第九课走进网站

1、教学设计模板课题摘要学科信息技术学段初中年级八年级单元第三单元教材版本浙教版课程名称第九课 走进网站一、学习内容分析1.教材分析初中信息技术第二册，本册内容共分为三章，分别为网页制作、flash、电子表格。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。2.学情分析八年级段学生的分成严重，会的学生已经学得很好了，不会的学生基础还很差。所以我们要结合学生情况设计教学内容。3.教学目标（含重难点）【教学目标】：1、通过欣赏不同的网站，了解不同主题网站的

2、特色。2、通过对一个网站的分析，知道网站是由合理的版块内容构成。3、通过感知不同色彩给予人的不同心理感觉，了解不同风格的网站需要不同配色方案。【教学重难点】：教学重点：网站的主题、版块内容和色彩搭配之间的和谐统一的重要性。教学难点：网站风格与色彩的合理搭配。二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节教师行为学生行为导入同学们今天我们来上第九节走进网站。随着科技的进步，家家户户都有了手机和电脑，平时我们可以打开网站浏览自己想要的信息。好现在看看这一家人。他们平时会用到什么类型的网站新课爸爸平时会用到什么类型的网站呢？妈妈平时用到什么类型的网站？

3、哥哥呢？妹妹呢？好现在看看爸爸的4类新闻类网站。出示同学们你们能发现什么呢？从色调、围绕什么主题、图文等。那哥哥的体育类网站是不是也是这样呢？出示4类体育网站有没有哪位同学起来回答下，你发现了什么没有？好现在看看妈妈的购物网站。小组合作分别打开你们有没有什么发现？再来看看娱乐类的网站小结：合理的配色明确的主题-服务对象 清晰的版块同学们思考下为什么同类网站在色调的选择上会惊人的相似？同学们橙色时秋天的颜色，代表着食物丰收，所有我们就会联想到食物，而刺激我们的购物或吃东西的欲望。对不对？任务一：完成表格的填写，并把网址加入收藏夹中。并将其导出到桌面，截图。以一个典型的学生作业例子。做反馈，引出主

4、题。明确主题：服务对象综合、个人、搜索引擎。这些网站的特点都是为了突显主题。版块结构：有logo、导航条、广告、主题部分、版尾。任务二：想一想想一想：选择当家庭中的哥哥或是妹妹，看了这么多优秀的网站思考自己的网站的主题、网站栏目、色彩搭配。新闻网站、财经网站购物、化妆类的体育、游戏娱乐、学习类颜色都是白蓝调的，都是新闻类的、图文结合。白、绿色调图文结合、版块清晰、主题明确。小组讨论。回答出都是红橙色调，主题明确，版块清晰，图文结合用色大胆、主题明确，版块清晰，图文结合对同学操作学生思考小结一个好的网站标准明确的主题清晰的版块分类合理的色彩搭配同类网站许许多多，我们要按需去浏览和搜索我们的网站四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2. 教学反思（测试题、作业描述、评价表等）班级的纪律越来越不好了，自己的上课态度也随意了些课程设计：任务设计还是要加强，注意首尾的呼应。不要虎头蛇