立信宏观经济学新版教学大纲

1、三、教学内容、基本要求、课时分配 （小四号黑体）1 考核形式：课程考卷、闭卷。题型包括单项选择题、判断分析题、讨论分析题、作图分析题、计算题和案例分析题等。章 节教 学 内 容课时数分配总 课时 数理 论课 时实 验课 时第一章第一节第二节导论宏观经济学研究的对象和基本问题宏观经济学的共识和争论基本要求：掌握宏观经济学研究的对象和基本问题熟悉宏观经济学的研究方法了解现代宏观经济学的形成和发展、共识和争论重点难点：无220 第二章第一节第二节第三节国民收入核算理论国民经济收入流量循环模型国内生产总值的核算国民收入核算中的总量指标及述评基本要求：掌握1、GDP的概念和特点、中间产品和最终产品的区别

2、2、两部门、三部门、四部门国民收入恒等式、投资的含义3、GDP的支出法核算方法4、实际GDP和名义GDP的区别和联系5、GDP指标的缺陷熟悉1、GDP的收入法核算方法2、国民收入核算体系中的其他四个重要指标了解GDP指标的校正重点难点：1、GDP的概念和特点2、两部门、三部门、四部门国民收入恒等式、投资的含义3、宏观基本等式：总产出=总供给=总收入660 第三章第一节第二节消费与投资理论消费理论投资理论基本要求：掌握1、 消费函数、储蓄函数2、 投资函数熟悉1、从个人消费函数到社会消费函数2、凯恩斯投资理论了解1、 凯恩斯消费理论引发的争议及其他消费理论2、 影响消费的其他因素3、 新古典投资

3、理论、托宾q理论重点难点：资本边际效率概念及凯恩斯投资理论440第四章第一节第二节第三节简单国民收入决定理论两部门经济中均衡国民收入的决定和变动三部门经济中均衡国民收入的决定和变动四部门经济中均衡国民收入的决定和变动基本要求：掌握1、均衡产出的概念、含义、实现条件2、两部门、三部门、四部门经济中均衡国民收入的决定、变动及相关乘数熟悉1、非意愿存货投资的变动与均衡产出实现的关系2、凯恩斯投资理论了解无重点难点：1、均衡产出的概念、含义、实现条件2、平衡预算乘数的含义及计算660 第五章第一节第二节第三节产品市场-货币市场均衡理论产品市场的均衡：IS曲线货币市场的均衡：LM曲线产品市场和货币市场的

4、同时均衡基本要求：掌握1、两部门、三部门IS方程的推导2、IS曲线的经济含义3、IS曲线的移动4、货币需求理论、流动性偏好陷阱、货币市场的均衡及均衡利率的决定5、LM方程的推导、LM曲线的经济含义、LM曲线的三个区域6、LM曲线的移动5、IS-LM模型中均衡产出和均衡利率的决定、均衡状态的变动熟悉1、IS曲线斜率的影响因素及经济含义、LM曲线斜率的影响因素及经济含义2、IS-LM模型中非均衡区域分析、非均衡的自动调整了解无重点难点：1、凯恩斯货币需求理论、流动性偏好陷阱、货币市场的均衡及均衡利率的决定2、IS-LM模型中均衡状态的变动3、LM曲线的三个区域及政策含义880第六章第一节第二节第三

5、节总需求-总供给理论总需求与AD曲线总供给与AS曲线均衡国民收入的决定与变动基本要求：掌握1、总需求函数、总需求曲线的推导、总需求曲线的移动2、长期、短期、凯恩斯和常规总供给曲线3、总供给曲线的移动4、均衡国民收入的决定与变动熟悉总需求曲线的经济含义、总供给曲线的经济含义了解劳动市场与总供给曲线的形状重点难点：1、 总需求函数、总需求曲线的推导2、 国民经济的均衡与物价水平的决定与变动550第七章第一节第二节第三节第四节财政政策、货币政策及其应用财政政策及其应用货币政策及其应用财政政策和货币政策的政策效力财政政策与货币政策的混合应用基本要求：掌握1、财政政策工具2、自动稳定器原理3、货币创造与

6、货币乘数4、货币政策工具5、挤出效应6、凯恩斯区域、古典区域下的财政政策7、古典区域下的货币政策8、财政政策和货币政策的混合运用熟悉1、 财政政策的应用2、 中央银行和商业银行及其职能3、 货币政策传导机制4、 我国实施宏观经济政策的实践了解1、 货币制度2、 财政政策、货币政策的效力分析重点难点：1、 自动稳定器原理2、 货币创造与货币乘数3、 挤出效应4、财政政策和货币政策的混合运用660第八章第一节第二节第三节第四节第五节失业与通货膨胀失业及失业种类失业影响及其治理通货膨胀及其原因通货膨胀的经济效应及治理失业与通货膨胀的关系菲利普斯曲线基本要求：掌握1、失业及其衡量2、失业的种类及原因3、奥肯定律4、通货膨胀的含义、计算、成因、经济效应5、菲利普斯曲线熟悉1、失业的经济社会影响2、通货膨胀的类型了解1、 降低失业率的对策2、 反通货膨胀的政策重点难点：1、通货膨胀的成因2、菲利普斯曲线642第九章第一节第二节第三节经济增长与经济周期经济增