第二节光的反射

1、第二节 光的反射学习目标：1、能说出生活中的反射现象。2、探究并得出光的反射规律。能说出法线、入射角和反射角的定义。学习重点：1、探究光的反射规律。2、法线、入射角和反射角的定义.自主学习：1、 我们能看到发光的物体（也就是光源）是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为物体_ 进入了我们的眼睛。2、认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角。如图O是_，A O是_ 光线，OB是_光线，ON是_ 线。入射角是_ 和_ 的夹角，反射角是_ 和_ 的夹角。 3、反射定律的内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在_ ；反射光线、入射光线分居法线_ ；反射角 _ 入

2、射角。4.光的反射有_和_两种我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生_反射的缘故；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的_现象我的问题：合作探究：环节一：探究光反射时规律 1、这个探究活动提出的问题是： 2、需要的器材有： 3、探究活动：（1）、活动指导：A、在纸板上画一条虚线ON，使ON垂直于纸板边，垂足为O（O在纸板边上）。B、在ON左侧用不同颜色的彩笔画两条直线AO、BO，C、把平面镜放在水平桌面上，再把纸板垂直竖立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。D、用激光笔沿AO射向平面镜，在纸板右侧得到光线OA，在沿BO入射，得OB.、用量角器量出A

3、ON， AON， BON， BON 的角度，并填入下表中。实验次数入射光线位置入射角反射角入射光线、反射光线在法线同侧还是异侧1法线左侧处2法线左侧 处3法线左侧 处（2）分析数据，你发现了什么规律: (3)把纸板AON向前或向后折，在纸板上还能得到反射光线吗？ 说明：（4）用激光手电沿AO入射，得到的反射光线是， 说明：以小组总结，光在反射时的规律：环节二、阅读课本P75“镜面反射和漫反射”部分，认识镜面反射与漫反射： 1、在图4.2-6中，把甲乙图中的各对反射光线、入射光线的法线画出来，然后填写下表：镜面反射漫反射入射光线的特点反射光线的特点法线的特点结论：镜面反射 （遵循/不遵循）光的反

4、射定律；漫反射 （遵循/不遵循）光的反射定律。 2、举出镜面反射、漫反射的生活实例： 3、交流：为什么油漆的家具表面看上去光亮耀眼，而砖瓦、石块等物体表面看上去比较暗淡? 达标检测：1、一束光线与镜子成300角入射到平面镜上，入射角为 ，反射光线与入射光线的夹角是 。2、入射光线与镜面夹角是60°，入射光线与反射光线的夹角是_若入射角增大10°，则入射光线与反射光线的夹角改变了_3、人们能从不同的角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面上发生了_ _的缘故。4、黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（ ） A教室光线亮度不够 B黑板产

5、生镜面反射造成的看不清楚 C黑板漫反射造成的看不清楚 D以上说法都不对5、下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容： （1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列出来 A.改变光束的入射方向，再重做一次。换另一种颜色的笔，记录光的径迹。 B.取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i和角 r。 C.把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面 D.让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，另一个方向射出，纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。 E.将数据填入表格，分析获得的结论。实验次数角 I角 r第一次30°第二次60°（2） 上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上.6、完成下