优秀通过神经系统调节第二三课用

1、优秀通过神经系统调节第二三课用通过神经系统的调节通过神经系统的调节细胞织就信息之网，细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀着智慧的光芒！闪耀着智慧的光芒！脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统高级中枢：脑高级中枢：脑低级中枢：脊髓低级中枢：脊髓一：概述神经系统的组成及其结构一：概述神经系统的组成及其结构 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元（神经细胞）神经元（神经细胞） 概述神经系统的组成及结构概述神经系统的组成及结构1 1、组成、组成2 2、神经系统的基本结构和功能单位、神经

2、系统的基本结构和功能单位-神经元神经元神经元神经元 树突树突轴突轴突细胞体：代谢和营养中心细胞体：代谢和营养中心突起突起二：概述神经调节的结构基础和反射二：概述神经调节的结构基础和反射1. 1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式指在中枢神经系统参与下，动物体或人指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。体对内外环境变化作出的规律性应答。反射反射2.反射的分类反射的分类条件反射：条件反射：非条件反射：非条件反射：生活过程中通过训练逐渐形成生活过程中通过训练逐渐形成生下来就具有，通过遗传获得生下来就具有，通过遗传获得例如：婴儿吮乳；例如：婴儿吮乳； 条件反射是在非条件反

3、射的基础上，借条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的定过程形成的吃梅分泌唾液吃梅分泌唾液例如：听到上课铃声走进教室；例如：听到上课铃声走进教室；望梅止渴梅止渴接受一定刺激后接受一定刺激后产生产生兴奋兴奋将兴奋传导到神将兴奋传导到神经中枢经中枢对传入的信息进对传入的信息进行分析综合行分析综合将兴奋动传到效将兴奋动传到效应器应器发生应答反应的发生应答反应的器官或组织器官或组织 3 3、 是完成反射活动的结构基础是完成反射活动的结构基础感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧：反射弧：

4、膝跳反射的反射弧是膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器肌腱中的感受器(感觉神经末梢）感觉神经末梢）传入神经传入神经脊髓中的神经中枢脊髓中的神经中枢传出神经传出神经效应器（神经末梢和支配的腿部肌肉）产生效果效应器（神经末梢和支配的腿部肌肉）产生效果反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元思考与讨论思考与讨论？膝跳反射膝跳反射强调几点：强调几点：在反射弧中兴奋的传导方向是单向的在反射弧中兴奋的传导方向是单向的反射弧反射弧一个完整的反射活动至少需要多少过

5、神经元才能完成？一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。的神经元越多。4、反射过程：、反射过程： 也是兴奋传导的过程也是兴奋传导的过程 看书看书16页第三段页第三段 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活胞感受外界刺激后，由相对静

6、止状态变为显著活跃状态的过程。跃状态的过程。ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+ 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。电信号也叫神经冲动。 结论：结论：兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢？兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢？三三 : 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 思考：思考： 电信号电信号(神经冲动）在神经纤维上如何传递？神经冲动）在神经纤维上如何传递？ 神经纤维上的电位差如何产生的？神经纤维上的电位差如何产生的？ 未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？ 当受到刺

7、激后发生什么变化？当受到刺激后发生什么变化？观看动画并总结兴奋在神经纤维传递过程观看动画并总结兴奋在神经纤维传递过程一定刺激一定刺激 （1 1） （2 2） K K+ +外流外流NaNa+ +内流内流一定刺激一定刺激 （3 3）传导）传导刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生兴奋双向传导兴奋双向传导电流方向：膜外电流方向：膜外 未兴奋部位未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位 膜内膜内 兴奋部位兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位局部电流局部电流2、传递方向：双向传导、传递方向：双向传导3、传递方式：电信号（神经冲动）、传递方式：电信号（神经冲动）4、神经冲动传导方向：、神经冲动传导方向： + + +

8、+ + + + + + + - - - - + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - - 刺激刺激+ + + + + + + + + + - - - - + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - - 与膜内局部电流方向一致与膜内局部电流方向一致与膜外局部电流方向相反与膜外局部电流方向相反刺激刺激膜电位变化膜电位变化未刺激部位膜电未刺激部位膜电位变化位变化

9、局部电流局部电流2.兴奋在神经纤维上的传导过程兴奋在神经纤维上的传导过程 静息状态静息状态 膜电位：1:兴奋区域的膜电位：2:未兴奋区域的膜电位：兴奋区域与未兴奋区域形成电位差兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体兴奋在神经纤维上的传导特点兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性双向性产生兴奋电流方向膜外:膜内:内负外正内负外正内正外负内正外负内负外正内负外正未兴奋流向兴奋兴奋流向未兴奋讨论：讨论：1 . 兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来传递的？它由哪几个部分组成的？传递的？它由哪几个部分组成的？2 . 兴奋是如何由一个神经元传递给另一个神兴奋是如何由一个神经元

10、传递给另一个神经元的？经元的？轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 四：兴奋在神经元之间的传递四：兴奋在神经元之间的传递突触的组成突触的组成突触突触突触是两个神经元相接触的部位，见下图：突触是两个神经元相接触的部位，见下图：轴突轴突 树突树突 轴突轴突 细胞体细胞体 突触的类型突触的类型：突触前膜：上一个神突触前膜：上一个神经元轴突的膜经元轴突的膜突触后膜有两种：突触后膜有两种：下一个神经元下一个神经元树突膜树突膜下一个神经元下一个神经元细胞体膜细胞体膜 简称胞体膜简称胞体膜神经元之间的信息传递神经元之间的信息传递 当神经

11、末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质小泡受到刺激，就会释放一种化学物质神经递质。神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，这样兴奋就从一个神经化，即引发一次新的神经冲动，这样兴奋就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。元通过突触传递到另一个神经元。 过程过程兴奋兴奋轴突轴突突触前膜突触前膜(突触小泡突触小泡)突触后膜突触后膜突突

12、触触间间隙隙释放神经递质释放神经递质作作用用于于引起另一个神经元的兴奋引起另一个神经元的兴奋方向方向:单向传递单向传递神经递质供体神经递质供体神经递质移动方向神经递质移动方向神经递质受体神经递质受体神经递质作用神经递质作用神经递质的化学本质神经递质的化学本质轴突末端突触小体内的突触小泡轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触后膜上的受体蛋白突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等 兴奋传递过程兴奋传递过程-递质传递：递质传递： 注意：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，

13、或被移走而迅注意：递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。产生一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？传递特点：传递特点： 突触传递的特点：突触传递由于要通过化学递质的突触传递的特点：突触传递由于要通过化学递质的中介作用，因此具有不同于神经纤维传导的特点：中介作用，因此具有不同于神经纤维传导的特点： 由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突

14、触上的传递只能向一个方向进行，就是从一个所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，就是从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，而不能逆神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，而不能逆向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。够有规律地进行。单向传递单向传递电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号 五、神经系统的分级调节五、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动等维心血管运动等维持生命必要的中持生命必要的中

15、枢）枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢中枢）枢中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）神经中枢与中枢神经的区别？神经中枢与中枢神经的区别？1、神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一、神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一生理功能的神经细胞群生理功能的神经细胞群辨析辨析2 2、中枢神经是指脑和脊髓。、中枢神经是指脑和脊髓。躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢

16、书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区大脑皮层功能区: :运动中枢运动中枢语言中枢语言中枢感觉中枢感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢 大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢分成许多神经中枢1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制.婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿的现象

17、2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出了问题?3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?是控制排尿的高级中枢大脑出现了问题说明低级中枢受相应的高级中枢的调控感受器感受器效应器效应器高级高级中枢中枢低级中枢低级中枢较高级中枢较高级中枢下行传导束下行传导束上行传导束上行传导束脊髓中的低级中枢受相应脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控的高级中枢的调控1、位于人大脑表层的大脑皮层，有、位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体

18、的反射活对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。方面的高级功能。六、人脑的高级功能：六、人脑的高级功能：2、语言是人脑特有的高级功能。、语言是人脑特有的高级功能。运动性运动性言语区言语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性言性言语区语区书写书写性言性言语区语区失写症失写症运动失语症运动失语症失读症失读症听觉性失语症听觉性失语症言语区言语区S区：运动性失语症区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话）（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)例如:当图示中的S区受损伤,患者可以看懂文字,听懂别人的谈话,但自己却不会讲话,不能用词语表达思想,称为运动性失语症2、