人力资源主管绩效考核表说课讲解

1、人力资源主管月度绩效考核表考核项目考核要素分值（权重）考核标准考核自评上司调整结果A工作绩 效40-60%1、月度绩效考核的组织与实施62、工资核算的管理103、人力资源工作的完成情况124、ISO工作的完成与执行情况125、员工培训计划的监督实施86、其他7B 管理要项20-40%1、各制度制定与执行情况检查82、员工的培训、辅导与考核管理53、团队凝聚力54、6S管理7C综合 能力20-40%1、统筹计划能力42、组织协调能力63、沟通辅导能力44、监督控制能力35、改进创新能力3部门： 姓名： 考核时段总成绩:D个人行 为（扣分因 素）工作敬业态度团结协作态度在组织内自我表率成长进步水平

2、C工作改 进、贝献 与失职自述上司评价综合评价（-10-10）人事委员会:部门领导:直接主管:被考核人:A工作绩效1、月度绩效考核的组织与实施A（ +6分）：能依据公司要求，提出具有建设性的考核方案，制订出适宜的考核计划并按时按质完成月度绩效考核工作, B（ +5分）：能根据公司要求，组织、按时按质完成月度绩效考核工作；C（ +3分）：能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，但有2个部门未能按质按量完成；D（ +0分）：能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，但有3个部门未能按质按量完成；E（ +06分）：不能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，辅导、培训不到位。2、工资核算的管

3、理A（+810 分）：能严格按照要求，监督员工工资准确核算，并主动提前上交；B（+68 分）：能严格按照要求，监督员工工资准确核算，并按质按量完成；C（+36 分）：能按要求监督完成员工工资核算，但不能按时完成任务；D（-3 分）：工资核算出现错误，但能及时改正。3、人力资源工作的完成情况（通用）A（+912 分 ）：能根据公司要求，按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作，并提出建设性建议；B（+79 分）：能根据公司要求，按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作，并提出建议，但适用性不强；C（+57 分）：能根据公司要求，按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作；D（+05 分）：能根据公

4、司要求，按时完成人力资源管理体系各项工作；E （-5分）：对人力资源相关工作不能 按质按量按时完成。4、ISO 工作的完成与执行情况（通用）A （+912 分）：熟悉本部门 ISO 流程并贯彻执行且相关记录完备；B （ +79 分）:熟悉本部门ISO流程并贯彻执行，但相关记录偶有遗漏；C（+57 分）：对本部门 ISO 流程有基本了解，贯彻执行力度一般，相关记录有遗漏；D（ +05分）：对本部门 ISO 流程有基本了解，贯彻执行力度较差，相关记录遗漏较严重； E（ -5 分）：对本部门 ISO 流程不了解，且未贯彻执行，无相关记录。5、员工培训计划的监督实施12 项培训工作效果不佳；3 项培训

5、效果不佳；4 项培训效果不佳；5 项以上培训效果不佳；A（+68 分）：能依据公司目标及员工培训需求，提出具有建设性的培训方案，制订出适宜的培训计划，并且能组织、管理好每一项培训工作； B（+46 分）：能依据公司目标及员工培训需求，提出具有建设性的培训方案，制订出适宜的培训计划，但在组织与实施过程中，有C（+24 分）：能依据公司目标及员工培训需求，提出可行的培训方案，但制订出的培训计划针对性与适用性不强，且在组织与实施过程中，有D （+02分）：能了解公司目标及员工培训需求，但提出的培训方案不可行，制订的培训计划针对性与适用性也不强，且在组织与实施过程中，有E（ +010 分）：不了解公司

6、目标及员工培训需求，提出不出可行的培训方案，制订的培训计划不严密不适用，且在组织与实施过程中，有B 管理要项 （管理类岗位通用通用 ）1、各制度制定与执行情况检查A（+8 分）：适时制定正确的规章制度并能有力贯彻执行，且起到示范作用；B（+5 分）： 适时制定正确的规章制度并能有力贯彻执行；C（-3 分）：规章制度不健全，且执行不力；D（-5 分）：规章制度不健全，执行不力，并对工作造成不利影响。2、员工的培训、辅导与考核管理A（+5 分）：员工培训辅导及时有效，保障工作需要，且按制度要求配合绩效考核管理工作；B（0 分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成影响，或绩效考核管理工作有延

7、误；C（-3 分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成损失，或绩效考核管理工作未按要求执行。D（-5 分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成损失，且绩效考核管理工作未按要求执行。3、团队凝聚力A（+5 分）： 员工能自觉服从部门领导、部门内无矛盾纠纷、责任推诿现象、协作性良好；B（0 分）：员工能自觉服从部门领导、部门内无矛盾纠纷现象发生、但协作性、互助性较差；C（ -3 分）：员工能自觉服从部门领导、部门内偶有一两次员工矛盾纠纷现象发生、且协作性、互助性较差； D（ -5 分）：员工不服从部门领导指挥、员工经常有争执现象发生、部门内部互相推诿、协作性差4、6S 管理A（+7

8、 分）：建立部门内 6S 管理体系并贯彻执行，且起到示范作用；B（+4 分）：建立部门内 6S 管理体系，并能贯彻执行；C （0分）：建立部门内6S管理体系，但执行不彻底；D （-2分）：未建立部门内6S管理体系，现场管理混乱；E（-5分）:未建立部门内6S管理体系，现场管理混乱，并造成损失。C 综合能力考核细则说明（ 管理类岗位通用通用 ）、统筹计划能力A）十分优秀（B）优秀（3）C）一般（1）D）较差（-2)E）很差（-6)、组织协调能力A）十分优秀（B）优秀（5）C）一般（3）D）较差（-2)E）很差（-6)三、沟通辅导能力（ A ）十分优秀（ 4）(B) 优秀(3)(C) 一般(1)(

9、 D )较差( -2)(E)很差(-6)四、监督控制能力A)十分优秀(B)优秀( 2)C)一般( 1 )D)较差( -2)E)很差( -5)五、改进创新能力A)十分优秀(B)优秀( 2)C)一般( 1 )D)较差( -2)E)很差( -5)D 行为要项考核细则说明( 管理类岗位通用 )、工作敬业态度A ) +2 分：十分勤奋敬业，投入自我，能明显带动和感染职场同仁；B) 0 分：很勤奋敬业，投入自我，有目共睹；C) -2 分：有拖拉现象，有目共睹；D ) -5 分：很拖拉，并对职场同仁造成负面影响。二、团结协作态度( A ) +5 分：十分积极主动地参与部门间及相关环节的配合协作，遇事主动率领

10、本部参与付出不计较；( B) +2 分：能够主动积极配合部门协作要求，有目共睹； 精品文档(C) 0分：团结协作性一般，但能配合部门间工作要求；(D) -2分：不注重团结协作，部门工作配合勉强；(E) -5分：团结协作性较差，不能配合部门间工作协作要求。三、在组织内自我表率(A) +3分：以身作则，起到明显示范带动效应，有目共睹；(B) +1分：以身作则，起到较好的示范带动效应，有目共睹；(C) 0分：能够自己按规范和要求做事；(D) -2分：不能以身作则，经常有违规行为发生；(E) -5分：有恶力的言发发生，有明显负面影响。四、出勤状况(A) 0分：全勤，不迟到不早退，爱岗敬业，上班时间不做与工作无关的事；(B) -2分：全勤，偶尔迟到早退，上班时间偶尔做