5.2条件选择结构程序设计

1、Teacher teaching designCONTENTS 目 录自主学习 明确考点案例分析 交流提升课后作业 自我提升仿真演练，体验探索自主学习 明确考点PART 01if语句的三种形式单分支结构if (表达式) 语句序列格式流程图该if语句执行过程为：当执行到if语句时，先判断其条件表达式，若条件的值为非0即成立为真时，就执行其后所带的语句序列；若条件的值为0时即不成立为假时，则不进行任何操作，然后去执行语句序列后的下一条语句执行过程条件程序段A该if语句执行过程为：先判断if后面的表达式，若条件的值为非0即成立为真时，则执行程序段A，然后跳过else 子句，去执行语句序列1后面的下一

2、条语句；若条件的值为0即不成立为假时，跳过程序段A子句，去执行else所带的程序段B，接着去执行语句序列2后的下一条语句双分支结构if () else 双分支结构：格式执行过程流程图真假条件程序段A程序段B当if和else下面的语句组，仅由一条语句组成时，也可不使用复合语句形式（即去掉花括号）各程序段可以是简单语句，也可是复合语句else子句是if语句的一部分，必须与if配对使用（采取就近匹配原则），不能单独使用。说明3（1）if后的“条件”一般为关系表达式或逻辑表达式，也可以是任意数值类型，如整型、实型、字符型等。但必须用“()”括起来。只要条件的值为非零值，条件就为真，反之条件为假。说明1

3、说明如果if和else之间的语句不只一条语句时，必须用复合语句形式，即将多条语句用括起来，否则它将只执行后面的第一条语句。特别注意中的每一条语句后都要加“；”但后不能加“；”说明2 案例分析 交流提升PART 02main() int x,y ; printf(n Please input x: ); scanf(%d ,&x ); if ( x=0 ) y =x ; /* if选择语句，关系式x=0是条件 */ else y =-x; printf(y=%d, y ); /* 输出函数值y */ 案例分析 交流提升1 运行结果程序一Please input x: 3 y=3 Plea

4、se input x: -6 y=6 main()int x,y;printf(Input a number:);scanf(%d,&x); if(x0) y=-x; printf(The absolute value is %dn,y);Input a number: 5 The absolute value is 5 Input a number: -3 The absolute value is 3 运行结果程序二输入数据给xx0TFy=xy=-x输出y的值N-S流程图已知x的值，求绝对值y 。 x ( 当 x 0时 ) y= -x ( 当x 0 时) 对任意两个数，求出最大的一

5、个数题目1采用假设法，把x先赋给变量max（假设x是最大数），再用if语句判别max和y的大小，如max小于y，再把y赋给max。所以max中总是大数。算法分析2案例分析 交流提升2main(） int x,y,max; printf( Please input two numbers: ); scanf(%d%d,&x,&y); max=x; if (maxy) max=y; printf(max=%d,max); 输入数据给x,ymax=xmaxy ) /*设 max是x和y中大的哪个* / max=x; else max=y;printf(max=%d,max); 题目流

6、程输入数据给x,yxyTFmax=xmax=y输出max的值N-S流程图案例分析 交流提升4从键盘输入一个整数，判断这个数是奇数还是偶数题目运行结果该事件有两种情形：奇数或偶数，可采用双分支结构进行，奇偶的判别由数学定义可知凡是能被2整除的数称为偶数，否则称为奇数；针对这点就可采用“%”方法作为判断，如果余数为0则为偶数，否则为奇数。算法分析 main() int num,k; printf(Input a number for test:); scanf(%d,&num); k=num%2; if(k=0) printf(The number is even number.); el

7、se printf(The number is odd number.);算法程序Input a number for test:15 The number is odd.Input a number for test:30 The number is even. 仿真演练 体验探索PART 03#include main() float a，b，t; scanf(”f，f”，&a，&b); if(ab) t=a; a=b; b=t; printf(”5.2f，5.2f”，a，b)； 运行时从键盘输入3.8和-3.4，则正确的输出结果是( )。A）-3.40， -3.80 B）

8、-3.40， 3.80仿真演练 体验探索1C）-3.4，3.8 D）3.80， -3.40对下述程序，( )是正确的判断。 #include main() int x，y； scanf(”d，d”，&x，&y)； if(xy) x=y；y=x； else x +；y+； printf(”d，d”，x，y)； 若输入数据3和4，则输出4和5若输入数据4和3，则输出3和4若输入数据4和3，则输出4和4ABCD仿真演练 体验探索2有语法错误，不能通过编译ABC0以下程序的输出结果是（）#include main() int a=2,b=-1,c=2; if(ab) if(b0) c=

9、0; else c+=1; printf(%dn,c)；21D仿真演练 体验探索33ABCD3456仿真演练 体验探索4运行以下程序如果从键盘输入5，则输出结果是( ) #include main() int x; scanf(%d,&x); if(x-5) printf(%d,x); else printf(%d,x+); 1 0以下程序的输出结果是（ ）#include main() int a=-1,b=1,k;if(+a0)&!(b-=0) printf(%d %dn,a,b);else printf(%d %dn,b,a);-1 1数据输入格式0 10 0课后作业 自我提升