版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上霭 雯 综 合 教 育 基 地开笔礼执行计划书公司名称:霭雯综合素养基地办公地点:佛山市高明区明城镇合和大道88号联系人:陈易兴 177 1804 3466一、前言: “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式,我们今天结合时代的特点,古为今用,古今结合,并有所创新地举行开笔礼仪式,目的就是想通过这种庄重的仪式,让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。古代教育强调“童蒙养正”,在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人,
2、并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”,检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,就青少年教育来说, 就是通过荣辱教育,让同学们能自觉抵制恶言恶行,一心向善,一心为善,耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识,所以,我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字,让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人,高尚的人,有修养的人,有文化的人,能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始,就要知书学礼,认真学习,勤奋学习,学而不厌,学无止境。 二、活动流程:(一)、升旗仪式: 主持人:第一项活动升旗仪式开始,奏国
3、歌,敬礼。 (二)、正衣冠: 古人云:“大抵为人,先要身体端整。自冠巾,衣服,鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌。这正是童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。所以,请同学们按照老师的口令整理衣服。(1)自正衣冠(请同学们自己整理衣冠)(2)互正衣冠(请邻座同学相互整理衣冠)(3)师正衣冠(请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠) (三)、朱砂启智: 学校领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,为学生祝福。“朱砂启智”又称“开天眼”。“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心亮,好读书、读好书、读书好。【方式】:
4、可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣,现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容,并说上你是个聪明的孩子,你一定会更加聪明!”“你一定会更棒的!”等祝福的话语。 (四)、击鼓鸣志: 古代的时候,读书人要到学宫去考取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓的方式,表达他们要读书上进和考取功名的愿望。所以第四项活动是“击鼓鸣志”,“鸣”通“明”,“鸣志”即“明志”,就是表明自己的志向,意为击鼓的声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大。一击鼓、师:尊敬师长。 生:尊敬师长;二击鼓、师:热爱学习。 生:热爱学习;三击鼓、师:为校争光。 生:为校争光; (五)、拜师
5、:1、先师孔子,博学知礼。是我学童,立身楷模。向先师孔子行鞠躬礼:肃静一一鞠躬一一礼毕。 2、启蒙老师,诲人不倦。育我成长,如父似母。向启蒙老师行鞠躬礼:肃静一一鞠躬一一礼毕。(此环节需要教师还礼) 3、今我学童,求真向善。三人之行,有我师焉。向各位师长行鞠躬礼:肃静一一鞠躬一一礼毕。 (六)、启蒙描红: “人生聪明识字始”,写字识字是学习文化的第一步,描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着,方能立稳,我们为人在世,就应该互相支持,互相帮助,才能构成和谐社会。 (现场直书一尺见方或更大尺幅的楷体“人”字)。写毛笔字的坐姿,要求做到八个字:头正、身直、臂开、足安。请学生代表按照老师的握笔姿势,在纸上也写上一个“人”字。 (七)、诵读弟子规: 弟子规里告诉了学生最基本的为人规则,所以请同学们跟老师来诵读弟子规余力学文。 (八)、活动结束: 九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步,走好人生的每一步!我宣布
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年企业数字化转型组织变革与人才激励方案
- 脑机接口前瞻:智能人脸识别支付终端非接触交互探索
- 智能心电手表赋能建筑劳工:高危作业健康实时预警
- 2026年数字化转型背景下传统零售供应链重构方案
- 智能喂食器赋能智慧农业:宠物食品溯源与供应链成本重构
- 智能托盘与周转箱管理:下沉市场渗透率提升与渠道变革深度复盘
- 2026年数字孪生技术在手术室管理中的应用案例
- 智能备餐进度屏脑机接口探索:视障人士智能用餐辅助系统
- 2025年漆宁职业学院高职单招职业技能考试题库附答案详解【A卷】
- 2027年河南渑池职业学院单招职业技能考试题库汇编附答案详解
- 2026国考公务员行测真题试卷及答案(回忆版)
- 企业降本增效管理方案范本
- 2026年(中级消防设施操作员)基础知识考试题库(含答案)
- JJF(京)196-2026 药品稳定性试验箱校准规范
- 护理院感防控的实践经验分享
- 雨课堂学堂在线学堂云《人工智能安全与伦理(北京航空航天)》单元测试考核答案
- 新疆大学普通本、专科生转专业实施细则(试行)
- 2025年攀枝花市辅警招聘考试真题(附答案)
- 新疆建设工程消防设计审查、验收常见问题技术解析(2024年)
- 2026全国青少年模拟飞行考核理论知识题库附答案
- 财税培训课件 接收虚开
评论
0/150
提交评论