人教四年级上册语文第四单元知识点

1、人教四年级上册语文第四单元知识点人教四年级上册语文第四单元知识点 一、生字 头颈(jn) 郑(zhèn)重 厉(lì)声 京剧( jù)一日三餐(cn) 倘(tn)若 饮(yn)食 侍(shì)候 脾(pí)气 蹲(dn)着 供(gng)养 邻(lín)居 引吭(háng) 狂吠(fèi)一丝不苟(gu) 腔(qin)调 掂(din)量 涟漪(liány) 无忧无虑(l) 属(sh)于 主宰(zi) 性格(xìné) 任凭(pín) 贪( tn)玩 尽职(zhí)

2、抓痒(yn) 稿(o)纸 踩(ci)印 梅(méi)花 毒蛇( shé) 跌( di)倒撞(zhuàn)疼 开辟(pì) 乖(ui)巧 淘( táo)气 生气勃(bó)勃 如怨(yuàn)如诉 反抗(kàn) 侮(w )辱 成绩( jì ) 凄(q)惨 慈( cí)爱 辛( x)苦 二、多音字 将(jiàngjing) 看(kànkn) 吭(hángkng) 调(diàotiáo) 角(juéjio) 扇( shànshn )

3、 咽(ynyàn yè ) 率( shuàil ) 折(shézh zhé) 屏(bnpín ) 恶(wù ) 差(chàch chi c) 教(jiojiào) 了(lelio) 三、近义词 严肃严厉 譬如比如 从容镇静 侍候侍奉 高傲傲慢 郑重庄重 左顾右盼东张西望 局促不安忐忑不安 姿势姿态 攀谈 交谈 掂量 斟酌 慢条斯理不慌不忙 性格性情 开辟开拓 温柔温顺 凝视注视 淘气顽皮 生气勃勃生机勃勃 讨厌厌恶 成绩 成果 警戒 戒备 尖锐尖利 凄惨 悲惨 慈爱 仁慈 四、反义词 奢侈俭朴 从容慌张

4、高傲谦卑 郑重轻率 一丝不苟粗心大意 局促不安从容不迫 凌乱 整齐 慢条斯理匆匆忙忙 无忧无虑 忧心忡忡 耀武扬威垂头丧气 偷偷摸摸 光明正大 老实狡猾 温柔粗暴 丰富单调 勇猛胆怯 讨厌喜欢 欺侮 爱护 勇敢怯懦 反抗顺从 集合 解散 五、词语积累 【与“鹅有关的词语】 鹅毛大雪 鹅行鸭步 鹅王择乳 千里鹅毛 鸡争鹅斗 【关于人与动物的词语】 对牛弹琴叶公好龙守株待兔闻鸡起舞指鹿为马 【ABAB式的拟声词】 咕噜咕噜哗啦哗啦丁冬丁冬 滴答滴答 轰隆轰隆 【与鸡有关的成语】 雄鸡报晓鹤立鸡群鸡犬升天鸡犬相闻鸡飞狗跳 呆若木鸡 鸡鸣狗盗 行色匆匆小心翼翼千里迢迢 大腹便便神采奕奕 六、词语搭配

5、(高傲)的动物 (可口)的滋味 (傲然)地站着 (可爱)的动物 (甜甜)的滋味 (呆呆)地站着 (敏捷)地跑过去 (泥泞)的路 (洁净)的沙滩 (飞快)地跑过去 (平坦)的路 (干净)的沙滩 (青草茂密)的河岸 (古怪)的性格 (丰富多腔)地叫 (清洁)的河岸 (开朗)的性格 (不停)地叫 (忠厚)的鸭子 (圆圆)的肚子 (伟大)的母亲 (勇敢)的鸭子 (大大)的肚子 (慈祥)的母亲 七、积累句型 第13课白鹅 1.拟人句：因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 2.比喻句：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 3.反语句：因此鹅吃饭时，非有

6、一个人侍候不可，真是架子十足! 第14课白公鹅 拟人句：干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。 第15课猫 拟人句：它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 第16课母鸡 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 学习语文的技巧 背诵经典 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

7、 如果在孩子记忆的黄金时间16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 学语文不仅靠技巧，更靠思维 有些同学尤其是男同学，认为万物有规律，所以总是把希望寄托于训练，希望题海锻炼出自己逢考必胜的能力。 男孩子往往喜欢通过大量训练熟能生巧之后，做题势如破竹的感觉。但是语文绝对不是技术，学不好语文也不是没有掌握什么神秘的“语文技巧。 提高语文成绩绝对绕不开提高语文素养，如果没有语文素养，一切答题技巧都是无用，流于表面，只能撞大运。 所以一定要明确语文素养是打底的，打好底子，不急功近利，不盲目进行大量练习，才能最终让自己的成绩“一飞冲天。 学语文不仅要走脑，更要走心 有的学生用理性思维学习语文，把文章信息化，接收到了“某人写了某某“某人语言辞藻华丽或者朴实“某某写文章表达了他的某某情感等信息而已。 对于理性思维的孩子，不带入自我去读文章，文章中的事情永远和自己距离好远，仅仅是一个故事，仅仅是见识或者谈资。这样是学不好语文的。 用心体会，和文章试图找到共鸣，心有戚戚焉，你就真的理解了。这是语文提高的第一步。 怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形