自己去吧（新）

1、自己去吧 报亭学校 陈玲教养目标：1、会认12个生字，会写4个生字。 2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。发展目标：有节奏、有感情的朗读课文。教育目标：通过本课的学习，教育学生要虚心好学，从小刻苦锻炼培 养独立生活的能力，不能事事都依赖父母。教学重点：正确、流利地朗读、背诵课文及学会本课的生字。教学难点：理解课文内容，明白道理。教学方法：朗读法、表演法课时安排：两课时教学用具：生字卡片、多媒体课件教学过程： 第一课时（略） 第二课时一、故事导入：（2）1同学们，今天，大森林里举行运动会，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们想知道它们是怎么练就这一身好本领的吗？2好，这节课我们就一同走进

2、第十四课，到小鸭、小鹰的童年去看一看吧！3（板书课题。）指导记、写：自己4读课题。5、课文讲了几个故事，讲了谁和谁的什么事？ 板书：小鸭 游泳小鹰 飞翔6、我们先来看小鸭学游泳的故事。二、学习第一段： 1、这天，天气非常得好，小鸭跟着妈妈出去散步，它看到了什么？语言训练：“这里真美啊，有_，有_还有_” 2、小鸭看见了清清的河水，高兴极了，真想下去痛痛快快地游玩，可是它还不会游泳，该怎么办呢？3、小鸭是怎样对妈妈说的？（出示句子）4、谁来读？（多名同学读）5、你字加心就是“您”，多么有礼貌的小鸭子呀！谁再来读读？6、小朋友，你们对谁说话会用上“您”？7、我们一起来帮小鸭求求妈妈吧！（齐读）8、

3、小鸭这么有礼貌，我想鸭妈妈一定会答应它吧？9、喔，鸭妈妈怎么说的？出示句子：小溪的水不深，自己去游吧！ 10、这只鸭妈妈怎么这么狠心？让这么小的孩子自己去游泳，要是淹死了怎么办？ 11、原来是这样，鸭妈妈们想得真周到，那我们学着妈妈的样子来鼓励一下小鸭子吧！（读妈妈的话）12、谁还想来读读？（指名读）13、小鸭学会了游泳吗？是马上学会的吗？从哪里知道的？（过了几天）14、第一次去游泳，小鸭会遇到什么困难？ 15、小鸭学会了游泳该多高兴啊！分角色朗读课文，注意读出小鸭和鸭妈妈说话时的不同语气。16、现在，学会了游泳的小鸭正快活的游水呢！三、课中操：母鸭带小鸭四、自主学习第二自然段（10）1、小鸭

4、学游泳的故事有趣吧！课文后半部分小鹰学会了飞翔的故事也有趣，想学吗？有一个小朋友也很想学，他这样对我说（课件出示）老师，您能带我们学习小鹰飞翔的故事吗？（指名读）2、你觉得我会怎么回答（自己去学吧）你真是老师的小知己，那我们就自己学一学小鹰 学飞翔的故事，老师给大家一些提示：a、有感情地朗读。b、三人合作朗读。 c、想一想：小鹰学会了飞翔，它会看到什么？3、合作学习。4 分角色朗读。（3-5组）5小鹰学会了飞翔，想想看它会看到什么？五、背诵课文： 1、齐读课文。 2、看图试背。六、课外延伸：（3）1、最近同学们学会了什么？是怎么学会的？2、你们可真了不起，也能像小鸭、小鹰一样自己做事，老师真佩服你们！那学了这篇课文，你想对你的爸爸、妈妈说点什么？想对自己说点什么？七、作业（选择自己喜欢的作业完成）必做题：1、做一做：回家后自己去学一件自己应该做的事情，回来介绍经验。2、记一记：背诵课文。选作题：1、演一演：回家后