第1章心理学研究什么(课用)

1、心理学研究什么和如何进行研究心理学研究什么和如何进行研究主讲：常汝玉邮箱：单位：南京师范大学泰州学院 占星术？占星术？ 相面？相面？人们对心理学的误解人们对心理学的误解（一）心理学家知道（一）心理学家知道“我在想什么我在想什么” ” （二）心理学就是心理咨询（二）心理学就是心理咨询 （三）心理学只研究变态的人（三）心理学只研究变态的人 （四）心理学家都会催眠和解梦（四）心理学家都会催眠和解梦第一节 心理学的研究对象l哲学心理学l心理学是阐释心灵的学问。 Psychology=psyche+logos Psyche=soul（灵魂）（灵魂） Logos=discourse(阐述阐述) l科学心理

2、学l心理学是研究心理现象的科学。l科学心理学的诞生 标志1879年冯特在莱比锡大学 建立世界上第一个心理学实验室。第一节 心理学的研究对象第一节 心理学的研究对象（一）个体的心理现象（一）个体的心理现象 心理学上所说的个体个体是指动物和人类的一个个有生命的整体。而个人所具有的心理现象则称个体心理个体心理。 个体心理包括哪些内容？目前有两种划分方式：第一节 心理学的研究对象v 个体心理的划分标准一个体心理的划分标准一:1. 心理过程2. 个性心理 v个体心理的划分标准二个体心理的划分标准二:1认知过程（认识过程）：人的信息加工 2情绪和动机：行为调节和控制3能力和人格：人的心理特征第一节 心理学

3、的研究对象 生生理理 现现象象 认认知知过过程程（感感知知、记记忆忆、想想象象、思思维维等等） 心心理理过过程程 情情感感过过程程（喜喜、怒怒、哀哀、恶恶、惧惧等等） 意意志志过过程程（采采取取决决定定、执执行行决决定定等等） 心心理理 现现象象 个个性性倾倾向向性性（需需要要、兴兴趣趣、动动机机、信信念念等等） 个个性性心心理理 个个性性心心 能能力力（一一般般能能力力、特特殊殊能能力力等等） 理理特特征征 社社会会 人人格格（气气质质、认认知知风风格格、自自我我概概念念等等） 现现象象 个体心理：认知个体心理：情感个体心理：动机个体心理：人格第一节 心理学的研究对象（二）个体心理现象与行为

4、（二）个体心理现象与行为 行为行为（behavior）就是个体对所处情境的一种反应系统。它由一系列反应动作和活动构成。 行为总是在一定的刺激情境中产生的。引起个体行为的内、外情境因素称为刺激刺激（stimulus）。研究心理的可能性和可行性：S-O-R研究范式研究范式第一节 心理学的研究对象行为与心理是不同的，但两者又是密切联系的。行为与心理是不同的，但两者又是密切联系的。 l人的心理现象是由一定的刺激引起的，心理支配着行为而又通过行为而表现出来。 l从外部行为推测内部心理过程，是心理学研究的一条基本法则。 l心理学是研究行为的科学，即通过对行为的客观记录、分析和测量来揭示心理现象的规律性。第

5、一节 心理学的研究对象（三）个体意识与无意识（三）个体意识与无意识 1、意识的多重理解、意识的多重理解哲学：与客观相对立，指主观世界，对客观的反映；动物心理学或进化心理学：高级心理（人类的心理）；精神分析：与无意识相对，指有意识，是人类可觉知的、可调控的、理性的心理。认知心理学：与注意有关联，指一种心理状态，是认知活动的调节、监督机制。2、意识的水平、意识的水平无意识、前意识、意识第一节 心理学的研究对象（四）个体心理和社会心理（四）个体心理和社会心理 社会心理是在社会关系的层次上对心理现象的研究，反映个体与他人、个体与群体、群体与群体的社会心理关系。有三个取向： 1. 心理学化的社会心理学强

6、调社会或团体中的个体心理（即社会或团体对个体心理、行为的作用） 微观 2. 社会学化的社会心理学强调社会或团体中的社会心理（以社会或团体研究对象） 宏观 3. 文化人类学化的社会心理学强调文化、人种等因素对个体或团体的作用） 跨学科研究第二节 心理学的任务一、心理学的主要任务一、心理学的主要任务l描述心理事实对心理现象进行界定，以建立完整的体系l揭示心理规律l指导实践应用 将知识运用到改造世界的实践中去第二节 心理学的任务二、心理学研究的类型二、心理学研究的类型l因果研究（因果研究（Cause and Effect） l相关研究（相关研究（Correlation）l个案研究（个案研究（Case

7、 Study） 第二节 心理学的任务三、心理学研究的意义三、心理学研究的意义l理论意义 科学地解释心理现象，阐明肉体与灵魂的关系，从而对破除迷信，形成科学的世界观是有重要意义的。l实践意义 通过揭示心理现象的规律，帮助人们利用这些规律为实践服务，并预测和控制心理现象的发生和发展。第二节 心理学的任务四、心理学的研究领域四、心理学的研究领域（一）基础领域（一）基础领域 l普通心理学（general psychology） l实验心理学（experimental psychology） l比较心理学（comparative psychology） l发展心理学（developmental psyc

8、hology） l生理心理学（physiological psychology） 和心理生理学（psychophysiology） l社会心理学（social psychology）第二节 心理学的任务四、心理学的研究领域四、心理学的研究领域（二）应用领域（二）应用领域 l教育心理学 （educational psychology） l医学心理学 （medical psychology） l工程心理学（engineering psychology)l管理心理学 （management psychology）l商业心理学 （commercial psychology） l军事心理学 （milit

9、ary psychology） 第二节 心理学的任务l普通心理学与其它学科的关系普通心理学与其它学科的关系第三节 心理学的研究原则与方法一、心理学的研究原则一、心理学的研究原则l客观性原则l与思辨相对实事求是，即研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察。 l发展性原则l与静止相对把心理现象看作是一个不断变化的过程，用发展变化的观点去认识人的心理活动。 第三节 心理学的研究原则与方法一、心理学的研究原则一、心理学的研究原则l系统性原则l与单一相对从系统论的观点出发，把各种心理现象放在整体性的、动态和相互联系的系统中进行分析。 l教育性原则l在进行心理学的研究时，应从有利于教育，有利于个体身

10、心健康的角度来设计和实施研究。自愿参加、自由终止、充足补救、绝对保密、合理设计第三节 心理学的研究原则与方法二、心理研究的主要方法二、心理研究的主要方法l观察法（observation method）l在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，这种方法叫观察法。和发展的规律性，这种方法叫观察法。J珍妮珍妮古道尔古道尔(Jane Goodall)的研究的研究第三节 心理学的研究原则与方法第三节 心理学的研究原则与方法第三节 心理学的研究原则与方法l观察的种

11、类观察的种类l参与式观察和非参与式观察l结构式观察和非结构式观察l适用条件适用条件l对所研究的对象无法加以控制l在控制的条件下，可能影响某种行为的出现l由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制第三节 心理学的研究原则与方法l优点优点l保持自然性和客观性l缺点缺点l对现象难以重复观察，对结果难以重复验证l对结果难以精确分析l只能说明“是什么”，而不能解释“为什么” l观察容易各取所需第三节 心理学的研究原则与方法l测验法（测验法（measurement method）l定义 用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。l分类l内容 智力测验（S-B，瑞文标准推理测验）、成就测验

12、（SAT）、态度测验、人格测验（16PF、MMPI）l形式 文字测验、非文字测验l规模 个别测验、团体测验第三节 心理学的研究原则与方法l 测验法（测验法（measurement method）l 基本要求l信度：测验的可靠程度 重测信度、分半信度、同质性信度、评分者信度l效度：测验的有效性 内容效度、结构效度、效标效度l 优点l对心理现象进行量化分析l同时分析多个变量的相关l 缺点 难以推出因果性的结论沙盘游戏实验室沙盘游戏实验室 心理健康教育中心实验室心理健康教育中心实验室 第三节 心理学的研究原则与方法l实验法（实验法（experimental method）l在控制条件下对某种心理现象

13、进行观察的方法l种类：l实验室实验：借助专门的实验设备l自然实验：在正常的生活情境中进行l实验变量：自变量、因变量、无关变量l优点：l设计严密，具有可重复性l研究有主动性，可得出因果结论网页设计测评网页设计测评广告心理测评广告心理测评运动心理测评运动心理测评第三节 心理学的研究原则与方法l个案法（个案法（case method）l对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。l优点l资料翔实，具有很强的系统性l缺点l耗时，数据易丢失l所得结果只适用于少数群体,不具有普遍的意义第三节 心理学的研究原则与方法l元分析法元分析法l从已有的初级研究结果中归纳出各变量间总的、普遍的结论的研究方法l优点：l对可以进行比较全面的总结和评价l据有普适应l可验证性 l缺点：l费时费力l受到初级研究的限制