计算机教学方案范文五篇

1、计算机教学方案范文五篇计算机教学方案 篇1 一、基本状况分析 本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础学问极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采纳简洁直观、通俗易懂、有用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开头并逐步提升，达到计算机基础操作较为娴熟的程度。 二、教材分析 依据学员的详细状况，特选用计算机短期培训教材由西北工业高校出版社出版，李杰红主编的计算机基础操作教程。 三、教学目标 使学员在计算机基础学问方面全面脱盲，并能具备肯定的实践操作技能，能够满意日常办公应用方面的需

2、求。 四、教学重点、难点 重点：办公自动化 难点：计算机网络应用 五、方法措施 1、备课：依据学员的基本状况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本把握。 2、多媒体教学：采纳声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习爱好。 3、上机实践辅导：加强有用操作技能的把握。 4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。 六、教学进度 总课时：理论（30）+实践（30） 计算机教学方案 篇2 课程性质与任务 本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习，使同学在把握数据通信基本原理

3、的基础上，能够了解计算机网络的产生和进展，把握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。 课程培育目标 使同学理解计算机网络基本概念和原理，把握网络协议，能组建简洁的局域网，会在windows 20xx上配置简洁的服务器，为后续课程奠定基础。 课程教学内容 主要学问点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器;通信系统构成、基本方式;网络协议层。 力量要求：了解通信基本概念、熟识网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念;理解ISO/OSI参考

4、模型;把握TCP/IP参考模型;组建局域网;配置服务器。 课程实施建议 学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。 试验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。 教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程根据实训操作规范。 考核与成果评定：笔试和实践相结合。课程考核成果=平常实训项目(10%)+期末实操考核测验(20%)+平常学习表现与作业(10%)+期末笔试闭卷成果(60%) 计算机教学方案 篇3 一、指导思想 1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且深奥，计算机教学工作方案。 2、依据大纲要求：重点培育同学把握电脑基础学问和一些基本技能，

5、培育爱好。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、方案达到的目标和完成的任务 第一：在这一学期要让同学把握开关机，会自己进入键盘练习环境。 其次：在这一学期要让同学把握电脑的一些基本理论学问如：电脑的历史，进展过程，电脑的基本原理，计算机的平安学问等，教学工作方案计算机教学工作方案。 第三：发觉和培育有潜力的同学。 第四：自己也有肯定的提高。 三、完成方案的.措施及方法步骤 ，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。 ，电脑科实践性很强，在教学的过程中支配好理论讲解和

6、上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育爱好和熟识键盘。 ，在教学过程中要发觉有特别潜力的同学，组织爱好小组，增加练习的时间，培育爱好加深对电脑的了解和学问的把握。 ，在教学过程中既训练同学也要留意提高自己。一方面要自学各种学问（自学本科， 连续培训，政治学习）；另一方面要参与听课，评课，向老老师请教学习。 ，此外还要主动参与学校组织的其他活动。 计算机教学方案 篇4 中职的计算机教学方案 本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学方案支配如下： 一、课程的目标和任务 计算机应用基础是计算机专业同学一门必修的计算机基础课，也

7、是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使同学通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为： 1) 计算机基础学问。 2) 具备Windows7操作系统的基本学问，把握Windows7的基本操作。 3) 会用法因特网上网扫瞄、下载、收发邮件、谈天等。 4) 娴熟把握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、 Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。 本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是把握操作过程的学习。结合学校工作方案，主动开展本科各项活动。旨在提高同学计算机学问水平，使同学把握W

8、indows7操作系统基本学问和基本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。 二、同学状况分析 现任教的职一（四）班同学是刚入学的新生，其中有少数没有用法过电脑的同学，他们和其他大部分接触过计算机的同学的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习用法过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、谈天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一窍不通。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。 三、教

9、材分析 同学现在所用法的教材是由高等训练出版社专为中等职业高中同学而编写的计算机应用基础。 1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机同学的用法。 2、教材内容：计算机应用基础总共有七章，第一章熟悉计算机，其次章 Windows7操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。 3、重、难点：重点在于使同学熟识计算机的基本操作， Windows的操作，会用法因特网上网扫瞄、下载、收发邮件、谈天，以及Word、Excel、Po

10、werpoint的用法；难点在于对程度不一的同学，特殊是从未操作过计算机的同学，要在短短几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施 同学完有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施： 1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。 2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。 3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些同学比较感爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深同学的印象。每节课均采纳演示操作提问

11、解疑的方法，让同学在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使同学可以即学即用，提高同学的主动性，激发同学学习爱好，加深同学印象。 五、对同学的学习要求 同学学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。 计算机教学方案 篇5 一、严格要求自己： 老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他老师学习，从而把整个教学方案圆满完成。 二、教学目的： 坚持德育训练溶入各项教

12、学工作中，以培育幼儿各项力量为目标。在上学期幼儿已经能比较娴熟地用法计算机，本学期将连续巩固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好，。 教学内容： 一、培育良好的学习习惯和行为习惯： 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿训练中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿开头学就逐步培育他们，从一点一滴开头让他们把握如何仔细学习，小伴侣之间如何交往，遇到问题如何解决等等。 二、计算机基础学问： 1、把握正确地开关计算机的方法;2、能娴熟地用法鼠标;3、把握各种学习软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用。5、把握画笔工具的用法，会简洁的保存自己的文件。6、能在软件的关心下找到26个英文字母的位置。 三、计算机帮助教学： 以帮助英语教学为主，包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育训练。 四、学习智力嬉戏： 通过学习与用法智力嬉戏，达到培育