语文一致性分析

1、基本信息学  科语文年  级四年级教  师金玉红教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度有初步的独立识字能力。一、看拼音，写词语一mng  ruì     bì  ki        wéi  hù      gòng 

2、60;xiàn       x shng (         )    (         )    (         )  &

3、#160; (         )    (         )5较易有初步的独立识字能力。二、选出一个正确的汉字或音节二1、难道我们中（采  彩）得到的汽车是不道（得  德）的吗？我迷（或  惑）不解地问。2、年轻的护士为母亲扎（ zhá  zh）了两针也没有扎进血(

4、xuè  xi)管里。 5较易有初步的独立识字能力。三、比一比，再组词三幼（      ）   拦（      ）  蜒（     ）  铺（      ）欺（）幻（      ） 

5、0; 栏（      ）  蜓（     ）  捕（      ）斯（） 5较易有初步的独立识字能力。四、把下列的词语补充完整。四危峰（）立随心所（）（）想天开出其（）意腹（）受敌永（）人间聚（   ）会神争先（）后 4较易能借助字典、词典和生活积累，理解词句意义。五、用线将相关联的内容连起来。五精诚所加  

6、     种瓜点豆清明前后       言而有信与朋友交       金石为开蚂蚁搬家蛇过道    澄江一道月分明落木千山天远大  带雨云埋一半山浮天水送无穷树            明日必有大雨到 6较易在理解语句的过

7、程中，体会句式的不同用法六、选择恰当的关联词填入括号里。六如果就   不但而且  因为所以  虽然但是1、（      ）战争，（      ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺（      ）勇敢，（      ）十分机智。3、雨来（    

8、;  ）被鬼子打得眼冒金花，（      ）他始终没有向鬼子低头。4、（      ）没有和平，这个世界（      ）不会变得美好。 4稍难在理解语句的过程中，体会句式的不同用法七、按要求写句子。七1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）            &#

9、160;                                                 &#

10、160;   2、漓江的水很绿。（改为比喻句）                                           

11、0;                           3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句） 3稍难积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课内外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀是问50篇（段）。八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。八 5较易结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。九 3较易能联系上下文，理解此举一四，体会课文中关键词句表达情意的作用。十、读尊严片段，回答问题十 15较难能联系上下文，理解此举一四，体会课文中关键词句表达情意的作用。十一、认真阅读最贵的项链，回答问题。 十一 15较难能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象，注意吧自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。十二、习作十二题目：我真