英语老师培训心得体会

1、英语老师培训心得体会英语老师培训心得体会1 自参与了这次的学校英语老师全员培训以来，我特别珍惜这次的学习机会，通过学习，沟通，提交作业，我收获很大。 本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，很多平常工作中的怀疑迎刃而解。老师认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟力量自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为同学制造好的语言学习环境，提高同学素养。同时也提高自己。 通过这次远程训练培训，我深刻地体会到新课程教学应当是：“

2、同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，为重点。同时我也深深的熟悉到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言沟通有了更进一步的熟悉；同时对教具的展现我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设计课堂上也有了肯定的进步。 通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分的敬重同学；再者在课堂上，

3、老师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替同学去解决问题，另外老师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历来作保证。 在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的用法和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽视同学的学校爱好，对于一些枯燥和抽象的内容，同学都不感爱好，没有学习的主动性。但通过学具教具的制作和用法，可以把抽象的书本学问形象化、详细化，增加同学对教学内容的感知，使同学在挺直阅历基础上学懂书本学问，重要的是能够提高同学的学习爱好，调动他们的学习主动性，从而使教学效果更佳。 其二：ppt课件的应用与制作。学校英语教材的一大特点就是贴

4、近生活，课文图片多。但长期下来，同学对图片已经是产生了“审美疲惫”了，所以我们在教学时更应当想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精致的课件能够吸引同学眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计奇妙，同时还能激发同学更剧烈的参加意识，可以为同学主动学习供应开放的活动环境，提高课堂效率。 总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的学问。教学不是一成不变的，老师要不断的思索，不断地寻求新的适应新一代同学的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶！ 英语老师培训心得体会2 我是一名乡村学校英语老师，参与工作二十

5、余年。在平常，我不断摸索、向有阅历的老师学习，积累了一些阅历。我有机会参与了学校英语培训，使我受益非浅，也有一些心得体会。 通过学习，我体会到熟悉到要上好英语课，我非下苦工夫不行。 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要熟悉到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教学问，不教死的学问，不死教英语学问，不把英语学问教死。”我们要培育自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语老师语言

6、敏感意识提升的重要性。 为了适应英语新课程改革需要，尽快提高同学的英语水平，达到新课标的要求，我在新学期里应当努力做到以下几点： 1、反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求 在参培的几天时间里，我们过得改善而有意义。班主任把我们的生活和学习考虑得特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 我要不折不扣地根据上级的要求，学习有关文件精神，精准把握新课程标准的理念、目标和内容，运用训练学和心理学理论，讨论英语教学的规律，依据教学目标、同学的需要以及当地客观条件，主动地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强

7、中外文化修养，拓宽学问面，把握现代训练技术，并能在自己的连续学习和实际教学之中加以运用。 2、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 我参与了全国中学校校长平安管理国家级远程专题培训，听了的讲座后，收益很大。对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识，的确感到了做好平安工作责任的重大。体会有三点： 同学只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有主动的情感，才能保持英语学习的动力并取得成果。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响同学的长远进展。因此，在英语教学中我应当自始至终关注同学的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老

8、师就会有什么样的同学，我们献身训练，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为同学撑起一片宽阔的天空。 通过听郑岚峰老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验胜利 和培育自信;在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学

9、技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。 3、尽量采纳"任务型"的教学途径，培育同学综合语言运用力量 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近同学实际的教学活动，要以同学的生活阅历和爱好为动身点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和用法英语，完成学习任务。促使同学猎取、处理和用法信息，用英语与他人沟通，进展用英语解决实际问题的力量，同时，主动鼓舞同学把活动延长到课堂之外 的学习和生活之中。 4、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础 一年时间很快就过去了，回顾一

10、年来的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面简洁总结一年来的工作： 使同学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一、老师要有意识地加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。 5、要树立新的同学观和教学观，促进同学的英语学习 依据同学的年龄特点和爱好爱好，主动开展各种课外活动有助于同学增长学问、开阔视野、进展智力和个性、呈现才能，例如可以利用其次课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培育他们的自主性和创新意识。 6、老师必需提高自身专业素养。

11、新课程对同学提出了更高的综合语言运用力量的目标。老师的综合语言运用力量的凹凸，挺直影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时，老师还必需学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学主动的情感和价值观的形成。 xx年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“xx区学校老师xx培训班”的一员，到山东xx培训。四天的学习考察，走访了五所学校，观摩了四堂语文示范课，听取了三场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座，让我坚决了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感

12、受益匪浅，不虚此行。 我会不断改善自己并且准时总结和借鉴阅历，使英语教学工作更上一层楼。 英语老师培训心得体会3 暑假里训练局组织了全市英语老师进行了集中培训，在这紧急，改善而欢乐的几天里，我感受许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，感受很深。 一、英语学问和基本技能有了一个质的飞跃。 作为一名从教仅一年的老师，这次的基本技能培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，古人云“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一齐学习、切磋、沟通的效果好，这也是我们这次英语培训的真正目的。从这次的培训过程中，我深刻地熟悉到自身还有许多需要学习和充电的地方。 二、对教材的把

13、握有了一个整体的熟悉。 在这次学习当中，我基本把握了作为一个好的英语老师，怎样的课才算是一堂好课，对教材的把握是一个关键，透过培训我明白了，我要用教材来教同学，而不是教教材，只有把握好了教材，才能把资料更好地教授给自己的同学。 三、对师风、师德、做一名高素养的老师有更深一步的熟悉。 在我们的培训班级当中，大部分老师都是来自农村学校，好多教英语的老师并非英语专业，还有一些老师除了在本校中教课，还要兼任其他校内的英语老师，要在两个校内中来回地跑。但她们却从来没有什么怨言，从她们身上我看到了很强的敬业精神，在跟她们接触的过程当中我学到了很多无形的学问，这也是我本次培训中受益最多的一面。 作为一名年青

14、的老师，透过这次培训我感到肩上的担子更重了，在以后的学习生活中，我会加倍努力，在以后的教学中勤于思索，自我提高，尽早成为一名优秀的老师。 英语老师培训心得体会4 一、太短了！ 有好多的怀疑与不解都还没有找到答案便结束了，有点遗憾。但我信任，我会从李老师寄给我们的附件内容中学习到更多的东西。 二、太精彩了！ 首先，感受最深的是那次的沟通集体备课的困惑及应对策略。各学校分别对于自己的怀疑提出问题，先与其他的学校进行沟通探讨，再让李老师及杨老师赐予解答，让我们的思路更清楚，目标更明确，我信任，有许多的人都会少走许多的弯路。其次，朱祥慧老师给我们的阅历介绍，让大家从中受益许多，了解到什么才是真正的集体

15、备课，熟悉到以前为了应付检查，我们所写的集体备课真是有点丢人了！ “抓好集备，务实教研，立足实际，养好习惯”多么精辟的语言呀，有内涵，有深度。 再有，龙宝乾老师和李主任给我们做的关于PPT制作及图片编辑方面的报告，更是让我有种豁然开朗的感觉。以前出去听课，观察人家讲课老师制作的课件，感觉好艳羡，好深奥！感觉人家都是大能人，自己是永久不行能做到的。现在看来，一切并不是想像中的那么可怕。我信任，只要我们肯专心，肯努力，也能制作出美丽的PPT，我们也可以录制出自己的声音！ 英语老师培训心得体会5 为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧急、改善而又欢乐的5天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我

16、受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的关心，听了的xxx和xxx的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会： 一、重新熟悉了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。 二、对英

17、语课堂教学有了新的熟悉 通过听xxx老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。 在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信；在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展；在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量；在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。 三、英语基础学问和基本技能有了一次质的飞跃 这次基

18、础学问专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是xxx老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清晰地了解如何教同学的英语发音，真是大有收获。 语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家老师的细心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让同学有较沉重的压力，而不会感到学习的.欢乐，事实上每一项力量的教学都可以教得特别好玩。 优秀老师的做法让我很受启发。许多时候我们的同学不愿开口说英语是由于没有平安的语言环境。强调词汇和语法学问使老师常常当众打断同学的发言，让同学觉得很尴尬，

19、长此以往，同学就不愿当众用英语沟通了。 因而，要提高同学的听说力量，首先要给同学制造一个平安的语言环境。在平安的语言环境，老师注意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错力量，同学在不断的沟通中就能提高听说力量了。只有在不断的练习中，同学的口语力量才会不断的提高。 四、对教材的把握有了一个整体的熟悉 作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地用法教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和

20、Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。 作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特别感谢训练局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的训练教学中勤于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师！ 英语老师培训心得体会6 三月的春风缓缓吹来，一阵阵，用那宽大的手掌摩挲着学子的脸颊。校内的花坛里，花花草草已经张开了笑脸，摇摆着手臂迎接着来定陶区支教的志愿者老师，也欢迎着定陶区的学校英语老师。就在二零一八年三月三十一日，我们定陶区二百多名学校英语老师和六名志愿者其次次齐聚定陶

21、区第一试验学校，开启了英语培训的远航。 七点多，老师们就已经来到了指定的教室，支教志愿者也打开一体机调试着。课未正式开头之前，志愿者老师和我们简洁的沟通。原来昨天她们都已经来到定陶，晚上六名志愿者和张主任，.谷老师一起备课，。今日给我们三班上课的王娟老师晚上仅仅休息了两个小时。听着老师的谈话，看到她们仔细备课的情景，我的内心深处涌起了无限的感谢之情。感谢他们为了关心我区薄弱学科的提升，付出着不为人知的付出。 上课了，这次学习的是国际音标。听着老师那娴熟流畅的发音，看着老师那敏捷多变的手势，我们一个个学员，也跟着老师一起做起字母操。那生动的手势，夸张的表演，让老师们很快就跟着做起来.时间过得好快

22、，转瞬又到了下课时间，可是老师们却还沉醉在音标、字母学习中。 与同行相比，或许我的的年龄大了些，或许我们学习起来慢一点儿，或许我们根本就学不好，可是我们深知活到老，学到老的哲理，哪怕学好一个音标，我们都要仔细的学习。提升自己的英语水平，并把所学学问输送给孩子，做好输血预备。 桃花争开不待叶，迎春悄悄亦留情。如此的良辰美景，我们取消了出去溜达的方案，依旧来到这里，来听取志愿者老师的英语学习的传授。春风十里不如有你-感谢你英语培训，更感谢为我们带来了巨大收获的老师们! 英语老师培训心得体会7 今年暑假，我参与了训练局组织的暑期培训，在培训期间，以口语练习为主，兼顾阅读，写作，文化背景以及英语教学方

23、法的介绍和指导，让我们了解了异国历史，文化习俗，感受语言，把握必要的有用性的实际技巧。 作为一名教学阅历尚浅的英语老师，非常感谢敬重的学校领导们给了我这次学习的机会，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。这短暂的40天的学习是紧急而劳碌的。讲解并描述英语国家文化习俗，增加我们的文化底蕴。然而，这种紧急而劳碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好。我最终战胜了内心的怯懦与自卑。坐在电脑桌前感受颇为深刻，我深深的被耳畔这种美丽的语言的魅力所吸引，所沉醉。 我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习 一 、赏

24、识同学，增加同学的自信念 在今后的英语教学活动中，我们训练工应擅长抓住同学的闪完点，赏识同学，关心同学树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。 二、.课堂，抓住同学的留意力。 三，严松有度，促进老师的提高 用英语教英语有利于提高同学的听力水平，有利于向同学供应大量的说英语的示范，便于同学口头仿照，有利于激发同学说英语的欲望，并提高同学学习英语的爱好。老师从一开头就只用英语组织教学，同学可能不习惯，也听不懂，老师可以借助实物、 图片、动作、表情等手段来关心同学理解，关心同学快速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持，只要坚持，同学就会渐渐提高听的力量，不懂的句子慢慢听懂了，不熟

25、识的话语慢慢的熟识了，不清晰的词语慢慢听清晰了。听力理解力提高了，开口说英语就有了依据和保证。没有足够听的实践是不行能开口说的，所以关键是老师肯定要坚持说英语，用英语教英语。 最终，诚心感谢这次培训活动的举办，并希望以后能有更多、更广泛的连续学习的机会让我们提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的进展。? 英语老师培训心得体会8 “进德修业，臻于至善”是我们20xx年平阳县中学校老师专业进展培训的一个宗旨。而本人特别有幸参与了这一次的学校英语组的培训。本次集中培训从7月12日17日，期间每日烈日炎炎，行走间挥汗如雨。但是我们每个人都很珍惜、重视这次的学习机会，我们的教研员也几乎每天都

26、陪着我们一起听课、一起反思，监督我们，鼓舞我们。本次培训上级特别重视，特殊为我们请来了专家、特级老师以及始终活跃在训练一线的优秀老师，为我们带来了精彩的演讲，全部的演讲都是对于我们提高自身的职业技能和职业素养起到了很大的关心，帮我们解决了许多的困惑，开阔了我们的视野。由于学到的东西太多，所以只能浅谈本次的心得。 首先是浙江高校高级访问学者，温州试验中学高级老师王崴然老师为我们带来了英语课程标准的变与不变。王老师为我们解析了课标的变与不变的缘由，变与不变的内容，以及变后我们老师应当如何教书。通过王老师的解读我了解到在新课标下，我们对同学的培育方向更加明确，我们要以同学为本，强调同学作为整体的人的

27、进展，注意人格和智力的协调进展，同时把同学的学习生活和日常生活、精神生活和科同学活有机结合起来，学问不再是终极目标，而是过程目标。还要更注意人文的训练。我们的总目标是通过英语的学习使同学形成初步的综合语言运用力量，促进心智进展，提高综合人文素养。盼望我们英语老师盼望通过英语这个媒介来关心同学，不仅仅是学习一种学问，更是培育一个人的素养。 温二外的郑建蕾老师为我们带来有关课堂教学设计。这是一个特别有用，特别贴近我们工作的一个讲座，帮我们解决了许多困惑，给了我们许多新思路，也帮我们明确教学设计的方向。让我们了解如何设计一堂精彩的，有效的课。主要遵循“以目标为中心，同学为中心，以学习为中心”。也帮我

28、们避开很多误区，例如活动目标不明确，情景设置脱离生活，活动方式单一，活动设计不连贯，活动指令不明确，活动时间不掌控等，都是设计大忌。 温州高校的程丽波老师为我们带来老师课堂话语互动和互动中的话语讨论。程老师通过大量翔实的理论依据配以课堂实例，让我们在争论争辩中得出很多对我们日常教学工作特别有用的学问。师话语（teachertalk）不仅是老师教学的工具，也是同学信息输入的重要资源。因此老师话语在其次语言课堂教学中起着特别重要的作用。同时，老师话语的质和量、提问方式、师生间的互动以及老师反馈性话语也可能会打算课堂教学的成败。 1、课堂中老师话语比例过大会剥夺同学的“说话权”，让他们从没机会说变得

29、不会说，最终不敢说。老师要转变在课堂上讲解词汇、语言点和语法的习惯，调整课堂中老师话语和同学话语的比例。互动是交际的核心，可以通过设置交际性情境，在情境中操练词汇、语言点和语法，扩高校生的语言输入和输出，促进同学的综合语言运用力量的提升。 2、要建立基于意义之上的互动功能，同学学习效果才能产生最好的效果。最老师要提高提问技巧，调整展现性问题和参考性问题的比例。可以适当增加参考性问题，给同学供应更多主动思索和自我表达的机会。对于中下游的同学，老师提问时应多用法展现性问题；而对于英语较好的同学，老师可多采纳参考性问题，激发他们的学习主动性。 3、老师应实行多种反馈方式，通过追问和引导同学来订正语言

30、错误，增加同学的语言输入和语言输出，促进师生间真实的语言和情感沟通。 4、真实情景的创设对于激发同学的互动愿望至关重要。没有沟通欲望的互动会使互动的效果大打折扣。 金扬琴老师的从文本解读，走向教学目标设定又是一节特别精彩的讲座。为我们讲解了近年比较热门的文本解读。金老师在理论的高度之下为我们做了具体的文本解读。在金老师的教导下，我们时时常的有种茅塞顿开的感觉。文本解读是教学目标设定的前提，只有在完全了解编者的意图，以及每个部分所想要传递的信息，然后我们分析确定教学目标，教学技能，情感目标这三个大的框架，然后是进行教学设计，通过各种活动，把这三个联系起来，展现出来，这样才能够建立正确的教学体系，

31、可以确保我们不会做无用功。 同样来自教学一线的温州试验中学金崎老师和金扬琴老师有异曲同工之妙，亦是通过文本解读来备课。但是金崎老师更具体的为我们展现了一种备课方式BACKWARDDESIGN，即逆向教学设计。通过文本解读，我们明确预期的目标确定预期结果达到的证据支配学习和教学活动。金老师通过自己的一些教学设计来向我们讲解逆向教学设计的操作。其中阅读课要留意阅读策略的奇异和作用，复习课注意构建学问网络和巩固提高，听说课可以通过对话调查等在完成教学目标。 屈小武老师是个外表很文静的女老师，但是讲座特别幽默，常常会用一些很流行的网络用语和我们沟通。屈老师的讲题是我很少关注的一方面听课。虽然本人挺了很

32、多的课，但是始终都是很懵懂，听课几乎无所得，或者得无所用。屈老师从一些名家之言和试验讨论引出我们听课中忽视的一些东西。让我们了解到听课促进老师专业进展及提高训练素养的举措之一。我们以前仅仅就是一个听的动作，听完屈老师的讲座之后，才发觉自己做的实在不足。听课应当分为三部分。 一、听前。要做好各项预备工作，需要了解听课的课题，了解开课老师的特长，自己的不足，把课题好好分析，可以自己预想一下教学设计。就像我们学习中的预习，知道接下来自己想到得到什么。 二、听中。就是学习。听前做好预备之后，可以关注自己需要的部分，做到有的放矢。 三、听后。就是复习，也不是单纯的复习。仔细听取别人的设计思路，设计最终到

33、的问题，然后是各位听课老师相互评价争论本节课的优劣之处。 还有不仅仅要做到听别人的课，被别人听课也是能够有效的把学到的理论转移到实践之中，挺高教学质量。 可以说，这次中学英语老师进展90学时集中理论培训，是一次真正能够促进我们老师专业成长的学习，给我的训练教学工作供应了理论依据，增加了工作的自信念，也促使我不断反思，如何更好地完善自己丰富自己。今后，我要更严格要求自己，加强学习，转变观点，调高自己的学问底蕴和业务水平，并在自己的工作中努力尝试，不断探究，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 英语老师培训心得体会9 前几天，我参与了学校英语老师的90学时培训。通过学习，我学习到了许多先进的训

34、练理念和教学阅历，我的训练思想、教学观念等都得到了更新，使我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，听了很多专家老师的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！以下就是本次培训后的心得体会： 一、加强学习，促进专业化成长 老师要想给同学一滴水，自己就必需具备一桶水。但要想同学永久取之不尽，用之不尽，老师就得时时赐予补足，使自己成为一条流向大海的小溪。专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们阐述深奥的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求学问的同学，使我深感到自己责任的重大以及老师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。特殊是老师们对教学中的困

35、惑和争辩，更让我体会到了进行终身学习，促进老师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们老师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意.的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。 二、进一步熟悉新课标 通过几天的学习使我对新课标有了更深的熟悉，即老师重视英语与现实世界的亲密联系，留意内容贴近同学生活实际，呈现方式丰富多彩，重视同学在英语学习中的仆人地位，留意供应同学主动思索与合作沟通的空间，留意培育同学创新意识和实践力量；留意激发同学学习英语的爱好，培育同学解决问题的意识和力量。 三、学习理论学问，反思文本教材 在这几天的学习当中，金浪老师教我们如何解读文本。她结合课本生动的实

36、例，让我们感悟到了规范课堂的重要性。对于文本解读的问题，她认为老师要摆脱任务重、时间紧、事务多等思想困扰，特殊要戒掉一拿到英语文本材料就连忙上网或翻阅教参的条件反射行为。由于盲目的资源拓展和利用，往往会忽视教材自身资源的挖掘，出现舍本逐末的现象。英语老师备课的首要任务是细心解读文本，在设定教学目标和进行初步设计之后，再结合同学的实际状况，对教参、网络资源加以选择、修改、设计成适合同学实际的教案。 培训是短暂的，但收获是改善的。培训让我站在了一个崭新的平台上端详了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学

37、实践。以后要不断搜集训练信息，学习训练理论，增长专业学问。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我会用培训所学的去改善、去改进、去完善自己的教学，让自己更上一层楼！ 英语老师培训心得体会10 本人参与了今年的中学校英语老师远程培训。本次培训有组织，有方案，有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我非常珍惜这次的学习机会，透过学习，我收获很大。 本次学习资料丰富，涉及中学校英语训练的好处和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中同学语感的培育等。专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。很多平常工作中的怀疑迎刃而解，

38、学英语就是让同学透过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟潜力自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西，带给信息源，制造信息沟，激发同学学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村。但像我们农村老师，条件艰苦，同学素养也不如城市同学，那么我们的任务更重，所以我们更就应立足于自己的教学阵地，为同学制造好的语言学习环境，提高同学素养，同时也提高自己。 一、老师应当不断的改善自我，不断更新自己的教学理念。 一个胜利的训练者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。假如仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种潜力的下降甚至

39、是缺失，这时，旧有的教学阅历反而成了阻碍老师教学潜力的进展和提高的障碍。因此老师应当不断的改善自我，不断更新自己的教学理念，确立起与新课程相适应的体现素养训练精神的训练观念，诸如：重视同学的全面进展，重视师生的交往互动，重视课堂的开放生成，等等。只有做到与时俱进，教学才能布满生气和活力。 二、老师应有自己的课程意识。 课程是由专家编制的，它是物化的、静止的、僵化的文本形态，它是广泛的应用于全部的同学的。课程则也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、进展着的活动形态。课程不仅仅仅是教材，而是一种过程，更是一种意识。 三、老师应当明确自己的教学目的。 透过教学活动，我们要到达： 1、激发同学

40、学习的活力，并把这种活力转化为自觉学习的动力。 2、教给学习方法，使之逐步具备自学潜力，在老师的引导下，主动去把握学问。 四、老师应当在教学活动前做好充分的预备工作。 一节课能否上好不是偶然的，它在很大程度上取决于老师的备课。在备课上多花一分精力，在教学里就多加一分的效果。只有备好课，才能支配好教学环节，在有限的时间里，保质保量地完成教学任务。备好一节课主要有以下几方面资料构成： 1、备教材； 2、备同学； 3、备方法； 4、备学法； 5、备感情； 6、备语言； 7、备教态； 8、备教具； 9、课后备。 只有在备课时花了充分的时间，才能在课上取得好的效果。 五、老师应当在教学活动中扮演好组织者

41、的主角。 首先在理念上，老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的潜力，让同学充分思索，给与同学充分表达自己思维的机会。这样才能发挥同学的主体作用，提高课堂教学质量，探究出了一条胜利地激发同学自主学习的新路。 在课堂上，就应让同学畅所欲言，各抒己见，从而真正实现人人参加。当然老师作为组织者，要擅长引导同学学习地过程，评价同学的学习看法、方法和效果。在传统观念中，传授英语学问是一名英语老师全部职责，这其实是一个思想中的误区。在英语新课程的教学活动中，要学习英语学问，也要培育英语潜力，还要注意培育同学学习英语的爱好，要将同学的新颖感转化为未知欲，从而真正实现“以同学为本”的理念。 透过这次学习，我深

42、深地感觉到了自己工作中的不足。作为一名在训练第一线工作多年的老老师，实践阅历有余，理论提升不足，在教学过程中，往往犯阅历主义的错误，遗忘了要学问需要不断的更新。活到老，学到老，学习意味着进步，学习是一个人个性是训练者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满意而惭愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“阅历反思=成长”，老师专业的成长就要不断地反思，而反思需要不断地与他人沟通，在沟通中就需要不断的学习，从而到达不断的改善自己的教学方法，不断的提高自己的教学水平。网络训练培训正是顺应了当代老师的这一需求而产生的，它给我们

43、带给了对话平台，让大家一齐共享训练资讯，在专家、名师的引领下进行公平的民主沟通，从而实现共同促进，共同提高。 英语老师培训心得体会11 本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足宝贵，一个人只有放开眼界去沟通沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。很荣幸听了河南师大王彩琴教授谈的学校英语老师的专业进展途径这一报告。首先她以一个十二岁孩子的画和我们共同探讨了一个孩子心目中的好老师毕竟是什么样子的，对于好老师的标准，仁者见仁智者见智或许会有许多不同的看法，可是在这个孩子心中，一个好老师应当是把太阳挂在脑 门上，给每个孩子都能带来绚烂阳完的;老师的眼睛应当永久都是两个弯弯的

44、月牙，笑起来嘴角始终要咧到耳朵根儿?;老师所给与孩子的学问要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永久都是公平的。老师的心胸要宽敞的能包涵大海与蓝天?孩子的愿望单纯而美妙，而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到了这个孩子心目中的好老师呢。很惭愧，答案是否定的。作为一般人我们可以在生活中有着各种心情，可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的老师，我们不能让心情左右我们教学的热忱，更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丢失信念与耐烦。 培训中我们观摩了本年省优质课获一等奖以及二等奖的两位老师所上的优质课。从中我受到了极大的启发。一

45、位是二十来岁的年轻老师，一位是年纪稍大的老老师，课题是一样的，可是所选用的教学手段方法是不同的，同样达到了特别出彩的效果。殊途同归。就我个人而言这位年轻老师的课给我留下了特别深刻的印象，首先从她的穿着上看，kappat恤搭配牛仔裙，卷发高高扎起束成马尾，给人的第一印象是特别朝气特别活泼的，课前的热身她把同学分成了dragon and tiger 两个队，并且为两个队设计了slogan 和很有气概的手势，也渗透了在本话题中将要学习的chiantown中的中国因素。导入部安排合几首中国民乐带领同学翩翩起营造了轻松活泼的课堂氛围让人印象深刻。其次，课件制作的独具匠心，我尤其喜爱在以图片呈aameri

46、ca chinatown时所选取的两段音乐，特别具有动感，第一首遗忘了是什么曲子其次首选的是王力宏的龙的传人，这些pop music 的运用节奏感强而且比较受同学的喜爱，更简单激发他们的爱好和热忱，是有效的激活课堂的一*宝。再者，这位老师的自编chant琅琅上口，特别有新意，重要的是节奏紧凑.洋溢，即激活了课堂又操练了目标语句，孩子们学的轻松玩的快乐。本节课靓点颇多，渗透着对同学的爱国情感训练，最终的自编歌曲老师与同学同唱一首歌并且高呼i love china. i do miss china.将本课推向.也给本课画上了圆满的句号。与之相比另一位老师的课更加常规一些，但是却可以看出每个环节都是

47、细心设计，环环相扣，使同学在轻松自然的环境中由易到难把握学问。从这位老师设计的课可以看出她的教学功底扎实，教学艺术特别强，的确是值得我们借鉴学习的。 英语老师培训心得体会12 通过学校英语老师的培训，我学到了很多新的学问和训练方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。 一、学习优秀老师的教学阅历 在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给同学一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参与

48、工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开头。我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有留意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特殊是要学习一些优秀老师的教学阅历，不断提高自己的训练教学水平。 二、英语基础学问和基本技能有了一个质的飞跃 作为英语一口标准的英语是特别重要的，所以这次基础学问专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英

49、文题目，都错得千疮百孔，还好能准时发觉不足，因地制宜。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素养训练精神的训练观念，是提倡老师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了很多珍贵的阅历，在以后的教学工作中可以依据自己同学的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培育同学学习的进取心，使他们获得胜利的体验，这是一种能引起同学学习爱好的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为同学平常的学习供应竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得胜利的动机，从而培育他们

50、的竞争意识和竞争力量。 总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了训练教学目标，我将结合教学策略，从同学的实际状况动身，仔细钻研符合自己同学的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，进展同学的综合语言力量，使得学习过程成为同学形成主动情感的世界，提高乡下同学跨文化意识和形成自主学习语言的力量。注意“教学反思”，写好教学后记，重视同学反馈看法，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论学问，并运用到实践当中，为象山学校英语训练做一点微薄的贡献。 英语老师培训心得体会13 为期十六天的培训真是让自己大开眼界，收获累累，特殊是暑期的语音阶段的培训，更是让我受益非浅，同时也让我相形见绌。下面

51、是我的几点学习体会： 1、通过培训，开阔了眼界，学到了更多。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生公平，使我更易于理解与接受。使我熟悉到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己充了电。 2、通过培训，使我收获最大的是训练观念的更新。我们传统的训练方式是老师教同学学，老师再教同学再学，老师不教同学不学的过程。多少年来始终没有转变，而将来训练打破了传统训练的常规，使要同学学习变为同学要学习，教学中老师要树立以同学为主体的教学观念，以转变同学的学习方式为核心，注意中同学学习学问的过程和方法，使同学学会学习，鼓舞同学主动主动地参加教学过程，勇于提出

52、问题，主动探究，把握学习的方法。一旦当我们的教学理念发生了改变，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，同学的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。 3、培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，主动探讨新的训练理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，提高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格和特色。 通过培训， 我最想说的一句话是：我们全体训练工，要尽快行动起来，准时充电，以适应当今训练形势需要。 英语老师培训心得体会14 作为一名教学阅历尚浅的英语老师，非常感谢敬重的校内领导们把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班

53、的培训和学习。这短暂的6天的学习是紧急而劳碌的。每一天从8：00开头，11：50下课，下午是也要上两节课。这种紧急而劳碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好。我最终战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了三年前欢乐完善的高校时间。坐在熟识的课桌前，经受相像，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种美丽的语言的魅力所吸引，所沉醉。 其实，我们从那里学到的不仅仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了学校英语老师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价同学等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习感受和成果！

54、一、赏识同学，增加同学的自信念 还记得在第一次口语课上上，我有些紧急，毕业六年多了，那种感觉早已被平常繁琐的教学消磨得一尘不染了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的英语老师会听不懂。但这一切都只是我的担忧而已。不但其他老师没笑我，口语老师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担忧在口语课上说英语了，甚至还能够专心去参加了。 所以在今后的英语教学活动中，我们训练工应擅长抓住同学的闪完点，赏识同学，帮忙同学树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。 二、增加自身的职责感不断提升自我素养 我们是孩子的第一任英语老师，对于他们学

55、习英语的专心性来说，我们负有重大的职责。我们就应努力培育同学学习英语的爱好和良好的学习习惯，以满腔的热忱来开展训练教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事学校训练。为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让老师崇高的职责心为我们的训练教学护航。 教材在不断改变，更新，而我们的教学也要不断适应.的进步和进展。在这个瞬息万变的.中，老师需要不断地提高自身的素养，以便更好地为教学服务。在语音方面不断训练，持续良好的语音语调。提高个人的技能，透过简笔画、嬉戏组织潜力帮助英语教学。关注生活，联系实际，提高综合运用英语的潜力。学科专业方面要加强让同学了解最新的相关信息。 三，严松有度，促进老师的提高 那里的老师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培育