医学英语学术写作教学大纲

1、医学英语学术写作一、课程说明课程编号：2-55课程名称(中/英文)：医学英语学术写作/ Medical English: Academic Writing课程类别：全校性选修课-人文社科类学时与学分: 32/2先修课程要求：大学基础英语课程适应专业：医学各专业2年级及以上学生教材、教学参考书：教材：自编教学参考书：生物医学论文英语读写教程，张顺兴，高等教育出版社， 2008学术论文写作实用指南，彭金定、赵培玲，XX大学出版社，2015二、课程设置的目的意义医学英语学术写作属于全校性选修课，旨在帮助医学专业2年级及以上学生了解医学英语论文的写作方法，提高医学英语学术写作的水平与技巧，为今后撰写并

2、发表医学英语论文（如ESI论文）奠定基础。本课程的设置有利于帮助医学专业本科生掌握英语学术写作的基本范式，为他们将来继续从事较高层次的学术研究，及其将临床和科研结合，获得更具优势的职业发展能力提供必要的外语技能训练。三、课程的基本要求本课程作为医学专业本科生较高层次的英语技能选修课，（1）在知识层面，要求学生通过本课程的学习，能了解医学论文的基本结构（摘要、引言、文献综述、结果讨论等）和基本特征，了解医学论文各部分的写作模式和注意事项；（2）在能力层面，要求学生通过本课程的学习，能熟悉医学英语论文的语篇结构和文体特征，并能用符合英语论文表达习惯的方式进行相关写作实践；（3）在素质层面，要求学生

3、通过本课程的学习，培养医学学术研究意识，包括合作完成课题的团队协作意识，并具备国际化的研究视野。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章医学英语学术写作简介220医学英语学术论文写作的过程医学英语学术论文写作与普通英语写作的区别（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第2章标题与标题页的英语写作21.50.5标题的英语写作标题写作的特征（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第3章摘要的英语写作2 1.

4、50.5摘要的组成结构摘要在学术写作中的核心地位（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代教学手段第4章引言的英语写作21.50.5引言的写作类型批判性思维和引言写作（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：包括多媒体的现代教学 手段第5章文献综述的英语写作21.50.5文献综述的英语写作范例文献综述与引言写作的区别和联系（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：包括多媒体的现代教学 手段第6章方法的英语写作21.50.5方法的英语写作范例方法的英语写作规范（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发

5、法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第7章数据分析的英语写作21.50.5数据分析的英语写作范例数据分析的英语写作规范（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第8章结果的英语写作21.50.5结果的英语写作范例结果的英语写作规范(1)教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法(2)教学手段：包括多媒体的现代教学手段第9章讨论的英语写作21.50.5讨论的英语写作范例讨论的英语写作规范(1)教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法(2)教学手段：包括多媒体的现代教学手段第10章致谢和参考文献的英语写作21.50.5参考文献

6、的格式参考文献的英语写作规范（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第11章医学英语学术写作的资料查询21.50.5利用国外数据库进行文献检索英语文献检索实践(1)教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法(2)教学手段：包括多媒体的现代教学手段第12章医学英语学术写作的修改与投稿21.50.5修改与投稿的基本技巧医学英语学术写作修改实践(1)教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法(2)教学手段：包括多媒体的现代教学手段第13章医学英语学术写作的展示与出版21.50.5展示与出版的基本技巧医学英语学术写作出版的诀窍(1)教学方法

7、：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法(2)教学手段：包括多媒体的现代教学手段第14章作者与编辑的联系 21.50.5作者与编辑联系的常用表达合乎英语习惯的表达方式（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第15章常见的语法错误21.50.5英语学术写作中常见的语法错误中英文表达方式的差异（1）教学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段第16章医学英语学术写作的课题展示及总结202学生分组用PPT展示其自选课题的学术写作框架，老师点评并总结。引导学生将医学英语学术写作范式与实践相结合，进行 展示（1）教

8、学方法：问答法、讲授法、讨论法、启发法、举例法（2）教学手段：多媒体现代化教学手段注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程的实践教学内容主要体现在通过应用国外医学文献中的实例，按照写作顺序系统地介绍了英语学术写作各部分的写作范式，并指导学生进行相关部分的实例分析和写作实践，包括英语摘要的写作、数据库的文献检索、以及和编辑的邮件往来等。实践教学要求学生就英语学术写作各部分的实例展开分析讨论,并进行相关的写作实践。 同时，期末课题展示部分要求学生们将医学英语学术写作范式与其自选课题的学术写作实践相结合进行展示。六、考核方式及成绩评定本课程是医学专业本科生的全校性选修课，拟采用平时课堂讨论、平时写作实践、期末课题展示等多种考核方式来考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析和解决问题的能力、以及实践和创新能力等。其中，平时课堂讨论和平时写作实践