数词专项练习

1、精选优质文档-倾情为你奉上数词专项练习（附答案解析）一、选择题。1. Nowadays _of business letters are written in English.A. two third B. two thirds C. two three D. second three本题考查的知识点是分数的表达。句意：现如今，有三分之二的商务信函都是用英语写的。分子用基数词，而且是2，大于1，所以分母用复数，而且用序数词，因此选B.分数表达法为：分子用基数词，分母用序数词；分子在前，分母在后；若分子大于1时，分母用复数。2.-Good news! Bill won _ medal in th

2、e long jump just now.-Really? Thats his _ one at our sports meeting.A. a; four B. an; fourth C. a; fourth本题考查的知识点是不定冠词以及序数词的用法。句意：好消息！ 比尔在刚才的跳远比赛中赢得了一枚奖牌。真的吗？那是他在我们的运动会上赢得的第四枚了。因为Bill赢了一枚奖牌，是泛指，用不定冠词，而且medal的第一个音节是辅音，所以用a, 而后面指第四枚，应该用序数词，因此答案为C。名词第一次出现时用a或an, 表泛指。“第四枚”应该用序数词fourth.3.-Peter, how old

3、is your father this year?-_. And we just had a party for his_ birthday last week.A. Fortieth; forty B. Forty; forty C. Forty; fortieth D. Fortieth; fortieth本题考查的知识点是基数词与序数词的综合运用。句意：彼得，你父亲今年多大？40岁。上周末我们刚为他举行了40岁的生日聚会。第一个空回答年龄用基数词；第二个空表示第40个生日，用序数词,因此选C.基数词表示数目和顺序，序数词表示数目的顺序。4. The road is over _ mete

4、rs long.A. six hundred and fifty-two B. six hundreds and fifty-twoC. six hundred, fifty-two D. six hundred, fifty and two本题考查的知识点是长度的表达。句意：这条公路超过652米长。652是三位数，应该先读百位数，再加and,最后读52，因此选A.在读三位数或者三位数以上的基数词，需在十位数之前（如十位数是“0”，在各位前）加连词and.5.-How much does it cost to build the school library? -Four _ yuan.A.

5、million B. millions C .millions of D. million of本题考查的知识点是数词作为定语的用法。句意：修建学校图书馆需要多少钱？四百万元。在million（百万）前如果有具体数字，则要用单数形式，且后面不能与of连用，因此选A。hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，它们不能加-s,若与of连用则需加of。6. I got a beautiful bike on _ birthday. I like it very much.A. fifteenth B. fifteen C. my

6、fifteen D. my fifteenth本题考查的知识点是形容词性物主代词与序数词作定语的用法。句意：在我15岁生日时，我得到了一辆漂亮的自行车。我非常喜欢它。我的15岁生日，也就是第15次生日，应该用序数词，所以选D。表示某人第几次生日时，要用形容词性物主代词和序数词。7. She went to the countryside _.A. in the morning at 9/on June first,1968B. on June first, 1968/ in the morning at 9C. at 9 in the morning/ on June first,1968D.

7、 on June first, 1986/ at 9 in the morning本题考查的知识点是时间的写法。句意：在1968年六月一日的早上九点她去了乡下。时间的写法是从最小的开始，依次从左至右写过来。如果在早上/中午/晚上与日期之间有of连接，则需要把早上/中午/晚上前的in 改为on,如on the morning of May 1st,20128. Could you tell us how to read the number 18,306,211?A. eighteen million, three hundred and six thousands, two hundred e

8、levenB. eighteen million, three hundred and six thousand, two hundred and elevenC. eighteen millions, three hundred and six thousands, two hundreds and elevenD. eighteen thousand, three hundred and six , two hundred eleven本题考查的知识点是较长数字的读法。句意：你能告诉我怎么读18,306,211这个数吗？读数时，数字不需要加上s, 故排除A和C, 而百位和十位之间需要用an

9、d连接，故选B.读数字时要先从右边开始确定出数位，右边开始数第三位要读thousand,再往前读三位读million，接着往前再数三位就是billion；数词单位hundred, thousand, million和billion之间读时要加and;如果十位是0，也读and。9. Bill said they were going to have _ holiday.A. a two-weeks B. a two-weekC. two weeks D. two weeks本题考查的知识点是形容词数词与名词连接作定语。句意：Bill说他们打算度假两个星期。holiday是可数名词，所以前面不能丢

10、了冠词；形容词放在a holiday的中间，two和week作形容词，应该在中间加上连字符，故选B.由数词、连字符和名词组合可组合成形容词，但词不能加-s。10. -How many teachers are there in your school?-_, but I am not sure.A. Hundreds B. Hundred C. Hundreds of D. One hundred本题考查的知识点是数词在肯定语气中的运用。句意：你们学校有多少？一百名，但是我也不确定。由题干问句中“How many”可知设空处应表示一个具体数目，故选D. hundred, thousand, m

11、illion和billion后面加s,再加of，表示成百上千等不确定的数目。11. -What can I do for you?-Id like to take _ these potatoes.A. two dozen of B. two dozenC. two dozens D. two dozens of本题考查的知识点是数词与量词的搭配使用。句意：想买些什么？我想买两打西红柿。因为前面有数字two，所以dozen不需要加s, 而后面有限定词these，所以要加of,故选A。dozen, score前面有基数词时，不能用复数形式，后面通常不能接of,但如果后面有the, these，t

12、hose等限定词，还需加of.12. -How long will you stay there?-For _.A. one and two days B. one and two dayC. one or two day D. a day or two本题考查的知识点是二者选一与数词的综合运用。句意：你会在那儿呆多久?两天吧。如果two后面紧接着day,则需要在day上面加s,因此排除C和D。A的意义不明，故选D. a day or two是习惯用法，意为“一两天”。13. _ the students usually surf on the Internet and get informa

13、tion.A. 60 percents of B. 60 percentC. 60 percent of D. 60 percents本题考查的知识点是百分数的表达。句意：百分之六十的学生都喜欢上网和搜资料。因为后面有the students,所以要加上of, 而且表示percent后面不需要加s,故选C。百分数的表示法：“基数词+percent of”。Percent后不加s。14. Which is right?A. 2009, June 25 B. 25th June,2009C. June 25, 2009 D. June 25st,2009本题考查的知识点是年月日的表达法。A和B的顺

14、序不对，而且25的序数词是twenty-fifth, D的表达不对，故选C.日期的表达法：“月份+日期，年代”，日期写序数词或基数词都可，一般都习惯写基数词，但读时要读成基数词。15. It took me _ to find out the key to the drawer.A. one and half hours B. one and a half hours C. one and a half hour D. one and half hour本题考查的知识点是时间段的表达。句意：我花了一个半小时找到抽屉的钥匙。“一个半小时”的表达方式为one and a half hours或on

15、e hour and a half，故选B.几个半的表达法：基数词+and+ a half+名词复数=基数词+名词（单数/复数）+and+ a half。二、中译英。基数词：1、304_ 2、 54,346_知识点：基数词的读法答案：1、three hundred and four 2、fifty-four thousand, three hundred and forty-six基数词读法注意：1.在读三位数或三位数以上的基数词，需在十位数之前（如十位数是“0”，在个位前）加连词and2.阿拉伯数字每三位数就需要用一个逗号隔开，从后往前数；所用的英语单词为：thousand（千），milli

16、on(百万)，billion(十亿)，英语中没有“万”和“亿”，在表示“万”和“亿”时要按十进位法来推算。序数词：3、85_ 4、243_知识点：序数词的读法答案：eight-fifth two hundred and forty-third基数词读法注意：1.百位数以及之前的按基数词的读法来读2.几十几的序数词，只是把个位数变成序数词，十位数不变。3.个位数的序数词除了first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth不同之外，其余均在基数词后加上th5、在20世纪80年代_6、在他70多岁时_答案：in the 1980s in his

17、seventies考查知识点：表示某世纪某年代以及某人.岁时的读法“the+整十数字的复数形式”表示时间年代；“ones+整十数字的复数形式”表示“在某人岁时”在“one+整十数字的复数形式”中有时在ones后面可加上形容词early或late使其含义更确切。年份：7、1909 8、1845考查知识点：年份的读法答案：nineteen o two eighteen forty-five读年份需要两个两个数字来读，先读前两位数字，后读后面两位数字。如果后面两位都是零，可以先读前面两位，再加上hundred.9、起先_ 10、自始至终, 一直_11、首先_ 12、首屈一指的， 最佳的_考查知识点：

18、由序数词构成的固定词组答案：9、at first 10、rom first to last11、first of all 12、second to none这些是固定词组，需要特殊记忆13、7:15 14、9:30 15、10:45考查知识点：时间的读法答案：13、a quarter past seven 14、half past nine15、a quarter to eleven时间读法注意点：1. 只需用基数词，先说钟点，后说分钟2.用基数词加介词，先说分钟，后说点钟。分钟没有超过30分的，介词用past，意思是“几点过几分”；分钟超过30分的，介词要用to，意为“差几分到几点（下一点钟

19、）”3. half表示半小时，a quarter表示一刻钟（15分钟）三、将下列句子补充完整。1.他每两天跑步一次。（用third表示）He runs once_.考查的知识点是“every +基数词+名词复数”的短语结构。两天一次应该是once every two days.还有另外一种表达方法，就是“every+序数词+名词单数”,但词序数词要加1，两天一次应该是every third day.2.他们昨天种了500棵树。They planted_ trees yesterday.考查的知识点是数词与名词的搭配使用。因为后面有复数名词trees,因此hundred不需要加s, 也不需加of

20、, 故直接填five hundred 即可。hundred, thousand, million与billion与具体数词连用时，要用单数形式;与of连用时，要用复数形式，但前面不应再加数词。3.她住在302房间。She lives in_.考查的知识点是房间编号的表示方法。302房间直接用room后面接数字302即可，即room302。用基数词来表示编号时，应放在名词之后，且不需任何冠词。用序数词来表示编号时，应放在名词之前，且前面需加定冠词the.4.John 明天将参加100米赛跑。John will take part in the_ race tomorrow. 考查的知识点是复合形

21、容词的表达。基数词与单数名词用连字符连接构成复合形容词，作名词的定语，用于表示时间、距离等。100米作形容词，在100与meter之间用连字符连接即可，即100-meter. “基数词+单数名词”可以转化为名词所有格形式，但此时的名词要随着数词单复数形式而变化。5.这儿有成千上万的工厂。Here are _ factories.考查的知识点是thousand与of连用的结构。thousand用复数形式，再加上of, 表示成千上万的意思，故填 thousands of。Hundred, thousand与 million与of连用时，要用复数形式，但前面不加数词，表示成百上千，成千上万，数以百万

22、计的意思。6.我还需要两把椅子。I need _ chairs.考查的知识点是another或者more与数词的搭配使用。再多两把椅子可以表示为another two chairs或two more chairs。数词与another, more连用时，表示在已有的基础上再增加一定的数量，其结构为“another+基数词”或“基数词+more”7.他失败了两次，但他又尝试了第三次。He failed twice, but he tried _ time.考查的知识点是冠词与序数词的连用。答案为a third.第三次应该用不定冠词a和序数词third连用，即a third time. a/ an

23、+序数词，表示“又一，再一”8.这个年轻的男人30出头。The young man is in his _.考查的知识点是“在某人岁时”的表达方法。三十出头，前面应加early,然后把thirty变成复数形式thirties,答案为early thirties.“ones+整十数字的复数形式”表示“在某人岁时”；在“one+整十数字的复数形式”中有时在ones后面可加上形容词early或late是其含义更确切。9.这是我第二十二次去香港。This is my _ trip to Hongkong.考查的知识点是序数词的表达。第二十二次应该先把二十用基数词表达出来，再用second表达尾数，还要

24、用连字符连接起来，答案为twenty-second.几十几的序数词，只是把个位数变为序数词，十位数不变。10.她出生于1991年6月3日早上九点。She was born _.本题考查的知识点是时间的写法。顺序依次是点钟，时段（早午晚）月日年，因此答案为at nine oclock，in the morning / on June 3rd,1991. 如果在早上/中午/晚上与日期之间有of连接，则需要把早上/中午/晚上前的in 改为on11.Uncle Tom有一家二手店。Uncle Tom has a _ shop.本题考查的知识点是复合词的用法。二手店应该用序数词+连字符+名词hand,答

25、案为second-hand。“序数词+连字符+名词”可构成复合词，作定语。12.Henry已经离开这儿两个半小时了。Henry has been away here for_.本题考查的知识点是几个半小时的表达两个半小时可以先说完数字，再接hour的复数或者先说两小时再加上“半”，答案为two hours and a half或者two and a half hours.基数词+and +a half+名词复数=基数词+名词（单数/复数）+and + a half.13.这条街有两米宽。The street is_ wide.本题考查的知识点是宽度的表达。两米宽可以直接用基数词+meter的复数，答案为two meters。表示长度，宽度，高度等可以同基数词+名词复数（厘米，米等长度单位的复数）+副词long, wide, high等来表示14.我们都喜欢这个十岁的男孩。We all like the boy _ old.本题考查的知识点是年龄的表达。本题应该用of+基数词+years的结构来用作后置定语，答案为of ten years。表示一个几岁的人（男孩，女孩等）可以用“人+of +基数词+year(s)+old”来表