湘教版二年级下学期语文阅读理解知识点巩固练习

1、湘教版二年级下学期语文阅读理解知识点巩固练习班级：_ 姓名：_一、 同步阅读。会唱歌的树叶小鸟在枝头跳来跳去，唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶，含在嘴里，和小鸟对起话来“嘀哩！嘀哩”那是向黄酶问好。“布谷！布谷”那是和杜鹃交谈。“如意！如意”那是对画眉的赞美。 对完话，明明又吹起那首好听的树叶歌：“喔咿喔呃”悠扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。 我问明明：“小小的树叶，怎么也会唱歌呀？” 明明说：“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！”1在括号里填上恰当的词语。（_）的歌声 （_）的地方2选择填空。杜鹃的叫声是_，画眉的叫声是_，黄鹂的叫声是_。嘀哩！嘀

2、哩 布谷！布谷 如意！如意3小树叶为什么会唱歌呢？_二、 阅读下文，回答问题。我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点千岛湖，它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你 。千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉

3、叶 的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人 。千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。请到 的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。1用部首查字法查“素”，部首是_，再查_画。“素”在字典中有如下解释：本色、白色；一直、向来；本来的，原来的；颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第_种解释，“衣着朴素”的“素”取第_种解释。2选择恰当的词语填在文中的横线上。A心旷神怡      B馋涎欲滴      C风景如画 &#

4、160;    D驰名中外桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你_。千岛玉叶_的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人_。请到_的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。3按要求填空。千岛湖位于_，它之所以叫“千岛湖”，是因为_，其中最著名的岛有_。4假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。_三、 课外阅读。选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天

5、又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1从文中找出合适的词语（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （_）的蔷薇花2词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ）A样子B颜色C气味3作者是从春天的（_），春天的（_），春天的（_）三个方面来介绍春天。4小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。_四、 阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

6、袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2在括号里填上合适的量词。一（_）手 一（_）衣服 一（_）袜子 一（_）水杯3选择词组填空。（填字母） 奶奶要帮我（_），爷爷要帮我（_），爸爸要帮我（_），妈妈要帮我（_），我说我有一双手，不用他们帮。A收拾学习用具 B穿衣服 C洗袜子 D拿水杯4“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“”，不正确的说法后面画“×”“我”做得比他们好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你认为“我”是一位的_小学生。你想对“我”说：_！”6你已经是二年

7、级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！_五、 阅读短文，回答问题。狐狸狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐

8、狸！”200给下面加点的字注音。快乐（_） 上当（_）201狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为_。202喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？_ 六、 认真读短文，你一定能回答下面的问题。盾（dùn）牌（pái）古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”1短文共有_个自然段，最后一个自然段有_句话。2故事发生的时间是_。站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而

9、站在右边的将军认为是_盾牌，他们都是_的。3“论”这个字用部首查字法应查的部首是_，除去部首还有_画，除了“争论”我还能组词为_。4给画线的句子换个说法，意思不变。_5读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。_ 七、 阅读短文，完成练习。家乡放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣 ，麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的多美的银色世界啊！小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。小熊写信告诉小猫：“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。”小猫的家乡在温暖的南方。

10、那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花多美的彩色世界啊！小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！小猫也写信告诉小熊：“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！”1短文共有_个自然段。2根据短文内容选一选，正确的画“”。小熊的家乡在（北方 南方），小猫的家乡很（温暖 寒冷）。3“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_）4根据短文内容填空。（_）的大衣 （_）的衣裳（_）的异木棉 （_）的家乡5第二自然段中“热火朝天”的意思是（ ）A气温高B天气热得像火一样C热情高，很欢快6寒假时，你的家乡会是什么颜色的？为什么是这种颜色？想一想，

11、写一写。_八、 课外阅读_猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。1这篇小短文有 _个自然段，主要写了_ 的故事。2给短文加个题目。3从文中找下面词语的反义词，并写下来。困难（_） 复杂（_） 嫌弃（_）4因为小猴_ ，所以自己也跳到水里游泳。5续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）_九、 阅读下面的短文，完成

12、练习。数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5”数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢小雨滴正好流在小坑里叭叭叭地响他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。1“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：_。2在文中里填入合适的标

13、点符号。3“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“_”画出来。4“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”用加点字写一句话。_5这篇短文告诉我们（ ）A下雨的时候要仔细数雨滴B研究气候，长大后就会成为科学家C做事情时只要坚持做下去，就一定能成功 十、 阅读短文，回答问题。蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多

14、飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”1从短文中找到合适的词语填到括号里。（_）的彩绸 （_）的蚕茧2蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？A纺织B捉虫C赛跑3蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（ ）A孔雀的扇子B孔雀的奖状C孔雀的羽毛4蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）A他太骄傲了。B他结网只为自己吃个够C他的网

15、不结实5“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）A蚕的网织得比蜘蛛好B蚕的网织得比蜘蛛快。C蚕的丝全部给了人类。十一、 课外阅读天地。仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于

16、是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错，对的打对，错的打错。（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（_）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（_）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（_）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（_）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等

17、的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（_）十二、 阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船

18、夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1给短文加一个标题：_2短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。3在文中找出一个比喻句。 _4短文告诉我们什么呢？ _十三、 阅读短文，回答问题。秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风中瑟瑟发抖说：“落吧，落吧，快到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

19、樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们都留了下来。冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。老树干点点头说：“_。”1短文一共_个自然段，_叶、_叶和_叶都在悄悄说话。2“抛”字我不认识，可以用_查字法，先查_部，再查_画。查字典后我知道这个字念“po”。3最后樟树干会说些什么呢？把你想到的写在最后

20、一个自然段的横线上。十四、 课外阅读。秋姑娘的信（作者滕毓旭）秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，全被秋姑娘写了信。1短文第一段有_句话，是围绕第_句话来写的。2秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？_3请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）刺猬燕子蚂蚁_答案1、1 悠扬 很远 2 3因为它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！2、1 糸 4 2 A D B C 3 浙江西部的淳安县境内 湖中有一千多个小岛 鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛 4我会被这里的美景所吸引，会在这里慢慢地欣赏美景，品千岛玉叶。3、1 嫩绿 雪白 红红 美丽 2B3 绿色 花朵 动物们 4喜欢。春天充满生机，春天唤醒沉睡的万物，春天使世界苏醒。春天，鸟儿回归，小草探出脑袋，花朵重展笑颜，小动物们伸着懒腰告别冬眠。4、142 双 套 双 个 3 B D A C 4 × 5 喜欢自己的事情自己做、独立的 小朋友，你太棒了 6先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具，最后打扫地面。5、200 l