四年级下册语文补全词语全能专项练习含答案

1、四年级下册语文补全词语全能专项练习含答案班级：_ 姓名：_一、 把成语补充完整，并按要求填空。（_）头（_）臂 上（_）入（_） （_）云（_）雾（_）机（_）算 眼观（_）路 耳听（_）方1.说起孙悟空，我们就想到成语_（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_（填序号）。说到成语，我们就想到_（人物）。2.用成语写一句话：_二、 将下列词语补充完整，再按要求填空。胆战（_）（_） （_）（_）右盼（_）眉（_）目 膀大（_）（_）提心（_）（_） （_）（_）晃脑1.描写人物动作的词语有：_、_。2.描写人物心情的词语有：_、_。3.描写人物外貌的词语有：_、_。三、 补充词语，并完成练习。成

2、（_）上（_） （_）（_）之笔 （_）（_）若狂无能（_）（_） 前俯（_）（_） 毫不（_）（_）（_）（_）各异 （_）（_）翱翔1上面词语中含有反义词的是_。 2选词填空。1.战斗胜利的消息传来，各族人民_，纷纷用自己的方式庆祝。 2.自己不努力学习，再好的老师也_。四、 补充词语，并根据语境选择正确的词语填空。（_）（_）不惧 高楼（_）（_） 灯火（_）（_）（_）（_）如焚 相（_）并（_） 铁杵（_）（_）1方志敏烈士（_），慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。2国庆节之夜，古城的大街小巷（_），呈现出一派节日的喜庆景象。3这两篇文章春华秋实，各有

3、所长，不能（_）。五、 把词语填写完整。（_）（_）并进 山（_）地（_） 腾云（_）（_）（_）（_）不息 精（_）力（_） 随遇（_）（_）六、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。丰富多（_） 枝（_）花（_） 生气（_）（_）如（_）如（_） 变化多（_） 没（_）没（_）颤颤（_）（_） 细（_）细（_） 无（_）无（_）1以上词语中_、_、_等可以用来描写声音。2如果表现小猫特别有活力，可以用词语_来形容。3如果描写老奶奶走路的样子，可以用词语_来形容。4用加点的词语造句。_七、 将词语补充完整，并选择一个写一句话。（_）山（_）海 横（_）竖（_） （_）到（_）头大（_）失（

4、_） 无（_）奈（_） 若（_）所（_）_八、 先把词语补充完整，再按要求填空。百发（_）（_） （_）（_）会神无（_）（_）力相貌（_）（_） （_）眉（_）目 （_）（_）玉立短小（_）（_） （_）大（_）圆 （_）眸皓（_）1分别写出、两个词语的近义词：_、_。2分别写出与、结构相同的词语：_、_、_。3以上词语，常用来描写老年人的词语是_（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：_、_。4词语、常用来描写女子的外貌_，我还知道其他描写人的外貌的词语：_、_、_。九、 补充词语 惊（_）失（_） 镇（_）自（_） 相（_）并（_） 纹（_）不（_） 手（_）脚（_） 杂（_）无（_）

5、 手（_）无（_） 魂（_）守（_）十、 把下列词语补充完整，并完成练习。（_）情（_）理 （_）到（_）头 唉（_）（_）气（_）头（_）气 接连（_）（_） 踱（_）踱（_）1表现人物心情的词有：_、_。2选词填空。我有一位_的老师，在我_的时候她会安慰我，给我勇气。十一、 把词语补充完整，然后按要求填空。一（_）身手 （_）名思义 不（_）人后 不（_）不（_）冰天雪（_） 重整旗（_） 手舞足（_） 兴致（_）（_）接连不（_） 不动（_）色 垂头（_）气 通情达（_）哄（_）大（_）接连（_）（_） 唉声（_）（_）事到（_）（_）1写出下列加点汉字的意思。一显身手：_。 顾名思义：

6、_。2画“_”的词语，在课文中是指_。形容这种心情的词语还有：_、_。3画“”的词语形容_，我会用这个词语写句话：_。十二、 补充词语，选择写一个场面，用上下面一、两个词语。人（_）人（_） 锣（_）喧（_） 静（_）（_）又（_）又（_） 悄（_）声（_） 笑（_）（_）场面一：天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中，雪下了一夜场面二：一到春节，大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人_十三、 先把词语填写完整，再选词填空。挑（_）（_） 破（_）（_） （_）跟头 （_）边鼓 （_）钉子 明（_）（_）齿 短小（_）（_） （_）发童（_） 容光（_）发1（_）的事在所难免，我们要迎难直上，勇于

7、克服。2这出戏由他（_），一定能引人入胜。3小明读书一直都不专心，但是今天（_）的认真起来。4石子路不好走，小心别（_）。十四、 把下列词语补充完整。博学（_）（_） 悬（_）刺（_） （_）（_）借光 铁杵（_）（_） 手（_）释（_） （_）（_）万状巍然（_）（_） 惊（_）失（_） （_）（_）自若心安（_）（_） 一（_）不（_） （_）（_）立雪十五、 把下列词语补充完整，并根据提示填空。（_）完（_）了 一（_）不苟 空空如（_）（_）长而去 颤颤（_）（_）左顾右（_）从容不（_） （_）怨（_）诉1.含有一对近义词的词语有_、_，结构相同的词语有_、_。（填序号）2.再写出两

8、个与结构相同的词语：_、_。3.用造句：_。十六、 先把词语补充完整，再根据要求分类。人声鼎（_） （_）雀无声 志存（_）（_） 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）目 浓（_）大（_） （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_十七、 把词语补充完整，再按要求填空愤愤（_）（_） 山（_）地（_） 神机（_）（_）（_）七（_）八 （_）风（_）雨 各显（_）（_）根据要求再分别写两个成语：1与声音有关的成语：_ _ 2与神话有关的成语：_ _ 3与画“ ”结构相同的成语：_ _十八、 先补充词语，再选择合适的词语填空。（_）有（_）趣 （_）气（_）足 闪闪（_）（_）

9、 （_）高（_）阔 甜甜（_）（_） （_）雾（_）烟 （_）（_）和谐 （_）（_）人静1我的卡尔在场上显得（_），威风凛凛。2卓别林说的话（_），给人一种幽默感。 3空旷的田野温凉无暑，（_），给游人心旷神怡的感觉。十九、 补充四字词语，并按要求答题。天高地（_） 前俯后（_） 五彩（_）斓 欣喜若（_）震耳欲（_） 无忧无（_） 从容不（_） （_）促不安 1.含有“天、地”词语还有_、_。2.ABAC式的词语还有_、_。二十、 补全下列四字词语，并完成练习。无（_）无故 人山人（_） 若（_）若现 百（_）百中愤愤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 胆（_）心惊1.仔细观察第一行的词

10、语的特点，再照样子写两个：_、_。2.第二行的四个词语都是描写人物的_的，我还能再一个：_。3.像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_、_。4.用其中一个词语造句。_二十一、 补充四字词语，再选择填空。（_）壁断崖 盘（_）而上 神清（_）爽五（_）缤纷 变化多（_） 金（_）辉煌我们沿着山路（_）。路途中不仅看到了（_）的野花。还看到了从（_）上倾泻下来的瀑布。来到山顶一座（_）的宫殿立在我们眼前。眺望远方顿时让人感觉到（_）。二十二、 把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。翻腾怒（_）震（_）欲（_）五彩（_）斓点（_）之笔（_）毛饮血天之（_）（_）形态各（_）无

11、能为（_）1我们就像一只只风筝，只有努力向上飞，才能成为（_）。2花丛中，（_）的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。答案1、三 六 天 地 腾 驾 神 妙 六 八 诸葛亮 一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。2、心 惊 左 顾 慈 善 腰 圆 吊 胆 摇 头 左顾右盼 摇头晃脑 胆战心惊 提心吊胆 慈眉善目 膀大腰圆3、千 万 点 睛 欣 喜 为 力 后 仰 相 干 形 态 凌 空 前俯后仰 欣喜若狂 无能为力 4、临 危 林 立 辉 煌 心 急 提 论 成 针 临危不惧 灯火辉煌 相提并论5、齐 头 崩 裂 驾 雾 奔 流 疲 竭 而 安6、腔 折 落 勃勃 怨 诉 端 完 了 巍巍 声

12、气 忧 虑 丰富多腔 变化多端 细声细气 生气勃勃 颤颤巍巍 夏天的天空，真是变化多端，说变就变！7、人 人 七 八 事 临 惊 色 可 何 有 思 若有所思：她凝视着远去的他，若有所思。8、百中 聚精 能为 堂堂 慈 善 亭亭 精悍 膀 腰 明 齿 全神贯注 束手无策 无影无踪 文质彬彬 翩翩起舞 鹤发童颜 老态龙钟 美丽 眉清目秀 浓眉大眼 面黄肌瘦 9、慌 措 定 若 提 论 丝 动 忙 乱 乱 章 足 措 不 舍10、通 达 事 临 声 叹 垂 丧 不 断 来 去 唉声叹气 垂头丧气 通情达理 垂头丧气11、显 顾 甘 伦 类 地 鼓 蹈 勃勃 断 声 丧 理 堂 笑 不断 叹气 临头

13、 表现 看 “我”收到叔叔的礼物时高兴的样子 兴高采烈 欢天喜地 失望或受到挫折时情绪低沉的样子 这次考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气 12、山 海 鼓 天 悄 悄 细 长 无 息 嘻 嘻 天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中。雪下了一夜，到处静悄悄的。爸爸悄无声地地出门了。13、大梁 天荒 栽 敲 碰 眸 皓 精悍 鹤 颜 焕 碰钉子 挑大梁 破天荒 栽跟头14、多 通 梁 股 凿 壁 成 针 不 卷 惊 恐 屹 立 慌 措 镇 定 理 得 尘 染 程 门 15、没 没 丝 也 扬 巍 巍 盼 迫 如 如 勤勤恳恳 恍恍惚惚 示例：只见小芳从容不迫地走上讲台，开始演讲16、沸 鸦 高 远 忠 归 善 眉 眼 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、浓眉大眼 17、不平 崩 裂 妙 算 横 竖 呼 唤 神 通 鬼哭狼嚎 声如洪钟 愚公移山 精卫填海 念念不