英语教研组工作方案5篇

1、英语教研组工作方案5篇英语教研组工作方案篇1 一、教研主题 以“直拼式语音教学试验”为教研导向，紧紧围绕新课标试验中教材整合的问题，通过全体英语老师的不断学习、讨论、实践、总结、推广，脚踏实地提升老师们的教研教学水平，努力打造一支高素养的英语老师队伍，从而全面提升我校学校英语教学质量并主动探究，细心铸就学校英语鲜亮的教学特色。 二、背景简析 新一轮的课程改革对英语老师的素养提出了更高的要求，因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的力量和水平，使每一位英语老师能在新课程改革的天地里自由驰骋。 这和我校提出的努力建设一支业务精良、服务意识强的老师队伍是相吻合的，没有紧跟时代精神

2、的训练观念、具备现代化教学方式的英语老师不能称为业务精良的英语老师，也就谈不上真正为同学服好务的英语老师。 三、达成目标 1、明确新课标的价值追求，转变思想，主动实践英语教学的转型。 2、努力争取我校在欧海区“英语教学质量调研”中取得优异的成果。 3、努力争取我校剑桥英语考试盾牌数有明显提高。 四、重点内容 1、组织每位英语老师仔细学习一本新课标理论书籍，理论联系实际，上好一节汇报实践课。 2、深化学习、研讨英语新课程标准，转变思想，实践英语教学的转型。 五、详细做法 （一）学习训练教学理论，转变训练观念 1、连续组织老师对训练教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文

3、章，探寻以先进的、正确的训练教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养训练的要求真正落实到学科教学中。 2、组织老师连续仔细学习英语课程标准，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量，为同学终身进展服务。要求老师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻.，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。 3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，学校英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和主动

4、性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。 （二）重视教学讨论，推动课程改革 1、把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的学校英语教学。依据学校生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培育同学自主学习和用语言进行沟通的力量上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓舞同学大胆表演，同时进展初步的读写力量。 2、加强课程管理，同时主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道,使同学乐学、爱学，以避开部分同学过早失去学习爱好和信念，造成中、高班级的两极分化。 3、进一

5、步转变老师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中同学的主体地位，培育同学运用语言进行交际的力量；坚持发挥老师的主导作用，充分调动同学的学习主动性和主动性，让同学成为真正的仆人。坚持以同学形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以同学参加各种教学活动的表现和用法力量为主要依据。本学期将拟出英语学科课堂教学评价标准，并在用法中逐步完善。 4、连续下班听课，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要关心老师用法科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的力量,促使老师制造性地用法好新教材。做到重参加、重过程、

6、重提高。活动的重点围绕课堂教学讨论，要突出活动的设计与绽开、教学的评价与实施，资源的利用与开发。 5、培育同学良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的力量是英语教学的重点。因此要依据学校生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞同学大胆运用英语。同时，主动开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和个性，促进同学的进展。 6、连续组织部分级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。 （三）改革评价方式，完善评价体系 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期协作校督导室

7、建立体现素养训练思想、促进同学全面进展、激励老师上进和推动课程不断完善的评价体系。 1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探究建立促进学校进展、老师成长和同学进展的评价体系。 2、逐步转变只关注同学学业成果的.单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求；引导老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 3、加强对提高课堂教学效益问题的讨论，构建符合本校实际、促进老师和同学进展的学校英语课堂教学评价体系。 4、加强对学校英语考试的讨论，加大考试内容改革的力度，以考

8、试为切入口，促进老师改进教学行为，全面提高教学质量。 （四）组织多元活动，促进老师专业成长 实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。课程改革对老师的训练教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上打算于老师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动老师队伍的进展。 1、为老师的专业成长构建舞台，制造条件和机会让更多的青年老师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、讨论课；连续征集优秀教学课案， 2、要依据外语教学进展的新形势详细支配，制订方案，连续对部分老师进行培训，以适应英语课程改革的需要。 3、抓好实习老师的跟踪听课及指导，关心她们

9、尽快把握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的力量。 英语教研组工作方案篇2 （一）加强校本讨论，提升老师自身教学讨论的业务水平。 本学期我们将结合我校英语教学的实际状况，依据学校教务处的指示（强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注意教法和学法的讨论）和要求（做好课题方案和讨论），确定以“如何提升自身的教学质量”为课题讨论方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题讨论。 （二）做好教学常规工作的落实，提高英语训练教学质量。 1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将仔细领悟学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课

10、是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将主动组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、仔细学习义务训练英语课程标准（20xx年版），使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常规工作落实的检查、督促工作，确保每位老师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务；定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式

11、，从而促使组内老师共同提高，人人受益。 英语教研组工作方案篇3 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以远程训练为依托，不断加强课堂教学效率，紧紧围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。 一、加强训练理论学习，提高老师理论素养 1、本学期要重点学习基础训练课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础训练阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的

12、课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师仔细领悟文件精神，充分利用已有的远程训练资源，仔细学习、借鉴远程资源，争取每节课都在远程教室讲授，让上英语课成为同学爱学的乐园。 二、狠抓教学常规落实，深化训练教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备

13、课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要主动组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 4、充分利用好英语空中课堂的教学资源，让同学的英语口语水平有质的飞跃。 三、加强九班级英语工作的讨论，提高毕业班教学效率。 组织初三英语老师仔细学习大纲和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础学问到

14、位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练。 英语教研组工作方案篇4 一、指导思想。 以学校总体工作思路为依托，以提高研修质量和教学质量为目标，通过研修活动增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识。以更新训练观念为先导，以课堂教学研讨为途径，以培育同学的学习力量和学习方法为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高先锋路学校教学质量和研修水平。 二、工作重点 本学期的英语教研活动要围绕英语课堂教学的互动生成策略进行讨论，探究英语课堂有效教学的途径为突破口，达到打造英语魅力课堂的目的，从而全面提高英语老师综合教学素养，全面提高先锋路学校的英语教学质量。

15、 三、工作目标和措施 1、加强教研组的文化建设。 连续实行行政联系教研组制度，英语组联系行政领导是郭智勇校长，学校郭校长每次将参与英语教研组的研修活动，将对教研组的活动开展进行指导；在教研组内引导大家熟悉到研修活动中的沟通互动对自己和其他老师的成长的重要性，引导大家在研修活动中要敢于讲出自己的观点和看法，从而达到树立我为人人，人人为我的学术讨论氛围，让老师在思想的沟通和观念的碰撞中提升自己；在研修活动中采纳“22”研修模式，每一次评课过程中老师要沟通处自己的两点收获，同时要提出自己的两点建议或者困惑。 2、老师队伍建设 依托校内外的省、市、区的学代和骨干老师进行学术引领，实施“一加一”结队子的

16、模式，对组内老师实施跟踪听课，促进老师快速成长；教研组内实行老师要每学期读一本有关的训练教学的专业书籍的“读书活动”，以此提高老师的专业素养；在组内教研活动中支配中观看全国优质录像课，通过对供应的原形教学示范的解读，分析，转变老师的教学设计理念；通过实施“见面课”、“合格课”、“讨论课”、“优质课”、“示范课”、“精品课”为老师供应提升平台；采纳“走出去、请进来”的方式，依托省、市、区、校四级培训提高老师的力量。 3、加强集体备课 在学科研修中以实施“有效的集体备课”为途径来提高研修水平。本期要在“六课”的实施中注意“一课三备”，加强“互动式集体备课”的四度调整 4、加强校本研修。 本学期的业

17、务研修围绕英语课堂教学的互动生成策略进行讨论，以探究英语课堂实施有效教学的途径为落脚点，教研组将进行有效教学的专题沟通活动，要求全部英语老师在专题沟通中人人有资料收集、基本理论阐述、教学应用及实践反思方面的发言，并把收集的资料和学习应用体会在教研组内和A61网络平台进行资源共享。 5、深化主题教学研讨 本学期的主题教学研讨围绕一般过去时和英语小作文教学模式探讨进行。（探讨内容包括呈现策略、操练活动设计、任务型活动设计、教学相关内容的童谣及歌曲收集、教学嬉戏设计、教学反馈设计、检测练习设计、阅读材料选用；教学研讨过程采纳个人预备集体争论集体备课教学展现教学回放教学反思教学再实践的教学建模方式进行

18、。） 英语教研组工作方案篇5 一、指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和市教研室英语学科工作方案绽开各项工作，主动讨论训练教学规律和同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础；做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语训练教学工作质量的整体提高；增进组内沟通与沟通，提高英语教学工作的美好愉悦感。 二、主要工作目标： 1、搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 2、深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3、努力提高英语教学质量，切实提高我校同学的英语素养。 三、详细工作内容： 1、加强英语老师队伍建设，