音乐工作方案三篇

1、音乐工作方案三篇音乐工作方案 篇1 一、现状分析： 1、同学方面：本学期在初一、初二、初三及高一、高二共5个班级开设音乐课，可以说绝大多数的同学对音乐有着深厚的爱好，演奏及鉴赏力量有肯定的基础。目前，开设班级都是每周一节音乐课，同时还在有关班级开设音乐方面的选修与社团，多元化多层次的音乐活动构成体系，极大的激发了同学的学习爱好和参加热忱。另外，本届初二将开头进行音乐学科的中考统测，在南京市没有这类统测先例的状况下，这项工作也为同学的音乐学习带来了肯定的促进作用。 2、老师方面：音乐教研组目前有6名音乐专职老师，4名一级职称、2名二级职称。其中南京市优秀青年老师1名，区青年骨干老师3名，全组参与

2、江宁区赛课、说课、基本功竞赛等多次荣获一等奖。整体都为“八零后”青年音乐老师，教学力量强，音乐专业特长显著，富有课堂特色。 二、工作思路： 围绕“课堂教学、特色活动、教科研成果”三个关键词，根据学校提出的各项训练教学工作考核要求，规范常规教研工作，提升课堂教学效率，加强老师专业素养，扎实“少教多学”课堂教学讨论，提高音乐的学科氛围。 三、工作目标： 1、抓好音乐教学的课堂常规，学校三个班级连续进行中音竖笛及唱歌的常态教学，并渐渐在高中课堂完善唱歌与作品鉴赏的学问要求，连续推行“少教多学”下的课堂讨论。 2、加强组内老师团队建设，进一步积累老师的教科研成果，制造机会对外开设观摩课。 3、做好明年

3、初三音乐中考的听、唱、奏等测试工作，力争在音乐中考中取得优异成果。 4、发挥组内老师特长，在学校开设并连续组建各音乐活动团队，争取参与各级各类竞赛，在校文化艺术节进行完善展现。 四、重点工作： 项目一：教研组团队建设 责任人:刘xx 效能目标:扎实高效、创新和谐 详细措施:根据学校的教研组团队建设的五项要点制定工作方案。主要围绕： 1、读书沟通学习，针对音乐学科的教学实际开展组内读书报告会，提高读书的“质”和“量”。 2、论文或课题或微课，每位老师每学年要有一篇论文发表（含获奖）或有一项区级（含）以上个人课题或集体课题主持人或一节上传到学校网站的微课。 3、同学活动，每学年最少要组织一次有利于

4、同学个性进展的音乐类学科活动，本学期重点打造学校文化艺术节活动。 4、每学年至少要组织一次面对区（含）以上的教研活动，争取渐渐在市内有肯定的.知名度。上学期已经胜利承办区级教研活动，本学期再接再厉。 5、网站建设，全部活动要准时上传到教研组网站。 项目二：备课组团队建设 责任人:刘xx 效能目标:教学合一、团结合作 详细措施: 通过沙龙、探讨课、微型讲座等方式主动营造和谐、创新的组内学习合作的氛围。 1、依据教研部、教务部、班级组、教研组要求制定学期方案，开展有特色的音乐学科活动。 2、学习与备课组有关的各项规章制度以及新要求，强化集体备课常规，提高备课效能： （1）每次集体备课必需有主题，要

5、对一周的课程进行讨论，对于周课时3课时及以下的学科，要逐节课争论，实行主讲人制度，要有争论，备课组长要提前指定好主讲人及2-3个主要补充发言人，其余每个人都要参加争论； （2）对于备课环节，主讲人应当明确重点、难点、疑点、力量生长点，提出突破措施供争论，形成统一的实施方案。要分析学情，对例题和作业选取做出说明，体现对不同层次的要求； （3）争论并确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是老师讲的，哪些地方让同学学；体现个人初备集体争论二次备课的环节； （4）集体备课主要流程：读书沟通（约5分钟，一位老师）上周教学内容反馈（约5分钟）本周教学内容研讨（约70分钟）后期工作布置（约5分钟）。备课组推

6、磨听课要在开学初确定并上网填报。 3、深化“少教多学”课堂讨论，主动参加听评课活动，教研组长和教学骨干不少于20节，老师不少于16节。听课笔记栏目要记全，每学期要有4篇300字以上的听课后的反思。 4、激发老师内驱力，指导督促成员主动申报各项评优评先活动，提升教学绩效；加强同伴互助，圆满完成师徒结对、基本功大赛、对外开放日、各项教学督导检查等等活动。上学期顺当完成对外开放日活动，微课评比材料已经上交。 5、“学科系列讲座”，开设组内讲坛。 项目三：打造精品音乐活动课程 责任人:刘xx等全组老师 效能目标:特长发挥、特色进展 详细措施: 1、开设与音乐学科有亲密关系的社团活动，连续打造高质量的合

7、唱团、民乐团（古筝）、竖笛社、舞蹈团、钢琴社等社团，争取多展现，并主动参与各级各类竞赛及展现。 2、音乐学科的活动性课程：五月校内文化艺术节，营造校内文化氛围。 3、协作学校各部门、各班级组开展相关的主题活动。 4、加强与集团内各校及市区友好学校等兄弟教研组的沟通与联系，通过学习借鉴，改进提高音乐活动课程。 项目四：加强对青年老师的培育与指导 责任人:刘xx等组内骨干老师 效能目标:搭建平台、业务提升 详细措施: 1、指导青年老师做好职业生涯规划。 2、供应机会，关心年轻老师的业务提升。 3、按学校要求，连续落实师徒结对帮扶工作。 项目五：课题讨论 负责人：刘xx及各个人课题主持人 参加人员：

8、各课题组成员 目标：科研兴教、科研兴师 详细措施： 加强课题讨论，以申报课题为抓手，学科核心组成员组织带领老师主动探究学科教学模式，贯彻“少教多学”理念，连续完善音乐学科高效课堂的评价标准，规范课堂教学行为，提高训练实效。 1、主动参加学校课题讨论，开展校级课题讨论工作。 2、组织开展组内区级集体课题的讨论（结题中）。 3、鼓舞组内老师主动申报课题，进行省市区级课题的有序讨论。 项目六：针对初二班级同学一年后的音乐中考项目的强化训练与测评 负责人：刘xx以及全体老师 效能目标：高效课堂、提升业绩 详细措施： 同学的音乐中考是我组近来两个学年音乐教学工作的一个重点，为了圆满完成此项工作，要实行以

9、下几个方面的措施： 1、抓住课堂教学，提高课堂教学的科学性，既关注同学唱歌与竖笛吹奏技能的把握与巩固，又强化同学各类与中考相关的音乐基础学问练习。 2、用好个性化辅导，通过课堂训练与测评，初选出未达标的同学，进行分析，并分派老师关心进行个性化辅导。 3、加强对外沟通，了解兄弟学校与市区各校的教学状况，加强信息沟通。 音乐工作方案 篇2 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将依据荷塘区音乐教研室、学校的工作方案要点，紧紧围绕“完善学校课程体系让每一个孩子健康欢乐成长”的进展目标，结合本学科的特点，开展“学习共同体课程”建设，大力加强音乐课堂教学有效性的讨论。努力在创新教学、创新学习、创新工作方

10、面取得新突破，不断促进每位老师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！ 二、师资状况分析： 我们音乐教研组现有六名音乐老师，年轻布满活力，人人勇挑重担，业务力量强。在教学中擅长激发同学的学习音乐爱好，发觉同学的优点，运用趣味和创新训练等方法让孩子喜爱上音乐课，仔细努力完成学校教给的各项任务。 三、工作目标： 加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学个性，推动学校校内文化建设。 1、仔细学习贯彻学校音乐学科课程标准，领悟课程改革精神，明确改进课堂教学的方向。 2、仔细落实教研组工作方案，切实根据学

11、校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的指定单元的讨论课。 3、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程讨论。 4、仔细学习和领悟音乐新课程标音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 四、主要工作及措施： 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新训练教学观念，运用新课程理念讨论新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、结合学校支配和老师实际状况，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课或磨

12、人磨课等丰富的教研活动形式，提高音乐教研活动的质量。 3、大力加强听、评课活动上好青年老师优秀展现课、随堂课。鼓舞青年老师主动参与撰写教学设计，课堂教学竞赛。连续实行互听课制度，每位老师参与组内的每次听课活动，参加评课。校内外每人不少于10节，精备课反思一篇，主题式案例一份，学期结束每位老师上交好教学方案及备课，反思。 4、加强爱好课培训活动的质量与效率。 为进一步丰富和富强我校校内文化生活，调动同学对音乐艺术的热忱，促进同学的音乐才艺进展，形成深厚的校内音乐艺术氛。这学期我们又选择了音乐才艺比较突出的孩子，改善的校社团“舞蹈队”、“合唱队”、“葫芦丝队”和“戏曲队”的实力。保证每周一、二次有

13、充分的训练时间，仔细支配人员进行有方案的排练，争取能在原有基础上更上一个台阶。 本期音乐组将以学校和区市教研室的教研方案为指导，仔细进行训练教学教研工作。现将本组本期工作方案如下： 三月： 1、制定学年教研工作方案；老师制定好个人教学工作方案。 2、音乐艺训班的科任老师制定教学方案。 3、组织音乐组的分组集体备课，行政领导下组听会指导。 4、做好校级合唱团、舞蹈队、葫芦丝乐团的队员招募实施方案。 5、迎接市级城区学校音乐学科视导。 6、做好市级培训活动的组织工作。 四月： 1、组织好音乐组的分组集体备课。 2、2位青年老师参与校新苗杯竞赛。 3、做好乐歌飞扬（器乐）参赛工作 4、结合区教研工作

14、，组内选拔老师参与网络赛课。 5、做好荷塘区班级合唱是、演唱组合、民歌独唱、戏曲表演竞赛工作。 五月： 1、组织好音乐组内的集体备课。 2、结合校六一庆祝工作，做好节目排练工作。 3、做好株洲市音乐学科演唱竞赛参赛工作。 六月： 1、组织好音乐组的集体备课。 2、搞好期末同学成果考核和评定。 3、撰写音乐教学、教研工作总结。 4、做好艺训和社团期末的展现工作。 5、做好学校戏曲教学比武的复赛。 音乐工作方案 篇3 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导 同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、同学状况分析：

15、 我担当了四班级的音乐教学工作，同学基础薄弱， 这个阶段我会注意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策略，关心同学自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理学问的学习，实行嬉戏的方式让同学边玩边学。 三、本学期教学目标、任务： 除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的观赏，了解一些 旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏，并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理学问的学习。 四、教材分析： 本册教材共分八个单元，教材内容的支配上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰

16、富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问与基本技能。 本册教材中，增加了很多同学唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了同学创作、表演、动手等活动，为同学的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开头要求结合键盘位置熟悉音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简洁旋律；在打击乐的用法上，加大了为歌曲伴奏的力度；在把握节奏和培育节奏感方面，以趣味化的谜语、嬉戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽

17、象为通俗，深受孩子们的宠爱。 五、教学分析： 1、唱歌是学习一些适合同学演唱的中外优秀歌曲。注意同学用力度、速度的改变手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、观赏教学是培育同学音乐感受、观赏和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔同学视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是同学学习音乐的必要环节。教学要符合同学的认知规律，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深化浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式（如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或学问运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 六、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做