《南州六月荔枝丹》练习

1、南州六月荔枝丹练习练习测试一、选出加黑字注音正确的一组。A. 醴酪 (l ào)贮藏 (zh ù) 紫绡 (xi o)萌蘖 (mi è)B. 红缯 (c éng) 祠堂 (c í) 莹白 (y íng)宠幸 (ch ng)C. 龟裂 (gu ) 渣滓 (z ) 耀眼 (y ào)绚丽 (xu àn)D. 壳面 (k é) 记载 (z i)绛囊 (xi áng)混和 (h ùn)答（）二、为下列形近字注音、组词。1. 粤音（）组词（）奥音（）组词（）2. 褐音（）组词（）竭音（）组词（）

2、3. 囊音（）组词（）襄音（）组词（）4. 御音（）组词（）卸音（）组词（）三、从每组词中选出一个与其它词结构不同的词。1. A. 滑润B.粗糙C.疏密D.布局（）2. A. 红缯B.浆液C.选择D.渣滓（）3. A. 植树B.烘干C.提高D.说明（）4. A. 夏至B.洁白C.性急D.心细（）四、选出对加黑字解释正确的一组。A. 紫绡（生丝织的绸子）红缯（古代丝织品的统称）兼程 （既走水路又走陆路）萌蘖 （生芽，发芽）B. 醴酪（甜酒）日啖三百颗（品尝）一骑红尘（跑得飞快的马）阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C. 密移造化出闽山（自然，天然）果树志（文字记录）绛囊（深红色）蒂部（瓜、果与茎、枝相

3、连的把儿）D. 飞焰欲横天（横布于天边）宠幸（幸运）山顶千门次第开（第二次）浑圆（全，满）五、判断下列句子中红字部分属于哪种短语类型，把相应的字母填入括号。A. 名词短语B. 动词短语C. 形容词短语D. 主谓短语E. 介宾短语F. 固定短语1. 南州六月荔枝丹（）2. 有的纯甜（ ）3.中国果树栽培学则说大的重六十克（）4.明代徐有一首咏荔枝膜诗（）5.顶端叫果顶，浑圆或尖圆（）6. 无法说明白，只好不了了之（）7. 荔枝肉像冰雪那样洁白（）8. 荔枝壳却是粗糙的（）9. 现在岛有无核荔枝，核就更加退化了（）10. 说它“莹白如冰雪” ，完全正确（ ）六、选出各组中解释词义错误的一项。1.

4、不了了之A. 用不了结的办法去了结事情。B. 对该解决的事情不过问，拖延敷衍过去就算完了。C. 该办的事没有办，该解决的事没解决，放在一边不去管，就算完事了。D. 该办的事还没办，该解决的事还没解决，特指对工作拖延敷衍的现象。答（）2. 因地制宜A. 根据地理位置的不同制定适当的措施。B. 根据当地的具体情况制定适当的措施。C. 根据当地的具体情况规定适宜的办法。D. 根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。答（）七、选择对下列复句层次划分正确的项。1. 教师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。A. | B. | | 因果顺承因果因果答（）2. 假如是现在老师纵然没有见过鲜荔枝也可以找出

5、科学的资料给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。A.| | | 并列假设顺承B. | | | 假设假设顺承答（）八、选择标点符号使用正确的项。A. 唐代杜牧诗云， “长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。B. 明代徐有一首咏荔枝膜诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸的说法。C. 生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊” 、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。D. 徽宗写诗吹嘘说： “密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹” 。实际上不过当年成熟一次而已。答（）九、读下面这段文字，回答

6、问题。这样多的书刊，如果没有一种科学的方法掌握它，要找到一部自己需要的书，岂不是大海捞针吗？为了查找方便， 就需要编制图书目录。 一般图书馆或资料室都备有各种卡片箱， 里面盛着目录卡片 （分类卡片、书名卡片、著者卡片） ，供人查找。不过，这只是图书目录的一种形式，人们称它为“卡片式目录”。另外还有编成书本形式的，人们称它为“书本式目录”或“簿式目录” 。这种书目便于流传、翻阅和保存，所以应用的围广泛。1. 这个句群各句之间的关系是（）。2. 这段文字出现了一些专用术语，找出分类正确的一项是（）。图书目录目录卡片分类卡片书名卡片著者卡片卡片式目录书本目录簿式目录3. 这段文字主要说明（）。A.

7、图书目录的分类情况。B. 编制图书目录的重要性。C. 比较几种图书目录的优劣。D. 如何分类编制各种图书目录。十、阅读下面文字，回答问题。一位旅居异邦多年的老，来信特别提到小白梨，似有深沉的怀念之情。小白梨，又称京白梨，秋天与著名的鸭梨同时上市。论外表，与鸭梨（孩子们爱说大鸭梨）一样美得可爱，金黄色，有素雅之美，不过圆一些。及至一口咬下去就出现差异：那汁液更多；梨肉给人的感觉也不是松脆，软而香，更近于“速溶”意境。售价公道之至，一毛多钱一斤罢。品尝了几天，发觉有些小白梨并不如想象之小，据说是嫁接的原故。嫁接，在俗称串种。为什么要这样做呢？园艺学家也许会讲出一番道理。可是在吃梨的我们来说，总觉有

8、些异样的感觉，不是品质，而是视觉感受。让小白梨和大鸭梨体型相近，有分庭抗礼之势，我不以为是一种美。有差别，有个性，有特征，才有美。人人都是西施，哪里还有西施？我也爱吃莱阳梨。若与鸭梨并列，莱阳梨被人讥为“其貌不扬” ，甚至嘲笑它丑陋，均可接受，但是，稍一品尝，那清新而丰富的汁液，还是会赢得人们好评。以貌取人，常有失误；以貌取梨，何独不然？从小白梨，拉拉杂杂说了些题外的话，但我想写信人大概不以为忤。他那深沉的怀念之情，我是懂得的。1. 第二自然段从哪几个角度介绍小白梨？2. “串种”后的小白梨失去了什么特点？3. 第六自然段写了莱阳梨什么特点？4. 写“莱阳梨”与谈“小白梨”有什么关系？5. 在文中划出表现作者美学理想的句子。6. 最后一段作者说“我想写信人大概不以为忤”是什么意思？参考答案一、 A二、 1.yu è 两粤（指、广西两省）ào 深奥2.h è褐色 jié竭力3