《廉颇蔺相如列传》练习

1、11廉颇蔺相如列传预习导读一、本课知识积累。1 给下面加点的字注音。(1)不肖.(2)睨柱(3)汤镬(4)衣褐(5)盆缶(6)刎颈之交(11)遗赵王书(7)(12)礼节甚倨. 渑池相会(8)临文嗟悼(9)秦王不怿(10)见臣列观2. 填空。(1) 司马迁，字子长，时期著名的文学家，左冯翊夏阳人(今陕西韩城西南) 司马迁继承其父司马谈之职，任太史令。掌管天文历法及皇家图籍。(2) 史记是我国第一部 体通史，全书共一百三十篇，包括 8书，10表，12本纪，30世家，70列传。记载了从传说中的 到汉武帝三千年左右的政治、 军事、经济、文化等多方面的历史，以及帝王、将相、侠士、名人雅士的事迹。(3)

2、史记记事翔实，内容丰富，既是一部辉煌的历史著作，又有相当高的文学价值， 塑造了许多个性鲜明的人物形象，鲁迅称其为“ , 。”(4) 今两虎共斗， 。吾所以为此者， 。3 廉颇蔺相如列传是如何紧紧围绕矛盾塑造人物形象的？二、背景资料廉颇蔺相如列传写的是公元前283年一前279年所发生的事件，其时，秦经过商鞅 变法后已经发展了百余年，随着国富兵强，其扩张之心也与日俱增，在七雄纷争，战乱频仍的时期，秦国采取远交近攻、各个击破的战略，不断向六国发起进攻。前283年，秦军伐魏，燕赵救之，迫使秦军撤退，秦国虽然一直想攻打赵国，但当时秦 正全力进攻楚国，一时攻克不下，没有更多的力量进攻赵国，而赵国本身又很强

3、大，所以秦暂时不敢轻举妄动大举攻赵。课堂训练、基础知识。1 下列句子中加点字的注音不正确的一项是 A 故令人持璧归，间.至赵矣(ji血C.度道里会遇之礼毕(duo)2 下列词语中，没有错别字的一组是A 怒发冲冠刎胫之交鄙见之人C负荆请罪坚明约束态度倨傲B 相如虽驽.，独畏廉将军哉(nu) D .卒相与欢，为刎颈 之交(j ng)B 完壁归赵引车避匿 绳池之会D .亡赵走燕左右皆糜 张目斥之3. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A 臣诚恐见欺于王而负 赵(辜负，对不起)B. 求人可使报.秦者，未得。(报告，回报)C. 王授璧。相如因持璧却 立(后退)D .王必无人，臣愿奉.璧前往(双

4、手捧着)决负约不偿城4. 下列加点词的意思，相同的一组是 A .臣诚恐见欺于王而负赵B.强秦之所.以.不敢加兵于赵者C .唯大王与群臣孰.计议之D.相如度秦王特以诈佯为予赵城臣所以去亲戚而侍君者公之视廉将军孰与秦王均之二策，宁许以负秦曲5. 下列句子中没有通假字的一项是A .使臣奉璧，拜送书于庭C.秦王恐其破璧，召有司案图6. 下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是B .秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 D .乃使从者衣褐，怀其璧，从径道亡A .于是相如前进.缶，因跪请秦王B .臣窃以为其人勇士C.臣所以去亲戚而视君者D 璧有瑕，请指示于王7.下列句子中加点字全属于词类活用的一组是 舍相如广

5、成传舍大王必欲急臣卒廷见相如，毕礼而归度道里会见之礼毕使臣奉璧，拜送书于廷秦御史前书曰 左右欲刃相如 秦王恐其破璧 且庸人尚羞之A.&文言文中常见的特殊句式有 A判断句、B被动句、C宾语前置句、 介词结构后置句等，请在下列句子的后面括号内填写上相应的句式代号 求人可使报秦者（秦城恐不可得，徒见欺会于西河外渑池（未尝有坚明约束者也（何以知之 （）二、阅读下面的文字，完成后面的习题。B . C.和氏璧，天下共传宝也（大王见臣列观（而君幸于赵王（以勇气闻于诸侯使不辱于诸侯（)D .D定语后置句、E既罢，归国，以相如功大，拜 为上卿，位在廉颇之上。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒 .以

6、口舌为劳，而位居我上。且相车避匿。如素贱人，吾羞，不忍为之下！ ”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如 每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而，相如出，望见廉颇，相如引于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉，请辞君宣恶言，而原文是“君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？ ”曰:“不若也。”相如曰：“夫以秦王 之威，而相如廷 叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加 兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后 私仇也。

7、廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!卒相与欢，为刎颈之交。1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A .拜为上卿（任命，授官）B .蔺相如徒.以口舌为劳（只，不过）C.且相如素贱人（未吃过荤腥）D 相如引车避匿（调转）2下列加点词的意义和用法，相同的一组是A .而相如廷.斥之卒廷见相如B .因宾客至相如门谢罪相如因持璧却立C .有攻城野战之.大功公之视廉将军孰与秦王D .而位居我上.怒发上冲冠3. 下列句子中的“之”作为代词，其指代内容不正确的一项是A .吾羞，不忍为之下（他，指代蔺相如）B. 而相如廷叱之（他，指代秦王）C. 且庸人尚羞之（

8、他，指代廉颇）D .不知将军宽之至此也（我，指代廉颇）4. 下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是相如闻，不肯与会常称病，不欲与廉颇争列相如引车避匿蔺相如固止之夫以秦王之威，而相如廷叱之以先国家之急而后私仇也A . B .C . D .5. 下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是A .在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后 被赵王重用，官位居廉颇之上。B.廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王 的提拔，根本没有立什么功劳。C .蔺相如原本是宦官头的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人”,表现出

9、心理的很大不平衡。D .蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传 至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。6. 翻译文章中画横线的三句话。（1）臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。（2）公之视廉将军孰与秦王。（3）以先国家之急而后私仇也。三、课文问题。1. 本文是从哪些方面塑造蔺相如形象的?2. 对于廉颇你如何认识，他有值得称赞的地方吗?11 廉颇蔺相如列传练习答案本课知识积累一、1. （1）x I（0 （2） n i （3） hu o （4）y i （5）f ou （6）w en （7）j u（8）ji e （9）y i （10）gu cn （11）w 召（12）mi

10、 m 2. （1）西汉 （2）纪传 黄帝（3）史家之绝 唱，无韵之离骚（ 4）其势不俱生以先国家之急而后私仇也 3.人物形象的塑造都是在矛盾的发展变化中进行的。 文章开篇， 就介绍了廉颇和蔺相如的身份和地位的悬殊， 为下 文二人矛盾的产生埋下伏笔。 在行文中， 作者选取了三个充满矛盾斗争的典型故事来刻画人 物。写蔺相如与秦王的两次尖锐的冲突， 声情并茂、让人如临其境，充分展示了蔺相如的大 智大勇、威武不屈、不畏强暴的形象；在与廉颇的冲突中，着力表现了蔺相如“先国家之急 而后私仇”的高尚品德，同时凸显了廉颇的忠于国家、勇于改错的优秀品格。课堂基础自测一、1. D （应为j ng）2. C （A项

11、中“刎胫之交”应为“刎颈之交”，“鄙贱之人”应为“鄙见之人” ；B 项中“完壁归赵”应为“完璧归赵” ； D 项中“左右皆糜”应为“左右皆靡”,“张目斥之”应为“张目叱之” ）3. B （报：答复，回复）4. B （都是表原因；A项中分别为：辜负、对不起 /背弃、违背；C项中分别为：仔细/谁；D项中分别为： 用/来）5D（ A 项中“庭”通“廷” ，而“奉”按照王力古汉语词典和课下注释，这里不把“奉”当作通假字； B项中“不”通“否” ；C项中“案”通“按” 。6. B （“以为”作“认为”讲； A 项中“前进”是两个词，作“走向前献（递）上” ； C 项中“亲戚”包括 本家族的人在内，范围比

12、现在意义大； D 项中“指示”的意思为“指给 看” 。）7. C（其中两句中的加点字不是词类活用，禾U用排除法很快就得出答案。相关解说：“舍”是名词用作动词， “安置住宿” ；“廷”是名词做状语； “归”是动词的使动用法， “使 归”的意思；“前”方位名词作动词，走向前； “急”形容词的使动用法，即“使 急”，根据现代语法习惯翻译为“逼迫” ；“刃”后跟宾语“相如” ，作“用刀杀”讲； “破”动词使动用 法，作“使-破碎”讲；“羞”形容词意动用法，“以-为羞” ；）8（D （A ） （B）（E 2（E ）（ B （A ）（E （C）（B ）二、1. C （素：向来、本来） 2. A （A项“廷

13、”都是名词做状语。B项中的“因”前者是介词，作“经由”或“通过”讲；后者是副词，作“于是”讲，一言“因”作“趁机”讲。 C 项中的“之”前者是助词，译为“的” ，后者是助词，用于主谓之间，取消句子独立 性。 D 项中的“上” ，前者是名词，译为“上面” ；后者是方位名词做状语，译为“向上” 。）3. C （这句中的“之”指代“蔺相如竭力躲避廉颇的做法。）4.（是写蔺相如阻止门人离开；仅能见出蔺相如的勇气非凡，不畏惧秦王，因为这句是断句，不可以做过多的推测性联系。）5. B （错在“根本没有立什么功劳”上。廉颇的意思是蔺相如仅仅凭借“口舌”立 功的，没有自己攻城野战的功劳大，并不是一点都不承认蔺相如的功劳。 ）6 . （ 1 ）我等远离亲人来侍奉您的原因，只是因为仰慕您的崇高品德。（2）你们看廉将军与秦王相比谁更厉害呢？（ 3）因为把国家的急事放在前面，而把个人的恩怨放在后边呀！或 者译为：是以国家之急为先而以私仇为后啊！三、1、在蔺相如出场前先让缪贤介绍此人有“智谋”而进行侧面描写；接着将其置于激烈 的矛盾冲突中， 从“语言”、“动作”、“神态” 等方面， 着力刻画蔺相如在 “完璧归赵” 和“渑 池之会”中，与秦王的激烈对抗，显示其有勇有谋、不畏强暴、大义凛然的品格和风貌；在“廉蔺交欢”中又通过