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1、12斗笠 内容简介：内容简介：诗歌以母亲口吻嘱咐远行的孩子戴上故乡斗诗歌以母亲口吻嘱咐远行的孩子戴上故乡斗笠，表达深深的母爱笠，表达深深的母爱,浓浓的乡情。浓浓的乡情。设计理念：设计理念：让诗歌点亮学生的眼睛。抓住诗歌中跳出的让诗歌点亮学生的眼睛。抓住诗歌中跳出的亮点亮点“蘑菇蘑菇”“”“鸟鸣鸟鸣”等去感悟诗歌的意象。多层次的朗等去感悟诗歌的意象。多层次的朗读读,范读，自由读，指名读，分节读，齐读，配乐读，背诵。范读，自由读，指名读，分节读，齐读，配乐读，背诵。目标综述：目标综述：1.有感情的读背。有感情的读背。2.感悟诗歌意象，体会乡感悟诗歌意象，体会乡情母爱。情母爱。环节设计：环节设计：1

2、.歌曲导入。歌曲导入。2.诗歌视频范读及初步朗读。诗歌视频范读及初步朗读。3.感悟诗歌意象。感悟诗歌意象。4.配乐配舞朗读及表演。配乐配舞朗读及表演。5.阅读拓展。阅读拓展。文后概述：文后概述：读中感悟诗歌意象读中感悟诗歌意象,理解情感对学生有一定难理解情感对学生有一定难度，因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。度，因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。12斗笠斗笠视频朗读视频朗读朗读指导朗读指导读准字音，读对节奏，读准字音，读对节奏， 读出重音，读准语气。读出重音，读准语气。 母亲的叮咛母亲的叮咛 挺起脊梁做人挺起脊梁做人 堂堂正正做人堂堂正正做人 坚强勇敢做人坚强勇敢做人孩子，戴上这顶斗笠吧！孩子

3、，戴上这顶斗笠吧！ 母亲的叮咛母亲的叮咛 亲人的惦记亲人的惦记 故乡的眷恋故乡的眷恋孩子，戴上这顶斗笠吧！孩子，戴上这顶斗笠吧！ 母亲的叮咛母亲的叮咛 亲人的温暖亲人的温暖 故乡的力量故乡的力量 孩子，戴上这顶斗笠吧！孩子，戴上这顶斗笠吧！ 母亲的叮咛母亲的叮咛 做淳朴的人做淳朴的人 做友善的人做友善的人孩子，戴上这顶斗笠吧！孩子，戴上这顶斗笠吧！ 母亲的叮咛母亲的叮咛 希望与寄托希望与寄托 牵挂与思念牵挂与思念孩子，戴上这顶斗笠吧！孩子，戴上这顶斗笠吧！ 斗笠配乐配舞朗读学生表演学生表演 母子村口别离情景母子村口别离情景场景：村口。场景：村口。道具：斗笠，背包。道具：斗笠，背包。人物：母亲，孩子。人物：母亲，孩子。提示：学生可以试着用诗学生可以试着用诗歌形式来表达孩子离别母亲歌形式来表达孩子离别母亲时刻心情。时刻心情。乡乡 愁愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那

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