化学实验在教学中的作用浅析

1、.化学实验在教学中的作用浅析中学的化学是一门以实验为根底的学科，化学实验在化学课程的教学中有着非常重要的作用。化学实验可以激发出学生的学习兴趣，并将化学内容以更直观的形式呈现出来，便于老师与学生的进展有关化学知识的沟通。实验是化学教学中最有效的教学工具，对于实验的把握直接关系着老师的教学程度，并影响着学生的学习状态。笔者根据长期的观察理论，试着分析出化学实验在教学中的作用。【】中学化学；化学实验化学实验的对于教学的作用可以表达在多个方面，化学实验在课堂上可以集中学生的学习精力，使课堂教学变得更有效率，同时化学实验也可以加深学生对于化学内容的认识，为学生呈现出更容易观察到的实际操作效果，帮助学生

2、完成更好的完成中学化学的学习，进步其化学知识程度。一、化学实验可以提升学生对于化学知识的理解首先要理解化学实验的特征。学生在课堂上可操作或者可观察到的化学实验是多种多样的,很多的化学老师所选择的实验都是容易观察的，在整个实验过程中会发生明显的化学变化的。例如将小块的金属钠放置于水面上，金属块会在水面快速的挪动并发出声响，这是由于金属钠特有的化学性质，常温下不宜保存所产生的现象，这个实验常被用来在课堂上用于讲解有关钠的相关性质。其次，要理解化学实验的过程。化学实验伴随的不仅仅是物质的转换，还有产生各种气体，散发气味，发光等变化，学生可以从多个角度来体验到化学反响中的物质变化，这些变化对于化学教学

3、来说是最好的教学工具。学生可以从这些立体的变化中理解到化学反响之间的物质转换，视觉、感觉、嗅觉的多重体验可以帮助学生加深学习的印象，化学课程中物质种类较多，每种物质都有着自身独特的性质和其对应的反响。二、化学实验能培养学生化学才能化学实验不仅包含老师的演示实验，在条件允许的情况下，学生可以发挥自己的才能来动手完成实验，学生参与到化学实验的过程中不仅可以加深学生对于化学知识的理解，还可以培养学生的化学才能，在实验过程中学生可以近间隔 的观察化学物质，并且自己动手操作进展各种反响操作。在近间隔 的操作中，学生的观察才能会得到锻炼，例如加热反响在化学方程式的书写以及教材中都是简单的符号，学生没有深化

4、的观察，但是当自己动手操作需要加热的反响时，关于火的操作极为重要，涉及到了各种平安知识，无论是老师还是学生对于这项操作都是有严格的要求，不同的加热方式也能让学生理解到化学反响的不同，并且学生可以从加热反响的实验中理解到，化学的过程不仅仅是单纯的反响过程，物质转化，更重要的是在实验的过程中实际操作，实际操作可以让学生理解到真是的化学反响过程，从而明白知识并不只是纸面内容，更多的需要自己去实际操作。学生的理论过程中，老师需要给予学生更多的平安保护，帮助进步学生的操作才能。老师还可以试着将生活中的实验引入到理论课堂中，从而进步学生对于操作的认识以及生活中化学的理解，加深化学印象，全面开展学生的化学才

5、能。三、化学实验可以激发出学生的学习兴趣学习兴趣是教学中最重要的部分，对于中学生来说，传统的教学方式已经不可以引起他们对于学习的兴趣，虽然在初中阶段，化学作为一门全新的学科出现，可以吸引很多学生的视野，很多学生也喜欢这门独特的科学，但是就初中化学的内容及考试方法来看，学生的化学学习内容较为单一，主要是以记忆的方式来掌握化学的根底知识，逻辑的推理计算并没有非常多的应用，这就使得化学学科对于学生来讲没有足够的兴趣。化学实验之所以可以激发学生的学习兴趣，是因为化学实验可以给予学生新颖的、生动的知识，初中学生正处于青春期，对新颖事物有着很强的兴趣，化学实验可以有别于传统的教学方式，帮助学生更接近化学反

6、响的过程。从试纸颜色的改变，到各种实验容器的认识，再到最后的实际操作，化学实验以一种更新颖的方式来诱导学生学习，通过化学实验，老师可以进步学生的学习兴趣，并准确的掌握学生的注意力，使教学课堂内容可以更好的完成。四、化学实验可以发挥出学科独特的特色化学是以实验为根底的学科，是学生升入初中后才逐渐接触的学科，所以化学这门课程对于学生而言较其他课程有着明显的差异。实验教学并不仅仅应用于化学学科中，在物理、数学等学科一样会应用到化学实验，但是从实验的性质可以对化学学科的特点进展分析，并且从化学实验的特点入手来研究实验的作用。学生可操作的化学实验较其他学科有着较强的操作性，在物理、数学等学科中，学生所进

7、展的实验都是的，主要进展的是测量工作，例如测速度，测质量，求速率等等。但是在化学实验中，化学操作过程是由学生来控制的，化学实验涉及到多种多样的变量，溶液的量取，标准的操作等等，学生可以在试验中设计对照变量，并且操控实验量来到达对实验的认识，例如在中和反响中，学生既可以完成氢氧化钠和酸的完全中和反响，也可以适当的调整溶液比例进展实验。化学实验的目的是加深学生的学习印象，所以学生有很大的操作空间，其次化学时间相较于其他科目的实验有更丰富的体验，学生可以从视觉、听觉等多个方面体验化学反响的过程，有助于加深学生对于化学知识的理解。五、总结初中化学学科相较于其他学科有着自身独特的性质，学生在学习过程中可以参与到化学实验中去，从而进步自身的化学程度，获得更好的化学成绩。化学实验是化学教学的根底，化学实验可以激发学生学习化学的兴趣，可以培养出学生的化学才能，化学实验以其专有的实验方式，可以