高一班级组的工作方案范文

1、高一班级组的工作方案范文 在20XX20XX学年度其次学期，高一班级组全体教职工，将以贯彻老师职业道德规范和中同学日常行为规范为基础，以同学德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培育同学良好的行为习惯，健康的人格为目标；教学工作主要以培育同学探究学习，协作学习的力量为基础，通过老师的正确引导，同学的刻苦学习，关心同学养成良好学习习惯为目标。通过加强对同学的日常管理，营造以人为本，和谐自然，奋勉进取，合作竞争的工作学习环境。全体老师人人把自己当新老师，从我做起，不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识，通过加强学习提高专业学问业务力量，努力提

2、高教学质量，为同学高二、高三的学习及其整个人生的进展提高奠定坚实的基础。为了上述训练目标得到顺当实现，特制订如下班级工作方案： 一、班级常规工作： 1、开学初帮助教育处进行重新编班。 2、班级组详细工作要求及目标： （1）加强班级组内部管理。充分调动全组老师的主动性和主动性，全体老师要以教书育人为己任，树立坚固的质量意识和责任意识，喜爱学校，关怀同学，不断提高教书育人的力量和服务同学的水平。每个老师领先垂范，要求同学做到的，老师领先做到，以良好的示范去影响同学，以严谨的看法去感染同学，以乐业的精神去感动同学，以精湛的技能去制服同学。 （2）团结组内老师，做好老师之间，学科之间，师生之间的协调工

3、作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动老师的工作热忱，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证训练教学的质量的提高。 （3）加强备课组工作。备课组是班级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的凹凸，教学效果的.优劣。各科要依据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。班级组将始终高度关注各备课组工作状况，制造条件，督促各备课组工作。保证教学任务顺当完成和教学质量上一新台阶。 （4）加强班主任和班级的管理，帮助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级管理和班级建设工作，培育同学高尚的思想情操和良好的道德素养，规范同学行为，激发同学的学习热忱，养成良好的学习习惯，

4、形成勤奋好学、主动向上的班级风气。关心同学健康成长，促进本班训练教学质量稳步提高。 （5）树立人人管理，全员育人思想，调动全组老师，全员参加，齐抓共管，形成合力。 3、实施措施： 实行集体备课。 落实学校各处室各项训练教学任务。 常常组织老师听课，了解课堂教学状况。 组织备课组长研讨班级的教学状况，组织好考后的质量分析。 每周召开一次班主任例会了解班级状况，并沟通班级管理阅历，制定班主任量化考评细则。 组织同学座谈，了解班级整体状况。 协作教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。 抓好班级的纪律、卫生等日常工作。 抓好培尖、补差工作。 召开老师例会，研讨班级工作。 二、德育工作 1、班主

5、任工作 班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量挺直打算班集体训练教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思索，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用才智和汗水经营它。班主任要以“纪律训练月”为契机，锲而不舍、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。 （1）抓好班风学风建设。高一班级班主任尤其要留意关心同学养成团结向上的行为习惯、形成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。可以通过召开班会，从细小处着手开展各种活动的形式，抓好班风、学风建设。 （2）以养成训练为重点，促进每个同学的进步。班主任要做好入学规范训练，

6、使同学有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的同学思想复杂，基础参差不齐，这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发觉问题，才能解决问题。 （3）抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是同学最简单出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。可以通过观看，强化管理，充分发挥班干部在班级管理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢，我们的工作就会出现新局面。 （4）做好分类推动工作。本学期我们重新编班后，每一位同学都憋着一股劲，想要好好学习，首先班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的.士气，使同学能够始终

7、保持旺盛的斗志。但同时也应当看到同学的各方面状况比较复杂：思想复杂，基础参差不齐。其次班主任要正确引导、树立同学的学习信念，要有针对性的做好同学的思想工作，指导好同学的学习。要深化了解每一个同学的各个方面的状况，如：基础、思想、行为等，对每一个同学都能了如指掌，把全班的同学按不同的状况分类。要明确工作对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推动方案和推动措施。第三做好中差生的转化工作。对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要非常关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。 （5）关心同学树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，平安意识。将中同学守则，日常行为规范学深、学透，规范同学的

8、行为，强化同学的纪律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的进展，人才竞争，等信息进行强化。平安意识要从吃住行玩等方面进行反复训练。 （6）利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有方案、有目的开展系列活动，并充分利用好它，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，提高班级管理水平。组织主题班会。 （7）抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理，培育一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。 （8）亲密与家长的联系提高训练效率。班主任一学期至少要与每个同学家长沟通一次，客观反应同学状况，多说成果和进步。 2、同学管理工作 （1）本学期第一月定为纪律训练月。要组织同学学习中

9、同学守则、中同学行为道德规范和我校同学管理有关规定，培育同学的行为意识、文明意识、学习意识。 （2）班级组、班主任要协作校团委等组织，通过各种形式的活动，培育同学良好的思想道德素养。 （3）班主任，科任老师要注意对同学的前途抱负训练，关心同学树立远大抱负，并激励同学为之而奋斗，保证同学的学习动力，促进同学学习成果的提高。 （4）加强同学纪律行为管理，坚决杜绝打架斗殴、上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随便迟到、早退的现象。 （5）加强平安训练和管理。提示同学留意食品卫生，遵守交通法规，体育活动听从管理，教室楼道禁止追赶，杜绝担心全事故发生。 （6）建立健全班委团委组织，建立班级自治机制。充分

10、发挥班干部的作用，调动全体同学参加，制订相互制约的措施，利用评比激励的方法，使同学管理同学，达到班级自治。 （7）加强学法指导，培育同学良好的学习行为和习惯，使同学能事半功倍地学习，不断进展提高。科任老师要利用课堂、课外，实行个别的、部分的、全体的方式，对同学进行学科学法指导。 （8）加强对住宿生的管理。组织老师中午夜间值班巡查寝室。 三、教学工作 1、备课组长工作 备课组长是班级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组老师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事，做事，成事。 （1）制定好备课组教学方案，支配好学科教学进度。 （2）仔细组织好本备课组的学科教学研讨，加

11、强对新教材的讨论仔细落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全备课组老师对学问上的重点，难点，疑点充分争论，对教学方法的选取也要充分的讨论。使大家对学科教学在学问和教法上达成全都，充分调动集体的才智，同心同德，共同提高教学质量。 （3）协调好本备课组内的各方面关系，组织全备课组老师集体备课，全备课组统一教案。 （4）组织本备课组老师精选资料，选择的资料要做到针对性强和实效性强。 （5）备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清晰明白，要在指导本学科教学方面充分发挥作用。 （6）备课组长要常常检查和督促本学科老师落实常规教学的各个环节。 2、教学常规工

12、作 教学工作是学校工作中的中心工作，是老师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的凹凸也影响着老师的声誉。一名优秀老师要用崇高的敬业之心，深厚的专业学问，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。一名优秀老师既是学者，又是力量培育者，还是同学学习的督促者。因此老师要以课堂教学为中心、以教给同学科学的学习方法，夯实双基为目标，扎扎实实备好课，上好课。 （1）每个老师必需树立坚固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职，以教学质量为核心，一切思想方法，一切训练行为都要围绕教学质量去设计，去开展。 （2）加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径，具有常常性、规范性和标准性的特点，是教学效果得以保

13、证的基础，每个老师务必在思想上高度重视，行为上仔细恪守，从严、从实、求精、求细，最大限度的发挥其功效，保证教学质量的有效提高。 （3）集体备课，要讨论同学，要清晰面对的同学，有优秀的，也有差的，备课要照看大面，把握基础学问的“准、全、透、活”。 （4）加强教学方法讨论，促进教学质量提高。各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变训练观念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。 （5）要立足高一，着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的

14、方向性、针对性，做好全程备考工作。 （6）重视同学学习爱好的培育和学习方法的指导工作。学习爱好和学习方法是同学有效学习的基础，每位老师应高度重视，切不行等闲视之。各科要拿出有效方法，激发同学学科爱好，科学指导，以保证教学的实效。 （7）各科必需高度重视同学练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出力量的提高。 （8）坚持学科测练、月考工作。“考、改、评”准时到位。 （9）常常召开班级科任老师联席会议，通报同学各科学习状况，讨论促进整体提高的方法措施。 （10）倡议各科要依据本科特点，再想方法，拿措施，以弥补上述9款之不足，想方设法促进本科质量的提高。 四，开展主题教学月活动： 1、二月纪律