级部分学习上有特长，有优势的同学，与学习有困难的同学成立“互助小组”，共同进步，做到“责任承包，成绩共享”。（3）建立早自修自觉学习，午自修有