有理数中的正数和负数

1、1.1 正数和负数1任意写出5个正数：_；任意写出5个负数：_2小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_,-4万元表示_3已知下列各数：，3.14，+3065，0，-239则正数有_；负数有_4向东行进-50m表示的意义是 A向东行进50mC向北行进50mB向南行进50mD向西行进50m5下列结论中正确的是 A0既是正数，又是负数BO是最小的正数C0是最大的负数D0既不是正数，也不是负数 6给出下列各数：-3，0，+5，+3.1，2004，+2008其中是负数的有 A2个B3个C4个D5个7下列各数中，哪些是正数？哪些是负数?+8，-25，68，O，-3.14，

2、0.001，-8891零下15，表示为_，比O低4的温度是_2地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_地，最低处为_地3某天中午11时的温度是11，早晨6时气温比中午低7，则早晨温度为_，若早晨6时气温比中午低13，则早晨温度为_4“甲比乙大-3岁”表示的意义是_5在下列四组数(1)-3，2.3，；(2)，0，；(3)，0.3，7；(4) ，2中，三个数都不是负数的组是 A(1)(2) B(2)(4) C(3)(4) D(2)(3)(4)6在-7，0，-3，+9100，-0.27中，负数有 A0个 B1个 C2个 D3个7指出下列各数中，哪些是正

3、数？哪些是负数？-2，0，204，-0.02，+3.65，1如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作_2如果温度上升3记作+3，那么下降5记作_3海拔高度是+1356m，表示_，海拔高度是-254m，表示_4一种零件的内径尺寸在图纸上是300.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸_毫米，最小不低于标准尺寸_毫米56，2005，0，-3，+1，-6.8中，正整数和负分数共有 A3个B4个C5个D6个6把下列各数分别填在相应的大括号里：+9，-1，+3，0，-15，1.7正数集合：，负数集合：【自主检测】1如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，

4、某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_ 2如果把+210元表示收入210元，那么-60元表示_ 3粮食产量增产11，记作+11，则减产6应记作_ 4如果把公元2008年记作+2008年，那么-20年表示_ 5如果向西走12米记作+12米，则向东走-120米表示的意义是_ 6味精袋上标有“5005克”字样中，+5表示_，-5表示_一、基础训练1如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？ （1）+5度；（2）-6度；（3）0度2向东走-8米的意义是（ ） A向东走8米 B向西走8米 C向西走-8米 D以上都不对3下列语句：（1）所有整数都是正数

5、；（2）分数是有理数；（3）所有的正数都是整数；（4）在有理数中，除了负数就是正数，其中正确的语句个数有（ ） A1个 B2个 C3个 D4个4下列说法中，正确的是（ ） A正整数、负整数统称整数 B正分数、负分数统称有理数 C零既可以是正整数，也可以是负分数 D所有的分数都是有理数5下列各数是负数的有哪些？-，-0，-（-2），+2，3，-0.01，-0.21，5%，-（+2）6下列各数中，哪些属于正数集、负数集、非负数集、整数集、分数集，有理数集？-1，-3.14156，-，-5%，-6.3，2006，-0.1，30000，200%，0，-0.010017已知A、B、C三个数集，每个数集中

6、所包含的数都写在各自的大括号内，请把这些数填在如图2-1-1所示圆内相应的位置，A=-2，-3，-8，6，7；B=-3，-5，1，2，6；C=-1，-3，-8，2，5）8某水库的平均水位为80米，在此基础上，若水位变化时，把水位上升记为正数；水库管理员记录了3月8月水位变化的情况（单位：米）：-5，-4，0，+3，+6，+8试问这几个月的实际水位是多少米？二、递进演练1（05年宜昌市中考课改卷）如果收入15元记作+15元，那么支出20元记作_元2（05年吉林省中考课改卷）某食品包装袋上标有“净含量3855”，这包食品的合格净含量范围是_克300克3下列说法正确的是（ ） A正数和负数统称有理数

7、 B0是整数但不是正数 C0是最小的数 D0是最小的正数4下列不是具有相反意义的量是（ ） A前进5米和后退5米 B节约3吨和消费10吨 C身高增加2厘米和体重减少2千克 D超过5克和不足2克5下列说法正确的是（ ） A有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类 B一个有理数不是正数就是负数 C一个有理数不是整数就是分数 D以上说法都正确6把下列各数：-3，4，-0.5，-，0.86，0.8，8.7，0，-，-7，分别填在相应的大括号里 正有理数集合： ；非负有理数集合： ； 整数集合： ；负分数集合： 7写出5个数，同时满足三个条件：（1）其中3个数属于非正数集合；（2）其中3个数属

8、于非负数集合；（3）5个数都属于整数集合8孔子出生于公元前551年，如果用-551年表示，则李白出生于公元701年可表示为安_9一种商品的标准价格是200元，但随着季节的变化，商品的价格可浮动10%，想一想 （1）10%的含义是什么？ （2）请你计算出该商品的最高价格和最低价格； （3）如果以标准价为标准，超过标准价记“”，低于标准价记“”，该商品价格的浮动范围又可以怎样表示？10比-1小的整数如下列这样排列 第一列 第二列 第三列 第四列 -2 -3 -4 -5 -9 -8 -7 -6 -10 -11 -12 -13 -17 -16 -15 -14 在上述的这些数中，观察它们的规律，回答数-

9、100将在哪一列随堂检测1、 中，正数有， 负数有。2、 如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作m，水位不升不降时水位变化记作m。3、 在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有的意义。拓展平台】1在市场经济中，利润计算公式是：利润销售收入销售成本，小亮利用此公式计算爸爸经营的商店在某一天的利润为-25元，请问：-25元的利润是什么意义？2某商店一周的收入、支出情况如下表 日期一二三四五六日支出（万元）1.80.82.5收入（万元）21.512运用你学的知识，给商店简单的记一笔帐.3测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，

10、258米(1)求这五次测量的平均值；(2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差；4甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走50m记为+50m，则乙向北走30m记为什么?这时甲、乙两人相距多少米？5张大妈在超市买了一袋洗衣粉，发现包装袋上标有这样一段字条：净重：8005g张大妈怎么也看不明白是什么意思你能给她解释清楚吗？6写出比O小4的数，比4小2的数，比-4小2的数7如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度8学校对初一男生进行立定跳远的测试，以能跳1.7m及以上为达标，超过1.7m

11、的厘米数用正数表示，不足l.7m的厘米数用负数表示第一组10名男生成绩如下(单位cm)：+2-40+5+8-70+2+10-3问：第一组有百分之几的学生达标?9. 2009年我国全年平均降水量比上年减少24，2008年比上年增长8，2007年比上年减少20。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。分析：对于年平均降水量而言，减少24毫米和增长8是一对具有相反意义的量。一般地，用正数表示增长的量，用负数表示减少的量。解：2006年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-242005年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+82004年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20拓展提高

12、1、下列说法正确的是（ ）A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数2、向东行进-30米表示的意义是（ ）A、向东行进30米 B、向东行进-30米C、向西行进30米 D、向西行进-30米3、甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为这时甲乙两人相距m.4、某种药品的说明书上标明保存温度是（202），由此可知在范围内保存才合适。5、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？6、某老师把某一小组五名同学的成绩简记

13、为：+10，-5，0，+8，-3，又知道记为0的成绩表示90分，正数表示超过90分，则五名同学的平均成绩为多少分？7、某地一天中午12时的气温是7，过5小时气温下降了4，又过7小时气温又下降了4，第二天0时的气温是多少？体验中考1、（2008年，陕西）零上13记作+13，零下2可记作（ ）A、2 B、-2 C、2 D、-22、（2009年，山东）某市2009年元旦的最高气温为2，最低气温为-8，那么这天的最高气温比最低气温高（ ）A、-10 B、-6 C、6 D、10有理数1、和统称为整数；和统称为分数； 、和统称为有理数； 和统称为非负数；和统称为非正数；和统称为非正整数；和统称为非负整数；

14、有限小数和无限循环小数可看作；无限不循环小数称为。2、下列不是有理数的是（ ）A、-3.14 B、0 C、 D、3、既是分数又是正数的是（ ）A、+2 B、- C、0 D、2.3典例分析：把下列各数填入相应的大括号里：，正分数集合 ；整数集合 ；非正数集合 ；有理数集合 无理数集合 分析：严格按照有理数的两种分类进行，并注意以下特殊情况：有限小数和无限循环小数统称为有理数；无限不循环小数称为无理数。解：正分数集合； 整数集合；非正数集合 ；有理数集合无理数集合 课下作业1、下列说法正确的是（ ）A、正数、0、负数统称为有理数 B、分数和整数统称为有理数C、正有理数、负有理数统称为有理数 D、以

15、上都不对2、-a一定是（ ）A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数3、下列说法中，错误的有（ ）是负分数；1.5不是整数；非负有理数不包括0；整数和分数统称为有理数；0是最小的有理数；-1是最小的负整数。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个4、把下列各数分别填入相应的大括号内：自然数集合 ；整数集合 ；正分数集合 ；非正数集合 ；有理数集合 ；5、简答题：（1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。（2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？（3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。1、（2009年，温州）在0

16、，1，-2，-3.5这四个数中，是负整数的是（ ）A、0 B、1 C、-2 D、-3.5数轴1、 画出数轴并表示出下列有理数：2、 下列数轴的画法正确的是（ ）1-20120101ABCD3、 在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离是个单位长度。4、 比较大小，在横线上填入“”、“”或“=”。 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.（1） 与原点距离等于4的点有几个？其表示的数是什么？（2） 在数轴上点A表示的数是-3，与点A相距两个单位的点表示的数是什么？分析：对于初学者，我们可以画出数轴，从数轴上观察，与原点距离等于4的点有两个，它们分别位于原点的两侧，它们所表示的数是

17、+4和-4.千万不要忽略了原点左边的点即表示-4的点。这样第（2）问迎刃而解。解：（1）与原点距离等于4的点有两个，它们表示的数是+4和-4.（2）在数轴上点A表示的数是-3，与点A相距两个单位的点表示的数是-1和-5.课下作业：1、 数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。2、 已知x是整数，并且-3x4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。3、 在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是。4、 从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是。5、 数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再

18、向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是个单位长度。6、 在数轴上P点表示2，现在将P点向右移动两个单位长度后再向左移动5个单位长度，这时P点必须向移动个单位到达表示-3的点。体验中招1、（2009年，太原）在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于（ ）A、2 B、-2 C、2 D、42、（2009年，广州）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、b的大小关系是（ ）ab0 A、ab B、ab C、a=b D、无法确定 (原题是实数a，b，现改为有理数a，b)相反数随堂检测1、-（+5）表示的相反数，即-（+5）=； -（-5）表示的相反数，即-（-5）=。2、-2的相反数是；的相反数是；

19、0的相反数是。3、化简下列各数：-（-68）= -（+0.75）= -（-）= -（+3.8）= +（-3）= +（+6）= 4、下列说法中正确的是（ ）A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数典例分析：阅读下面的文字，并回答问题1的相反数是-1，则1+（-1）=0；0的相反数是0，则0+0=0；2的相反数是-2，则2+（-2）=0，故a,b互为相反数，则a+b=0;若a+b=0，则a,b互为相反数。说明了；相反，（用文字叙述）分析：本题考查互为相反数的性质和互为相反数的判定，通过由特殊到一般的探

20、究，归纳出一般性的结论，这是科学的思维方法的重要内容。解：互为相反数的两个数的和为零；相反，若两个数的和为零，则这两个数互为相反数。绝对值随堂检测1、 写出下列各数的绝对值：2、 在数轴上表示-5的点到原点的距离是，-5的绝对值是。3、 若，则x=。4、 下列说法中，错误的是（ ）A、一个数的绝对值一定是正数 B、互为相反数的两个数的绝对值相等C、绝对值最小的数是0 D、绝对值等于它本身的数是非负数典例分析已知，求x,y的值。分析：此题考查绝对值概念的运用，因为任何有理数a的绝对值都是非负数，即。所以，而两个非负数之和为0，则这两个数均为0，所以可求出x,y的值。解： 又，即课下作业：拓展提高

21、1、 化简：；。2、 比较下列各对数的大小：-（-1）-（+2）； ； -（-2）。3、若，则a与0的大小关系是a0;若，则a与0的大小关系是a0。4、已知a=-2,b=1,则得值为。5、下列结论中，正确的有（ ）符号相反且绝对值相等的数互为相反数；一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；两个负数，绝对值大的它本身反而小；正数大于一切负数；在数轴上，右边的数总大于左边的数。A、2个 B、3个 C、4个 D、5个6、在数轴上点A在原点的左侧，点A表示有理数a,求点A到原点的距离。7、求有理数a和的绝对值。体验中考1、（2009年，山西）比较大小：-2-3（填“”、“=”、“”）2、(2

22、009年，广州)绝对值是6的数是。1.2.4绝对值(一)【基础平台】1；2；3；4_的相反数是它本身，_的绝对值是它本身，_的绝对值是它的相反数5一个数的绝对值是，那么这个数为_6当时，；当时，7绝对值等于4的数是_8绝对值等于其相反数的数一定是 A负数 B正数 C负数或零 D正数或零【自主检测】1；2的绝对值是_；绝对值等于的数是_，它们互为_3在数轴上，绝对值为4，且在原点左边的点表示的有理数为_4如果，则，5下列说法中正确的是 A一定是负数B只有两个数相等时它们的绝对值才相等C若则与互为相反数D若一个数小于它的绝对值，则这个数是负数6给出下列说法：互为相反数的两个数绝对值相等；绝对值等于

23、本身的数只有正数；不相等的两个数绝对值不相等；绝对值相等的两数一定相等其中正确的有 A0个B1个C2个D3个7如果，则的取值范围是 AOBOCODO8在数轴上表示下列各数： (1)；(2)；(3)绝对值是2.5的负数；(4)绝对值是3的正数9某企业生产瓶装食用调和油，根据质量要求，净含量(不含包装)可以有0.002L误差现抽查6瓶食用调和油，超过规定净含量的升数记作正数，不足规定净含量的升数记作负数检查结果如下表：+0.0018-0.0023+0.0025-0.0015+0.0012+0.0010请用绝对值知识说明：(1)哪几瓶是合乎要求的(即在误差范围内的)?(2)哪一瓶净含量最接近规定的净

24、含量?【拓展平台】1，则； ，则2如果，则，3绝对值不大于11.1的整数有 A11个B12个C22个D23个4计算：(1)(2)(3)(4) 有理数的加法随堂检测1、 计算：（1）15（22） （2）（13）（8） （3）（0.9）1.51 （4）2、计算：（1）23（17）6（22） （2）（2）31（3）2（4）3、计算：（1） （2）4、计算：（1） （2）典例分析：出租车司机小石某天下午营运全是在东西走向的人民大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程（单位：千米）如下：15，3，14，11，10，12，4，15，16，18.（1） 将最后一名乘客送到目的地时，小石距

25、下午出发地点的距离是多少千米？（2） 若汽车耗油量为a升/千米，这天下午汽车耗油共多少升？分析：（1）求已知10个数的和，即得小石距下午出发地点的距离； （2）要求耗油量，需求出汽车一共走的路程，与所行的方向无关，即求出10个数的绝对值的和，然后乘以a升即可。 注意两问的区别。解：(1)（15）（3）（14）（11）（10）（12）（4）（15）（16）（18） =（151410416）【（3）（11）（12）（15）（18）】 =59（59） =0（千米）（2） =118（千米） 118a=118a(升)答：（1）将最后一名乘客送到目的地时，小石距下午出发地点的距离是0千米，即回到出发地点；

26、（2）若汽车耗油量为a升/千米，这天下午汽车耗油共118a升。课下作业拓展提高1、 （1）绝对值小于4的所有整数的和是_；（2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是_。2、 若，则_。3、 已知且abc，求abc的值。4、 若1a3，求的值。5、 计算：6、 计算：（1）（2）（3）（4）（99）（100）7、 10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：0.5，0.3，0，0.2，0.3，1.1，0.7，0.2，0.6，0.7.10袋大米共超重或不足多少千克？总重量是多少千克？体验中招-4-3-20-1123AB1、（2009年，吉林）数轴上

27、A、B两点所表示的有理数的和是_。2、（2009年，武汉）小明记录了今年元月份某五天的最低气温（单位：）：1，2，0，1，2，这五天的最低温度的平均值是（ ）有理数的减法随堂检测1、（1）（3）_=1 （2）_7=2 （3） 5_=02、计算：（1） （2） （3） （4）3、下列运算中正确的是（ ）A、 B、C、 D、4、计算：（1） （2） （3）典例分析计算：分析：这个例题从形式上看着非常简单，但它非常典型地体现了本节课的重点，学生在计算过程中运算符号总是会出错，表现在：减法法则背的很熟练但没有正确理解法则，运用时非常粗心。8减6等于8加上6，即解：课下作业拓展提高1、下列各式可以写成a

28、bc的是（ ）A、a(b)(c) B、a(b)(c) C、a(b)(c) D、a(b)(c)2、计算：（1） （2） （3）3、若则_。4、若x0，则等于（ ）A、x B、0 C、2x D、2x5、下列结论不正确的是（ ）A、若a0，b0，则ab0 B、若a0，b0，则ab0C、若a0，b0，则a(b)0 D、若a0，b0，且，则ab0.6、红星队在4场足球赛中的成绩是：第一场3：1胜，第二场2：3负，第三场0：0平，第四场2：5负。红星队在4场比赛中总的净胜球数是多少？7、一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是该病人周一至周五高压变化情况，该病人上个周日的高压为160单位。星期一二三四五高

29、压的变化（与前一天比较）升25单位降15单位升13单位升15单位降20单位（1） 该病人哪一天的血压最高？哪一天血压最低？（2） 与上周比，本周五的血压是升了还是降了？体验中招1、（2009年，浙江）计算：_。2、（2008年，哈尔滨）哈尔滨市4月份某天的最高气温是5，最低气温是3，那么这天的温差（最高气温减最低气温）是（ ）A、2 B、8 C、8 D、21.3.3有理数减法(一)【基础平台】 l有理数的减法法则是：减去一个数等于加上这个数的_，用字母表示成：_ 2下列括号内应填什么数?(1)(-2)-(-5)=(-2)+(_)； (2)0-(-4)=0+(_)；(3)(-6)-3=(-6)+

30、(_)； (4)1-(+37)=1+(_) 3温度3比-7高_；温度-8比-2低_ 4海拔-200m比300m高_；从海拔250m下降到100m，下降了_ 5下列结论中正确的是 A两个有理数的和一定大于其中任何一个加数 B零加上一个数仍得这个数C两个有理数的差一定小于被减数 D零减去一个数仍得这个数 6计算：(1)(-5)-(-3)； (2)0-(-7)； (3)(+25)-(-13)； (4)(-11)-(+5)； (5)12-21； (6)(-1.7)-(-2.5)； (7)； (8)； (9)【自主检测】 1数轴上表示数-3的点与表示数-7的点的距离为_ 2减去1的差的相反数等于_；的相

31、反数为_ 3比-（-3）小_；比-5小-7的数是_；比0小-3的数是_ 4下列说法中错误的是 A减去一个负数等于加上这个数的相反数B两个负数相减，差仍是负数 C负数减去正数，差为负数D正数减去负数，差为正数 5下列说法中正确的是 A减去一个数等于加上这个数B两个相反数相减得O C两个数相减，差一定小于被减数D两个数相减，差不一定小于被减数 6下列说法正确的是 A绝对值相等的两数差为零B零减去一个数得这个数的相反数 C两个有理数相减，就是把它们的绝对值相减 D零减去一个数仍得这个数 7差是-7.2，被减数是0.8，减数是 A-8B8C6.4D-6.4 8若，且，则是 A正数B正数或负数C负数D0

32、 9列式计算：(1)一个数加上-0.12的和为-0.012，(2)差为-7.8，被减数是0.18， 求这个数； 减数是多少？10某矿井下A、B、C三处的标高为A(-29.3m)、B(-120.5m)、C(-38.7m)，哪处最高？哪处最低？最高处与最低处相差多少？11计算：(1)(-5)-(-8)-(-4)；(2)3-(-3)-10【拓展平台】 1当，时， 2计算：(1)-4.2-(-0.2)-(-7.5+0.4)+(-3.8)；(2) 3已知，求的值 4河里的水位第一天上升8cm，第二天又下降7cm，第三天又下降9cm，第四天上升3cm问：第四天河水水位比刚开始时的水位高多少?1.3.4有理

33、数减法(二)【基础平台】 1把(-10)-(+11)+(+7)-6写成省略括号的和的形式为_ 2-8-3+1-7：按“和”的意义读作：_； 按“运算”意义读作：_ 3运用交换律和结合律计算： (1)3-10+7=3_7_10=_； (2)-6+12-3-5=_6_3_5_12=_ 4下列计算正确的是 A(-14)-(+5)=-9 B0-(-3)=3 C(-3)-(-3)=-6 D5-3=-(5-3) 5一个数加-3.6，和为-0.36，那么这个数是 ( ) A-2.24B-3.96C3.24D3.96 6把+3-(+2)-(-4)+(-1)写成省略括号的和的形式是 A-3-2+4-1B3-2+

34、4-1C3-2-4-1D3+2-4-1 7计算：(1)-7-(+7)-(-15)-1；(2)-2.8-6.2+(-3.4)-(-5.6)；(3)0-1+2-3+4-5；(4)【自主检测】 1下列各式与的值相等的是 A B C D 2下列说法正确的是 A两个有理数的和一定大于每一个加数B两个有理数的差一定小于被减数C若两数的和为O，则这两个数都为OD若两个数的和为正数，则这两个数中至少有一个为正数 3把6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略括号的形式为 A-6+3-7-2B6+3-7-2 C6-3+7-2 D6-3-7-2 4算式-4-5不能读作 A-4与5的差 B-4与-5的和 C-4与-5

35、的差 D-4减去5的差 5-7，-12，+2的和比它们的绝对值的和小 A-38 B-4 C4 D38 6计算6-(+3)-(-7)+(-5)所得的结果是 A-7 B-9 C5D-3 7计算：(1)-3-4+19-11+2； (2)10-24-15+26-42+18； (3)-4.2+5.7-7.6+10.1-5.5；(4)(-52)+(-19)-(+37)-(-24)； (5)； (6) 8物体位于地面上空2米处，下降3米后又下降5米，最后物体在地面之下多少米处？ 9红领巾小银行储蓄所办理了6笔储蓄业务：取出9.5元，存入5元，取出8元，存入14元，存入12.5元，取出10.25元，这时储蓄所存款增加了多少？【拓展平台】 1已知甲地高度是-25 m，甲地比乙地高15 m，又乙地比丙地高9 m求甲地比丙地高多少米？ 2当，时，求下列各式的值(1)； (2)； (3) 3下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数) 城市时差h纽约-13巴黎-7东京+l(1)