部编版四年级下学期语文补全词语年级联考习题

1、部编版四年级下学期语文补全词语年级联考习题班级：_ 姓名：_一、 把下列词语补充完整。（_）华 璀（_）高（_）林立 车（_）马龙 大街小（_）肥（_）麦（_）（_）烟袅袅 依山（_）水 鸡（_）相闻二、 我会把词语补充完整，并能按要求写词语。筋（_）力（_） （_）然（_）悟 神态（_）（_）（_）枝（_）叶 （_）（_）无事 清波（_）（_）你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗？_三、 先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（_）右（_） 无可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）雾 （_）（_）堂堂

2、（_）七（_）八选用的词语：（_）想象到的画面：_四、 补充词语，再选词填空。（_）无其事 （_）精会神 草木（_）兵（_）东击西 （_）不可及 鱼（_）而出 1.与“蜂拥而至”意思相反的词语是_，与“全神贯注”意思相近的词语是_。2.他急忙跑进会议室，虽然很紧张，可还是装出一副_的样子。3.在最后的战役中，我军_，成功引出了敌人的主力，端掉了敌人的老窝。五、 把词语补充完整，再按要求填空愤愤（_）（_） 山（_）地（_） 神机（_）（_）（_）七（_）八 （_）风（_）雨 各显（_）（_）根据要求再分别写两个成语：1与声音有关的成语：_ _ 2与神话有关的成语：_ _ 3与画“ ”结构相同的

3、成语：_ _六、 先将词语补充完整，再根据要求分类。人声鼎（_） （_）雀无声 志（_）高远 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）目 老（_）龙钟 （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_七、 先把下列词语补充完整，再按要求填空。英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）1.描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_八、 把下列词语补充完整，再完成练习。若（_）若（_） 随（_）（_）安 漫（_）卷（_） （_）（_）不平 奔流（_）（_） 风（_）浪（_） 1.再写两个

4、ABAC式的词语。_ _2.我还能用上面的一个成语写一句话。_九、 把下列词语补充完整。无（_）无（_） 耀武（_）（_） 从（_）不（_）（_）（_）如也 （_）丝（_）苟 （_）人（_）目十、 补全下列四字词语，并完成练习。无（_）无故 人山人（_） 若（_）若现 百（_）百中愤愤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 胆（_）心惊1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：_、_。2.第二行的四个词语都是描写人物的_的，我还能再一个：_。3.像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_、_。4.用其中一个词语造句。_十一、 把词语补充完整,再填写在适当的位置。垂（_）丧（_）

5、大惊（_）（_）（_）呼（_）唤 无可（_）（_）1.表示情绪低落的词语:_ _2.写出类似含有数字的词语。_ _ _十二、 把下列词语补充完整，并完成练习。人声（_）（_） （_）彻（_）霄 （_）（_）私语悄无（_）（_） （_）（_）无声 （_）耳（_）聋锣（_）喧（_） （_）声（_）语1.上面的词语中，描写声音大的词语有：_；描写声音小或没有声音的词语有：_。（填序号）2.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。震耳欲聋：_窃窃私语：_十三、 把下列四字词语补充完整。水天（_）（_） 昂首（_）（_）人（_）人（_

6、） （_）（_）浪静（_）（_）鼎沸 （_）天（_）地齐头（_）（_） 漫（_）卷（_）十四、 将词语补充完整，并选择一个写一句话。（_）山（_）海 横（_）竖（_） （_）到（_）头大（_）失（_） 无（_）奈（_） 若（_）所（_）_十五、 将下列四字词语补充完整，并完成练习。风号浪（_） （_）天卷地 人山（_）（_） 鸦雀（_）（_）（_）彻云霄 低声细（_） 锣（_）喧（_）（_）（_）欲聋1.仿照画“_”词语的结构，再写两个：_、_。2.上述词语中，“_”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“_”用来形容非常安静。3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_十六、

7、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凛凛 容光（_）（_） 鹤（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来_的。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位_的少女眺望着远方。3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有_的菩萨，有_的天王，还有强壮勇猛的力士。十七、 将下列词语补充完整，并按要求填空。（_）楼林（_）（_）（_）袅袅 （_）（_）相闻依（_）傍（_）（_）（_）马龙 （_）街（_）巷1.上述词语中，描述乡村的有_，描述城市的有

8、_。（填序号）2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_、_。十八、 把下列词语补充完整。眉（_）目（_） （_）眉（_）眼 （_）（_）玉立（_）大（_）圆 （_）（_）彬彬 （_）眉（_）目鹤（_）童（_） （_）眸皓（_）十九、 补充词语，并按要求填空。若（_）若（_） 人（_）人（_）风平（_）（_） （_）（_）鼎沸（_）（_）相接 山（_）地（_）漫（_）卷（_） 齐头（_）（_）1形容来势很猛，到处都是的词语是：_。2形容人很多的词语是：_，形容人声嘈杂喧闹的词语是_。3潮来前，江面上_，几座小山在云雾中_，大家昂首东望，等着，盼着。二十、 把下列词语补充完整，并选词填空。顾

9、名（_）（_） 不（_）人（_） 重整（_）（_）（_）（_）不类 （_）心（_）手 摇头（_）（_）1这些题目十分简单，我做起来_。2妈妈经常教育我：做人要有奋发向上，_的精神。3失败并不可怕，只要你总结经验，然后_坚定勇敢地走下去，一定会取得成功。二十一、 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。风（_）（_）静 若（_）若（_） （_）（_）意料 （_）（_）声息 （_）耳（_）聋 （_）（_）无声1这个（_）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2老师一走进来，教室顿时（_）。3画“ ”的词语句式很有特点，这类的四字词语再写两个： （_）、（_）。二十二、 先把词语补充完整，再按

10、要求填空。百发（_）（_） （_）（_）会神无（_）（_）力相貌（_）（_） （_）眉（_）目 （_）（_）玉立短小（_）（_） （_）大（_）圆 （_）眸皓（_）1分别写出、两个词语的近义词：_、_。2分别写出与、结构相同的词语：_、_、_。3以上词语，常用来描写老年人的词语是_（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：_、_。4词语、常用来描写女子的外貌_，我还知道其他描写人的外貌的词语：_、_、_。答案1、繁 璨 楼 水 巷 沃 浪 炊 傍 犬 2、疲 尽 恍 大 自 若 枯 败 平 安 漾 漾 千里迢迢 、银光闪闪、波光粼粼 3、顾 盼 奈 何 旗 鼓 拨 见 仪 表 杂 杂 左顾右盼

11、 有一个小朋友在上课的时候，经常左顾右盼。4、若 聚 皆 声 愚 贯 鱼贯而出 聚精会神 若无其事 声东击西5、不平 崩 裂 妙 算 横 竖 呼 唤 神 通 鬼哭狼嚎 声如洪钟 愚公移山 精卫填海 念念不忘 跃跃欲试 6、沸 鸦 存 忠 归 善 态 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、老态龙钟7、勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例：白发苍苍 怒气冲冲 8、隐 现 遇 而 天 地 愤 愤 不 息 号 吼 若即若离 一心一意 他个人生活非常俭朴，能随遇而安，从不计较条件好坏。9、缘 故 扬威

12、容 迫 空空 一 不 引 注 10、缘 海 隐 发 平 惑 焚 战 无影无踪 不知不觉 心情 惊魂未定 窃窃私语 依依不舍 早上有雾，远处的山峰若隐若现。11、头 气 失 色 千 万 奈 何 1.垂头丧气 无可奈何 2.千依百顺 千锤百炼 千刀万剐 一心一意12、鼎 沸 响 云 窃 窃 声 息 鸦 雀 震 欲 鼓 天 低 细 示例：除夕夜，山村里家家户户都放起了鞭炮，响声震天，此起彼伏。 自习课上，两个同学正在交头接耳说着悄悄话。13、相 接 挺 胸 来 往 风 平 人 声 顶 立 并 进 天 地 14、人 人 七 八 事 临 惊 色 可 何 有 思 若有所思：她凝视着远去的他，若有所思。15、吼 漫 人 海 无 声 响 语 鼓 天 震 耳 若隐若现 半信半疑 响彻云霄 鸦雀无声 春节庙会上，锣声铿锵，鼓声阵阵，威武的狮子踩着鼓点，上下跳跃，不断变换姿势。16、吊 胆 土 色 玉 立 文 质 威 风 焕 发 发 颜 慈 善 会 神 文质彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威风凛凛17、高 立 炊 烟 鸡 犬 山 水 车 水 大 小 山清水秀 川流不息18、清 秀 浓 大 亭 亭 膀 腰 文 质 慈 善 发 颜 明 齿 19、隐 现 山 海 浪 静 人 声 水 天 崩 裂 天 地 并 进 漫天