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文档简介

1、科目 语文 主备人唐红霞班级课题语文园地五课时第一课时知识目标知识与技能：引导学生学会倾听，学会评价。过程与方法：打开学生思路，让学生谈谈自己的新发现。情感态度价值观：体验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说说自己应该怎样爱父母。 学法指导1、自主学习，2、合作探究重点解读打开学生思路，让学生谈谈自己的新发现难点提示体验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说说自己应该怎样爱父母。 教学准备导 学 过 程二次备课课前预习我已经准备好了交际例文了哦！导入 启发谈话、导入新课 1、教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在

2、快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？2、教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？3、教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。有信心吗？（明确本次口语交际的内容。）自主学习准备发言1、想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。2、同桌之间互相说一说。3、小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱探究学习小小比赛会 1、教师提示：（1） 比赛主题：谈谈爸爸妈妈对自己的爱。（2）比赛方式：个人介绍。（3）教师提示：具体生动地讲

3、述故事，努力用语言打动他人。提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。2、学生比赛3、学生评价。展示提升讨论交流1、教师启发谈话导入：同学们，我们的父母这样爱我们，我们应该如爱自己的父母呢？2、分小组讨论：谈谈应该怎样爱自己的父母3、小组代表发言，其他同学补充。4、集体讨论：如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难时，应该怎么办？ 不会向父母表达爱，怎么办？ 自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？ 你在向父母表达爱时，遇到什么困难或问题，说出了，大家帮帮你。 如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？5、大家互相交流，想办法，出主意。反馈测评交际例文拓展延伸1、自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次。2、与自己父母一起交流一次，体验爱和

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