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文档简介

1、二年级上册数学第二单元知识点二年级上册数学第二单元知识点 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：相同数位对齐;从个位加起;个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1。 4、和 = 加数 + 加数 一个加数 = 和 - 另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减 2、两位数减两位数退位减的笔算法则：相同数位对齐;从个位减起;个位不

2、够减，从十位退1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。 4、差=被减数-减数 被减数=减数+差 减数=被减数+差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写

3、法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加(减)一样，要把相同数位对齐，从个位算起;也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加(减)第二个数。 四、解决问题(应用题) 1、 步骤：先读题 列横式，写结果，千万别忘记写单位(单位为：多少或者几后面的那个字或词)作答。 2、求“一个已知数比“另一个已知数多多少、少多少?用减法计算。用“比字两边的较大数减去较小数。 3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，“比字前面是大数还是小数，“比字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。 4、关于

4、提问题的题目，可以这样提问： .和一共.? 比.多多少/几? 比.少多少/几? 循环节的判断 判断一个小数是否循环小数，其关键是首先判断这个小数是否无限小数，其次看这个小数 的小数部分是否有重复出现的数字，但是如何正确判断小数部分重复出现的数字，可根据以下几点进行判断 方法一：按照循环小数的意义来确定。即根据“一个无限小数，如果它的小数部分从某一位起，都是由一个或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。这一意义来确定循环小数的循环节。 方法二：可以用看余数的方法来确定循环小数的循环节。例如：11÷9=1.2。我们通过竖式计算可看出：余数“2重复出现，商就重复出现，那么循环节就是从第一次出现余数“2所得的商“2 。 去、添括号顺口溜 去括号、添括号，关键看符号， 括号前面是正号，去

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