和我们一样享受春天

1、 和我们一样享受春天教案教材分析 这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，通过描写大海 沙漠 夜空 草地被战争破坏，摧毁了少年儿童的美好幻想及正常的学习和生活，揭示了战争给自然社会带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。 全诗共五小节。分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争对自然世界带来的不安宁。第二部分（第五小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 激发学生憎恨战争，维护和平的情感。教学目标 1.认识四个字。 2.了解诗歌的内容，体会诗歌的思想情感，受到热爱和平的教育。 3.有感情的朗读课文。重点难点重点：理解诗句，体会诗人表达的情感。难点：读出诗

2、歌的节奏和韵律。教学准备 搜集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。教学时间 一课时教学基本过程1 新课导入 教师：孩子们在你们的心目中，春天是什么感觉？（指名回答） A:生机勃勃的 B:阳光明媚的 C:充满希望的 师：对，春天总是给人们希望，今天我们就来学习一首儿童诗。板书课题：和我们一样享受春天2 生字教学 （出示幻灯片，为“蔚蓝、巡弋、蜥蜴、频频、绿茵茵、祈盼”选择正确读音） 对于易错的读音给予纠正。3 整体感知 快速读诗，思考：诗的每小节写了什么内容？ 第1小节：大海是海鸥的乐园，战舰和水雷却成为了不速之客。 第2小节：沙漠是蜥蜴、甲虫的天下，可这里来了坦克和大炮。 第3小节：

3、夜空属于星星和月亮，可导弹搅得他们不得安宁。 第4小节：草地是小孩子的运动场，可这里散落着地雷碎片。 第5小节：希望战火中的孩子们和我们一样享受春天。4 品读诗文，享受春天 1.请同学们默读课文找出诗中描写美好春天的诗句。 例如：蔚蓝的大海 是海鸥们的乐园 学生默读完成后，指名找出24小节描写美好春天的诗句。 总结如下： 蔚蓝的大海 是海鸥们的乐园 金黄色的沙漠 是蜥蜴和甲虫们的天下 蓝的发黑的夜空 属于星星和月亮 绿茵茵的草地 滚动着欢乐的足球 这美好快乐的诗句中描写了哪些地方？ （指名回答，师总结：大海、沙漠、夜空、草地） 请四位同学分别读描写大海、沙漠、夜空、草地的句子。 海鸥在大海上自

4、由自在的翱翔，蜥蜴和甲虫在自己的王国 里歌唱，浩瀚的夜空星星和月亮发出耀眼的光芒，孩子们 在绿茵场上快乐的游戏，这是多么美的画面啊！可是，当 战争来临的时候，一切都变了模样 2.请同学们大声朗读全诗，找出美好被破坏的句子。 巡弋的战舰和水雷，成了不速之客 轰隆隆的坦克和大炮，打破了它们的梦幻 频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁 散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步 （展示句子的同时出示幻灯片的相关图片） 3.孩子们，你们有没有发现，这些句子和课本上的句子有些不同？（指名回答） 生：少了“本来”和“可是” 师：对，我们加上本来和可是再来读一读这首诗的前四小节。 学生读。 师：为什么要加

5、上“本来”和”可是”呢？ 指名回答 师总结：“可是”是转折词加上本来和可是两个画面就形成了一个鲜明的对比。这样的对比在文中还有，我们请几位同学分别来读一下。 （指名读） 4. 孩子们，当巡弋的战舰和水雷成了不速之客，我们大声的问：（生答）这究竟是为什么？ 当隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻我们气愤的问：（生答）这究竟是为什么？ 当频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，我们痛心的问：（生答）这究竟是为什么？ 当散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，我们疾首的问：（生答）这究竟是为什么? “这究竟是为什么”？这句话在文中一共出现四次这仅仅是一个疑问吗？ 生齐答：不是。 师：那么它还是什么呢？四

6、人小组讨论。 指名回答（你说的很对，这不仅仅是疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。让我们带着对战争的控诉和抗议再来朗读第14节。 5.下面请大家看看下面几张图片，孩子们此时此刻你看到了什么？仿佛听到了什么？ A.我看到了仿佛听到了 B.我看到了仿佛听到了 C.我看到了仿佛听到了 这一切都是源于什么呢？ 生齐答：战争 我想当我们看到这样的画面，听到这样的声音，都有一个感觉 憎恨战争。 那么我们希望什么呢？ 指名回答（祈盼和平） 下面我们就一起读出我们的希望和祈盼： 我们希望，我们祈盼 战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片

7、击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天 6.拓展运用文本语言 文中的祈盼写的多好啊，我们也来试一试，根据老师出示的例句和刚刚学到的内容写一写。 例句：我们希望，我们祈盼让蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园。 我们希望，我们祈盼 我们希望，我们祈盼 我们希望，我们祈盼 指名读一读自己写的内容。 7.到这里呢，我们的是个就学完了，那么在学习的过程中你都发现了什么呢？ （指名说一说，幻灯片展示） 孩子们，1986年在美国举行了世界儿童联欢会，会上世界各国儿童代表共同签署了儿童和平条约，表达了儿童渴望和平的美好心愿。 儿童和平条约 出示儿童和平条约全班诵读，加深对诗句的理解。 我们世界的儿童，宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归，我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品我们将共享 我们的天空给予我们美丽的