幼儿园教育教学总结

1、幼儿园教育教学总结本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管 理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总 结如下：一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，深入领会纲 要精神，认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教 材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围， 定时定点开展业务学习和教科 研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变 为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见 解，交流看法，最后形成共识；鼓励教师认真钻研综合活动

2、丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。 本学期我园根据 常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读， 还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外， 我们积极为每一位教师创造各种培训的机会， 虽然外出参观学习的机会不是人人 均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验， 利用介绍、照片、录像等方法， 让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径、1 、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析 教材，挖掘教材，根据幼儿的不

3、同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确 的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。2 、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师 争当教学典型， 积极创新， 以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的 提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量， 以塌实认真的工作态度、 较 好的教学能力赢得了全园教师的好评， 我们就以身边的教师作为榜样， 动员其他 教师向他们学习， 采取随机听课的方法， 从身边学起， 对比和检验自己的教学工 作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观 摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力， 同时也帮助教师认

4、清自身的不 足，取长补短。3 、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文 蔚园长兼小班音乐、 美术两节活动。 屠纲兼中班、 大班四节美术活动及托班亲子 游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻 解剖自己的教学行为， 以优质的教学质量带动全园的教学水平， 帮助教师理清思 路，学会听课评课，学会归纳总结。4 、为探索美术活动方式的多样化， 培养孩子对美术活动的兴趣， 并逐步形成我 园美术活动的特色。 本学期， 各班根据班级的实际情况和自身的特点， 选择各异 的美术材料和方式， 制定班级美术特色活动计划。 结合主题活动内容， 以区域活 动的形式

5、提供给幼儿操作， 并逐步形成班级特色。 废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、 扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自 由表现的机会和场所， 鼓励幼儿用不同的美术形式， 大胆表达自己的情感、 理解 和想象。5 、根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反 思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提 高，并且通过对数学领域教育目标的解读， 探讨教学策略， 帮助教师领会数学领 域的内涵及教学中重点难点的把握。6 、结合“教师教学工作考核细则”用自查、 园评的方式， 对幼儿园一日常规教 学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻

6、找解决问题的对策。三、加强课题研究，突显办园特色本学期，我园课题幼儿生活中的科学活动研究实施一年来，科学、规范课 题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据， 研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口， 培养幼儿自主探索、 自主学习的能力， 激发幼儿对自然、 社会的兴趣和爱科学的 情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性 格、锻炼与人合作的情感和意识， 促进幼儿全面和谐发展， 为我园形成独特的办 园特色，打下基础。今年 11 月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立 项课题。四、提高家长学校工作的质量，增强

7、良好社会效应本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长 半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼 儿园的教育形式与方法， 向家长介绍、 汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育 儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加， 每次活动均受到了家长们的好评， 并希望以后多举办类似活动。 而且， 通过家长学校活动也规范教师教学行为， 强 化幼儿一日生活常规， 提高幼儿在园活动质量， 赢得了家长的赞誉。 通过开放活 动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展 顺利，教师必须与家长有更密切的沟通； 教师在整个过程中不仅是合作者

8、、 支持 者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛 勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工 作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园教育教学总结（二）开学初，我园针对师资短缺、且师资水平有待大步提高的实际需要，我们制订 了切实的教育教学计划， 采取了必要地教育教学管理措施， 一学期就结束， 也初 见成效。现总结如下：一、深入扎实开展教育教学工作，不断提升教学水平认真落实学期计划，全园共同努力，在保证孩子安全健康快乐成长的同时，深 入开展教育教学：1 、认真做好各项日常教育教学督查工作，

9、 督促教师业务博客的更新， 及时将观 察记录、教育笔记、 及学习心得挂在自己的业务博客上， 园领导定期检查督促青 年教师进行业务学习、提升业务素质水平。2 、坚持每月一次青年教师优质公开课评比， 园长推门课和预约课持续开展， 并 与老师不断交流反馈发现教学中存在的问题，在实战中促进青年教师快速成长。3 、做好幼小衔接工作，探索科学、系统的幼小衔接课程，保证从幼儿园到小学的平稳过渡，从有目的、有计划地对学前儿童进行入小学适应性教育。 开展家长学校， 请小学老师来园讲座， 聘请资深小学教师为教学顾问， 定期对教 师进行理论培训和实际教学指导。 结合幼儿发展状况， 科学合理安排学前班工作， 并召开家

10、长会， 更新家长观念， 让家长不仅关注孩子知识能力的学习， 更重要的 是培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子做好进入小学的准备。二、扎实有效组织教科研活动，全面提升保教质量以创新工作室活动为以工作室为抓手，创幼儿园特色，在工作室的引领下全面 提升我园的保教质量。 音乐教育课题创新课题“开展节奏乐的实践与研究”立足 我园实际情况， 定期展开培训， 利用创新工作室定期组织培训学习音乐教育的相 关理论与知识， 提升教职工的理论水平， 并在实际教学不断进行实践， 使得教师 在不同程度上有所提高。 今年“六一”， 我园以艺术节为载体， 也向家长全面展 示音乐教学成果， 我们的理念是让每个孩子都参与到活动中来

11、， 就是把教学成果 和日常教学让每个孩子都有展示的机会。中、大班全体幼儿表演了打击乐节目， 得到了家长和老师们的喝彩。三、不断改进培训方法、丰富培训内容，提高员工素质以“潜力再认识、对标再分析、办法再创新，打造一流上水平”主题活动为载 体，围绕以“学本领、练绝活、强素质”的整体目标，我园针对新员工较多、业 务能力较弱、在员工培训过程中注重提升技能，提高素质，不断改进培训方法， 丰富培训内容。1 、针对社区技能比赛内容考核内容，对青年教师区域活动及观察记录、活动中培训和研讨相结合，结合培训和考核内容，我们重新规划了班级区域， 开设了建构区， 投放多种类型的建构材料， 其间对于建构区的环境与布局进

12、行多 次调整、便于幼儿操作，材料区的统筹，便于幼儿取用材料地点明确，使游戏时 间能够充分运用。2 、对保育员初级工鉴定和保育员技术比武进行培训， 培训重点落在赛前的岗位 练兵，保教技能技巧训练和专业知识培训学习，通过看视频、导师示范指导，组 织鉴定前、 比赛前模拟考核等多种培训形式， 对参赛教师进行培训学习， 整个幼 儿园充满学习氛围，也促使全园保教业务素质、技能水平有了显著提高。3 、为了达到“强素质”的目标， 我园制定了详实的教师队伍培养计划、 教科研 计划。园内积极开展“骨干教师示范课”、“预约课”等系列活动，以研促教， 锻炼教师组织活动能力， 提高业务水平； 结合导师带徒活动， 我园建

13、立教师传帮 带机制，建立园内教师交流机制。导师带徒工作见成效，本学期我园两对师徒， 参加了导师带徒比赛， 师徒在这种一对一的帮教， 共同参赛过程中的得到了提高 和收获。四、家园共育，促进教学，推动交流。在做好家长工作，定期家访、组织家长开放日、召开的新生家长会和家长学校 等日常工作的同时，我园通过亲子活动、家园栏、班级博客等形式，为家长搭设 了一个交流学习的平台， 进一步提高了家长工作的积极性和主动性， 拉近了家长 和老师的距离， 让家长对幼儿园的教育理念有了更多的了解。 特别是本学期我园 承办滨南社区第四届亲子讲童话比赛活动， 对我园的家长工作起到推动作用， 家 长参与活动的积极性十分高，

14、各班老师也高度重视， 教师精心为孩子们提供表演 用的服装、道具，引导家长幼儿积极参与表演，体验表演童话故事的快乐，孩子 们也在比赛中取得优异的成绩。 活动进一步增进幼儿园家庭的交流， 让家长转变 教育观念，认识童话教育的魅力，形成更好的教育合力。不足：师资队伍年轻、思想不稳定、教育教学素质还有待进一步提高！教研活动还需 要加强。家长工作还需要加大力度，充分利用周边资源，更要注重宣传自己。在以后的工作中我们要以社区总体工作目标为指导，开拓创新，提高认识，扎 实有序开展好各项工作， 优质、高效、圆满完成全年各项各项教育教学工作任务。幼儿园教育教学总结（三）回顾这过去的 * 学年的班主任工作，在我跟

15、幼儿取得共同成长的过程中，我心 中充满感激。 我要感谢我班的幼儿， 是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对 自己逐步建立的自信， 是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点， 是他 们给予了我很多关于教育的火花。 我要感谢在座的领导和同事们， 是你们兢兢业 业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长 的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了 进行班主任工作研究的生命土壤， 我衷心地感谢这一切！幼儿教师的职业是琐碎 的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将 这学期的工作总结如下一。班级情况分析：开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要 从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进 行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受 就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、 健康的自理生活能力等等。二。严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一 切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻 将安全放