英语教研组工作方案_3

1、英语教研组工作方案英语教研组工作方案1 一、我的指导思想： 本学期，我们英语教研组将连续贯彻学校教研中心的指导思想，仔细完成学校英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础训练外语教学讨论对课程改革的适应性，努力做好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目标，制造性地开展英语教研工作，仔细分析现状，总结提升现有阅历，使学校英语教研工作在现有基础上再上新台阶。 二、现状分析： 初三总体来说很好，主要是由于英语对他们来说是一门新的学科，同学对它很感爱好。这学期初三有新同学。我盼望在班主任的关心下，我可以提高

2、我的成果。五班级有10名来自低班级的同学，这些同学仍旧是这学期辅导的重点。六班级是毕业班，要努力才能跟上一班级。 三、工作重点和详细措施： 1、教研组、备考组建设： 在教学部门的教学工作支配中，教研室和备考组的建设是本学期的重要任务之一，尤其是教研室和备考组的团队意识和合作意识。每个学校的老师都应当增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，实现更好的同伴互助。 2、提高同学的英语实际应用力量 以进展性评价讨论为突破口，在教学部门的指导下优化课堂教学，从传统教学中汲取其他先进的教学方法，使传统的以老师为中心的课堂教学完全转变为以同学为中心的教学，充分释放同学在课堂上的能量，提高同学的语言交际力量。

3、 3、每个班级的详细工作 高三、高四、高五教学与讨论的重点 一、英语学习爱好的培育。 B、尽量把握课本学问 c、连续培育同学各方面的力量，大胆转变目前六班级同学可怕说英语的习惯 四、详细工作支配： 行进 1、常规课堂训练。 2、教材综合分析。 3、制定纪律方案。 4、第一次教研活动。 四月 1、教研组方案沟通 2、分段教学与讨论的进展 阿美。 初三英语背诵。 2、六班级单词竞赛 六月 六班级毕业复习预备。 七月 一班级和六班级毕业考试 2、35班级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 一、我的指导思想： 为了更好地建设我校的基础英语训练，保持英语系与全镇同步，依据镇教研组的工作方案，本学

4、期我组将连续学习先进的训练教学理论，运用现代教学方法，狠抓教学套路，实施“预备、教学、改革、指导、考试、分析”的教学环节，取得各方面的良好效果。 二、主要工作方案如下： 1、注意常规教学。总结出适合我校实际状况，符合我校同学语言学习规律的教学方法。一如既往，狠抓“备课、教学、改革、指导、考试、分析”教学环节的落实，加强集体备课，提倡相互倾听，努力营造主动参加、勇于探究、不断进步的氛围，调动老师主动性，发挥各自特长，优势互补。坚持课堂教学讨论，提高课堂教学效率，注意课堂教学过程，不断学习，大胆改革创新，力求突破教学重点和难点。在课堂层面努力，增加课堂信息量，创设交际情境，让同学学以致用，进展听、

5、说、读、写、译的力量。 2、从不同角度开展英语同学爱好活动，依据同学爱好和特长选择故事、演讲、竞赛、板报、英语角、背诵、课本剧、短剧、嬉戏等活动，敢于尝试新的活动形式。上好口语课，进一步提高同学的听说力量。 3、依据实际状况，做好转型落后同学的强化教学和分层提升，做好分层教学。 4、以新的心态主动预备毕业考试和期末考试。在把握基础学问和技能的基础上，注意同学力量的培育，加强同学口语听力的训练。 5、加强英语教学总结、沟通与协作，总结教学阅历，主动撰写教学论文，多了解新课程标准理念，加强信息技术与学科的融合，注意提高老师自身素养。 三、这学期的工作支配： 二月： 1、做好本学期各班级英语的教学方

6、案，设定教学目标。 2、检查教学常规，制定本学期各班级的英语教学方案和教学进度。 3、组织36班级英语老师集体备课。 4、检查老师的“教学五责任心”和“三个一”，并填写月报。 三月： 1、参与县里举办的学校英语研讨会。 2、参与镇上举办的各种教研活动。 3、欢迎学校的推门听课活动。 4、迎接县乡教学质量检查。 5、检查老师的“教学五责任心”和“三个一”，并填写月报。 四月： 1、参与镇上举办的学校老师基本功大赛。 2、参与镇上举办的各种教研活动。 3、连续推门听课。 4、检查老师的“教学五责任心”和“三个一”，并填写月报。 5、组织期中考试（镇上教学质量检查）。 5月： 1、参与县举办的学校老

7、师基本技能竞赛。 2、连续推门听lec 英语教研组工作方案2 一、指导思想 本学期我们英语教研组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行英语组新学期制定的工作要求，连续深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础训练外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学变革为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、工作重点 1、教研组建设： 教研组的建设仍旧是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，老师

8、之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。连续做好主题教研工作。 2、做好线上教学与线下教学的连接过渡工作。 3、做好单元课时整合和优化教学。 4、提高同学的英语实际应用力量 基于核心素养，优化课堂教学，推动以同学为主体的课堂教学，在课堂中最大程度地发掘同学的能量，使同学的语言交际力量得到更好的提升，提升思维品质和文化品行。 5、做好疫情期间因各种缘由无法落实学习的后进生辅导工作。 各班级详细工作 三四五班级教研重点 a、英语学习爱好培育； b、课本学问尽量全面把握； c、三、四班级落实单词、句子认读和书写，五班级落实单词拼法和大语篇阅读。 d、仔细实在地对待口语操练，

9、在课堂上重视语音教学，开展系列针对性的活动； e、做好课外阅读指导工作。 六班级毕业班工作重点： a、监控好六班级的教学质量，为毕业统考做好预备。 b、梳理复习方案，收集整合复习资料。 c、连续训练同学各方面的力量，尤其是听力和阅读。 三、工作支配 四月份： 1、开展三浦云教研活动。 2、制定本学期工作方案。 3、开展“线上教学与线下教学如何有效连接”教研活动。 五月份： 1、郑理亚老师共享“如何借鉴空中课堂，整合课堂教学和作业辅导”心得。 2、做好常规检查预备工作。 3、汪京燕老师共享“单元课时整合和优化教学”心得。 4、汪京燕、陈小娴老师组内开课PEP4 Unit4 B Lets lear

10、n (2) 数据比较分析、归因分析准时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,准时把质量分析上传给教研室。 4、切实抓好老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习方案，提高老师的专业素养。 （1）各学校英语老师制定出本年度的专业学问学习方案，仔细落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查老师读书笔记，对没有按方案学习的人要提出批判。 （2）教研室拟定以下三项为我区学校英语老师常规学习的内容： 1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。 2）学校英语语法大全（广西师范高校出版社）。 3）东西湖教科研网学校英语板块英语学习栏中发布的内容。 5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六班级

11、的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作方案，应尽早考虑复习备考工作。深化讨论阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给同学布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高同学运用语言的力量。 6、加强课题讨论，推广本学科“任务型”教学中师生活动的设计试验课题的阅历，课题小组合作学习在学校英语教学中的运用争取在区教科室立项。 7、加强对本学科区级“学带、优青”的管理与指导，压担子，搭台子，使他们真正发挥“立足学校、辐射全区”的引领作用。 8、主动参与“三优”评比活动。本年度市教研室将连续进行论文、案例评比等话动。区教研室也

12、开展相关活动，请各校关注此项工作，鼓舞本校英语老师踊跃参与。 英语教研组工作方案6 一、指导思想 本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、现状分析： 老师状况：本校一共8个班支配有英语课程，由7个老师分别担当教学工作。英语老师年龄都在30岁以下，但由于学校老师人数不够，每个老师都还要教其他班级或本班的其它课

13、程，工作比较辛苦。 三主要工作： 1加强训练理论学习，提高老师理论素养： (1）仔细学习英语训练教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作供应理论基础。 (2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步。 2狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 (1）抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要主动开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育同学运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

14、 (2）抓集体备课。 本学期将加强集体备课，为提高老师研讨课的质量做预备。备课时通过民主争论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 (3）抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，规范作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 (4）抓教学质量。 关怀潜能生，做好不同层次同学的辅导工作。仔细分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 3开展英语课外活动，提高学习爱好： (1）为了激发同学学习英语的.，针对各班级同学学习力量不同的状况，组织同学开展各类英语竞赛。并

15、适时地对成果领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓舞。 (2）仔细预备英语背诵竞赛，并争取获得好成果。 四教研支配： 三月份： 1争论制定本学期教研工作方案。 2仔细学习“学校英语课堂教学常规”。 3老师制定切实可行的教学方案。 4低班级教学研讨示范课。 四月份： 1主题研讨活动，主题“什么是有效的课堂教学”。 2开展同学书法竞赛。 3、四班级教学研讨示范课。 五月份： 1.做好期中质量监控和质量分析。 2新课程标准下英语教研的心得展现、评比。 3五班级教学研讨示范课。 4、组织同学参与学校生奥林匹克英语竞赛。 六月份： 1、六班级教学研讨示范课； 2.互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计竞

16、赛。 七月份： 1期末复习方法与技巧研讨活动。 2.教研工作总结。 英语教研组工作方案7 一、指导思想 本学期我们英语教研组以本校训练教学工作方案为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语老师的课堂教学水平及业务力量。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，改进之前做得不够好的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。使我校英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、工作重点 （一）仔细研制教研组的教研、教

17、学方案、作业规划及课程纲要、三展三评中展评“深度思维，评价驱动”的各项相关档案规划； （二）上好教研组的3课即：“一课多上”、“青年老师汇报课”“英语课堂观看”等学科教研活动工作； （三）连续落实崇真课堂的“预-展-练-评”环节； （四）围绕三展三评的主题“深度思维，评价驱动”仔细预备过程性资料； （五）搞好本教研组的特色作业建设工作，围绕“深度思维”丰富作业形式，激发同学虚席爱好，减轻同学学业负担； （六）连续完善我们教研组的课题讨论的相关材料； （七）与信息技术整合，运用优教信使帮助教学。 三、工作目标 （一）搞好各班级、教研组内的学科日经常规小教研工作，上好每一节课，把每节课当成教研课来

18、上，进一步提高老师的教学水平；（以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的基本形式开展英语教研。） （二）围绕各班级教学重难点组织听课、观课、议课，组织开展课堂观看活动来规范教学行为，通提升老师的科研力量、训练教学力量； （三）通过教研组内争论的形式来讨论实际教学中遇到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围。进行“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进老师间的共同提高； （四）仔细讨论学习教研室新学年的教研工作总体部署，依据学校的相关要求，在工作中扎扎实实的搞好课程纲要及思维导图的编制和校本作业的研发等相关工作； （五）以科研带动学科进展。三、四班级的英语教学要多运用英语拼读规章和

19、儿歌教学法，关心同学有规律地记忆单词，减轻同学学习英语的难度；五班级的教学要关心同学在情景中进行语言现象的教学，采纳重比较、勤归纳、多运用的原则，使同学娴熟把握较复杂的语言现象。同时，高班级也要注意阅读教学，要有方案有步骤地提高同学的英语阅读速度和力量。 四、工作措施 （一）加强理论学习，提高老师专业素养。 1连续学习英语课程标准，以课堂为主要阵地，主动开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际主动撰写训练教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、

20、讨论融为一体。 2明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的力量，为终身进展服务。 （二）落实常规教学，提高教学效益以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 1有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体讨论个性发挥”的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各班级的备课中，做到教学资源共建、共享。在备课时努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计

21、、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思，能充分体现教学评的全都性。 2规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3在整个教学过程中，要求老师树立“全局观”，不是教几班级就只管这个班级，而是要主动参加到新教材的学习与探讨中，做到班级之间学问的整合与链接。 4防止分化现象，主动探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。现在我们英语教研组的个别班级、个别班的成果不是特殊抱负，分差特殊大，部分同学学习时的难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个同学掉

22、队。坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得最大进展。 （三）加强教研组建设，提升老师水平。 1教研组长要带领本组老师扎扎实实地进行每日小教研和每周四的主题教研活动，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，以促进英语教研组的建设。 2注意发挥“帮带”的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应学校英语的教学要求，不断提高业务素养。 3以各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的凝聚力、战斗力、讨论力量和团队精神。 （四）拓宽进展渠道，促进学

23、科建设。 1连续提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保同学有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，与家长沟通、沟通，发挥家长在同学英语学习中的引导和督促作用。 2主动利用网络平台-优教通。近年来，网络教研已经走进了我们的教同学活。网络给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。 英语教研组工作方案8 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以远程训练为依托，不断加强课堂教学效率，紧紧围绕课改完善和

24、深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。 一、加强训练理论学习，提高老师理论素养 1、本学期要重点学习基础训练课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础训练阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科

25、教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师仔细领悟文件精神，充分利用已有的远程训练资源，仔细学习、借鉴远程资源，争取每节课都在远程教室讲授，让上英语课成为同学爱学的乐园。 二、狠抓教学常规落实，深化训练教学改革。 1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要主

26、动组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 4、充分利用好英语空中课堂的教学资源，让同学的英语口语水平有质的飞跃。 三、加强九班级英语工作的讨论，提高毕业班教学效率。 组织初三英语老师仔细学习大纲和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练。 英语教研组工作方案9 一、基本状况 本组共

27、有老师10人，都是长期从事英语教学的一线老师，有着丰富的教学阅历。本组老师能够坚持学习训练理论，加强理论研讨，使老师对新课程、新理念有更加深刻地熟悉，适应现代训练日新月异的改变，仔细搞好教研活动，通过学习、争论，取长补短，促进老师力量的提高，促进英语教学的进展，搞好信息技术训练，组织老师学习现代训练技术，提高多媒体技术的应用力量 二、指导思想 本学期要以学校和教育处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,主动参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 1、协作学校及教育处、教研室组

28、织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各班级详细目标如下： 七班级：抓好起始班级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，关心同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。 八班级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九班级

29、：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和力量培育，为实现20xx年中考的新突破打好基础。老师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。 三、目标任务 （一）老师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课

30、、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对青年老师的各项考核，加强备 课组内、间的相互沟通，达到互通有无，同心同德，发挥整个教研组的力气，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。 3、组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际主动撰写外语训练教学论文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公

31、开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。 （二）同学方面： 1、开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖， 赐予物质和精神嘉奖。给同学充分展现自我，熟悉自我的机会。 2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组

32、织全组老师仔细学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视同学阅读力量和写作力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学进行转化辅导。 3、提倡老师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素养，同时，主动协作教育处做好英语组其他方面的工作。 四、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。紧一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结。 2、加强教学

33、常规管理，常规常抓，常抓常新。 3、协作教育处、做好一切教学工作。做主动、上进、好学的团队。 英语教研组工作方案10 一、指导思想 本学期我校学校英语教研工作将以“务实求真，以人为本”为准则，连续以课程改革为中心，以“讨论、指导、服务和管理”为主要职能，切实转变教研方式，突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注意解决教学问题的有效性，努力提升教研水平。 二、主要工作 （一）坚持理论联系实际，努力转变教学观念 1、仔细学习和贯彻国家有关训练进展的法律法规及训练政策,深化讨论英语新课程标准，关注江苏训练中学校教材教学中学校外语教学与讨论等训练教学类杂志中关于课程标准和英语教学的专栏，全面、深

34、刻地领悟课程标准的精神和要求。 2、主动组织参加新一轮义务训练阶段的课程培训，提高老师自主学习的力量；连续组织老师对新课程标准和教材的专题性研讨。 （二）加强课堂教学讨论，提高课堂教学效率 以新课程理念指导教学实践，加大课堂教学改革的力度，准时总结课程实施过程中形成的阅历，为老师和同学的终身学习和进展服务。 1、构建欢乐有效的学校英语课堂教学模式，以老师教学方式和同学学习方式的转变为主攻方向，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，争取在具有本地特色的课堂教学模式的基础上有新的突破。讨论减轻老师、同学负担的策略。查找减轻老师和同学负担的途径和方法，提升师生的生命质量。 2、鼓舞老师合理开发英语校本课

35、程，提高老师开发课程资源和教学资源的力量，丰富课堂教学资源。强化老师教学技能，提高课堂教学效益，鼓舞老师进行反思加强对课堂教学动态生成资源问题的讨论，提高老师发觉问题和解决问题的力量。 3、主动开展老师说课、上课和评课活动。提高老师的英语口语及综合教学力量，特殊要加强对新老师的课堂教学力量的培育。 4、连续加强页建设，丰富内容，开发网络资源，以信息化带动训练现代化，为老师学习成长供应新的渠道和资源。 5、调动老师参加教研的主动性，提倡教研组成员合作互助，养成良好的讨论氛围，主动开展集体备课，相互听课评课，坚持老师自我反思，主动进展。 （三）坚持多元评价，促进师生健康成长 1、不断完善学业评价体

36、系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，努力构建促进学校进展、老师成长和同学进展的评价体系。 2、进一步讨论科学的评价方式。着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求；建立以老师自评为主，同时有校长、同行、同学、家长共同参加的评价制度，使老师从多方面获得改进工作的信息，引导老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 3、加强试题评价讨论，构建学校学校期中、期末试题抽测点评制度，对老师的教和同学的学同时进行测评，引导和促进学校老师提高教学力量和试题讨论的水平，在此基础上，有序完成学科教学质量分析报告，同时把分析

37、结果准时反馈给学校和老师，让他们准时了解教学状况。调整教学策略和教学方法，并以此促进老师转变教学行为，不断提升学科教学的质量和水平。 三、活动支配（周次） 第2周 教研组成员理论学习 第3周 沟通学科组建设方案 9月下旬 区学校英语老师素养竞赛 第6周 观看教学录像 第7周 教学基地活动（陈新、汤丽仙） 第8周 镇英语朗诵竞赛 第10周 期中测试 第12周 英语教研组活动（杨雯） 第13周 区英语朗诵竞赛 第13周 教学基地活动（恽金花、景佳美） 第14周 英语教研组活动（沈金） 第16周 四六班级单词默写竞赛 第18周 期末复习 第20周 期末测试 英语教研组工作方案11 一.指导思想 依据

38、园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二.加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1.主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与

39、自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练。 三.注意业务培育，提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目完投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题

40、，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类方案。本学期调整为每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案(反思、观看记录、外出学习记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分班级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研

41、实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题训练活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。 2.环境创设要为训练教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要,有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿

42、深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。 依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册”。本学期方案召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，主动接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2.连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3.

43、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 月份工作支配 九月份： 1、关于户外活动音乐及内容形式的选择 2、班级组主题一通研、主题二通研、 3、班级组集体备课 4、家长会材料研讨 5、区域活动展评 十月份 1、班级组主题三通研、集体备课 2、教学能手老师说课、磨课、评课 3、家长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨 4、指南解读 5、外出学习汇报(暂定) 十一月份： 1、园内普听课说课、评课 2、“亲子运动会”阅历沟通 3、班级组主题四通研、集体备课 4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展(如水粉、水墨、剪纸等 5、区域活动阅历沟通 十二月

44、份： 1、班级组主题五通研、集体备课 2、庆元旦活动。 3、研讨：如何写好幼儿评语。 4、米罗可儿创意美术阅历沟通 5、弹唱基本功竞赛 一月份： 1、班级组主题六通研、集体备课 2、课题方案制定、研讨 3、效果展现材料预备 4、学期总结座谈会 英语教研组工作方案12 一、指导思想 本学期要以学校和教育处工作方案为依据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,主动参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作思路 1、协作学校及教育处、教研室组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上观摩课、示范

45、课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。各班级详细目标如下： 七班级：抓好起始班级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，关心同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。 八班级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力

46、加强学法指导和力量培育，为实现20xx年中考的新突破打好基础。老师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。 三、详细工作： （一）老师方面： 1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。 2、努力促进青年老师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将连续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作教育处对

47、青年老师的各项考核，加强备课组内、间的相互沟通，达到互通有无，同心同德，发挥整个教研组的力气，争取每个班级都能在原有的水平上有肯定的提高。 3、协作学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高英语课堂教学的有效性”的讨论和在实际中的运用。组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际主动撰写外语训练教学论文。 4、加强集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有改善内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体争论、

48、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。 （二）同学方面： 1、开展课外活动，激发学习爱好 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、

49、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们预备依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演讲竞赛、英语力量竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，赐予物质和精神嘉奖。给同学充分展现自我，熟悉自我的机会。 2、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。拟由初三英语老师牵头，组织全组老师仔细学习大纲和中考说明，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用力量的培育，特殊要重视同学阅读力量和写作力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学进行转化辅导。 3、提倡老师利用业余时间，加强自修

50、学习，完善自我，提高自身素养，同时，主动协作教育处做好英语组其他方面的工作。 英语组 20xx年8月 英语教研组工作方案13 一，加强落实各项常规工作。 在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。通过老师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的仆人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。 二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。 本学期开展的78次教研组、备课组活动中，每次学习必需定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教

51、学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校同学实际联系起来。老师们将发觉的问题进行整理，主动探讨解决问题的良策，准时共享行动讨论的结果。结合公开课的教学沟通、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。 三，优化组内的听课活动。 每位老师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教育处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参加随堂听课活动，之后准时评课议课，明确授课老师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将依据课题推动的要求，结合学校各项活动（如开放日、网上发布优秀教学成果），开展对

52、各种课型（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出有用的、为同学服务的好课。 四，关注学优生和学困生，适时予以救济。 组织同学分班级参与丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、观赏英语原版片、表演英语课本剧，提高同学主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在掌握好作业量的前提下，提倡老师依据同学的实际状况精选习题。最好能依据同学不同的学习基础，适当分层要求。同时，老师在自主、仔细批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减学校生学习上的差距，努力做到不让一个同学掉队。 五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展现同学风采。 英语歌曲、英语原版片观赏和空中

53、英语教室已成为同学钟爱的课程，分班级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，为同学展现自己的学习成果搭建平台。做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中学校英语力量竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项。 六，加强课题讨论与课堂教学的整合。 目前，全国训练科学规划训练部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达力量培育途径讨论”已进入结题阶段。通过讨论，老师的教学观念有了转变，老师的教学方式有了改进，老师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题讨论与课堂教学的整合，形成老师案例、论文汇编及同学的作品集。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。将已经获得的讨论成果进行推广，激发、保持各个层面的同学