高三班主任工作方案(15篇)

1、高三班主任工作方案(15篇)高三班主任工作方案1 一、“以人为本，重在进展” 1、以进展的'眼完看备考： 整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家

2、。 2、以进展的眼完看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面进展的视野培育全面进展的人，高中训练最重要的是让同学考上高校，为了使同学考入高校，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有阅历的老师。 二、明目标质量为上。 质量是学校的生命线，质量是训练永恒的主题。因此，我们针对本届同学实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三人头和高考目标。 1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争810名;高考单课成果也力争

3、比去年上一个台阶。 2、详细落实到班级：人头目标，单科成果目标。 三、措施： 1、两有数：班主任对同学心中有数，任课老师对同学心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。 2、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求进展加强训练(如作业量、资料)。 4、两个重点：突出重点同学，突出重点学科。 5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要关心，差下生要稳住);充分利用好班会，对同学警钟长鸣;分析高考动

4、态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值(基础、综合、力量结合);随时了解同学思想动态，定期召开备考研讨会，同学思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综老师加强调研，把好模拟关，文综组长：xx老师，理综组长：xx老师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过训练局下达的指标而努力奋斗。 高三班主任工作方案2 本学期，学校支配我担当高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观看和了解，目前我对本班的状况已经有了肯定的熟悉，现将同学的状况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、同学状况分析

5、我班是高一班级的18个平行班之一，现共有55名同学，其中男生25名，女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已把握的状况看，我班同学的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的同学。因此，我班同学有相当一部分生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多同学不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净；违反校规偷带手机入校；随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大部分同学比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大

6、，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班同学在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分同学入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些同学已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级管理的初步设想 高中三年，同学最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求同学把桌子整理干净，椅子

7、放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求同学根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班同学都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。 作为同学，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班同学提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求同学依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习方案，学习上有什么

8、问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要支配时间预习其次天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求同学肯定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。 为了全面把握同学的学习和生活动态，我还预备在班级建立一个“同学综合状况动态表”，它要能够全面反映每个同学不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让同学了解自

9、己、从而激励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并开头运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立管理力量，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰难的任务，就是怎样使7位没有达到一中录用分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有所进步。这一工作准备分三步进行

10、。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个同学，入学的成果并不能说明高中会怎么样，来到一中，全部的人都是从零开头，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关怀他们，从学习上鼓舞他们，从行动上教导他们，特殊是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有盼望使他们的学习成果赶上来。对于这些同学，要特殊留意常常与他们的家长沟通，讨论恰当的训练方式，追求“家校合一”的训练效果。 另外，高一新生的年龄大多在1517岁之间，这个年龄段的同学，从生理到心理都正处在从少年到

11、青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常激烈，确定会给同学带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有同学希图查找感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学训练时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告同学，高中的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到一中，考上抱负的高校是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，特地支配一次班会课， 高一（3）班同学的来源和结构或许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来

12、自家长和学校的双重殷切的盼望（也是压力），这种盼望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。 高三班主任工作方案3 一、高考氛围的营造。 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。 1、进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。 2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 3、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态， 4、将“抓两头，带中间”进行究竟。 5、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和

13、缩短与高校的距离。 二、做好服务。 1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 3、针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、发挥团队优势，齐抓共管。 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各

14、项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通。 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。 五、日常工作。 1、开好每周班会，加强同学训练。 2、综合素养评价。 3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。 4、做好同学高考体检工作。 5、加强与家长联系。 6、协作各课任老师工作。 7、高考动态信息公布。 8、考试技巧与策略辅导。 9、准时了解同学思想动态。 10、高考报名工作。 11、整理好

15、同学的各项档案资料。 12、加强同学考前心理辅导。 13、高考前预备工作 14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。 高三班主任工作方案4 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建主动向上的班级氛围 1、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧

16、、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。 4、加强同学自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进

17、步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。 三、关爱同学 1、加强与同学、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的凝聚力和向心力，提高同学主动向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说; 建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法; 3、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为

18、习惯的订正与监督，大力关心他们提高自信念、自尊心。 4、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。每次调考、月考的成果都以完荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓舞后进生，促进共同进步。 5、加强同学心理训练，促进健康成长。 对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。 四、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改进方案和训练方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理支配协调同学的自主学习时间，作到有力协调全

19、面提高，注意效率，形成合力。 初次担当班主任，又处在高三的特别时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。 3、连续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对同学要作细致的思想工作，尽量对同学的错误苗头处理在萌芽之中，对同学要动之以情，晓之以理，常常与同学交谈，使之在高三这一年让全部同学即成才又成人。 4、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面训练稳定同学的思想心情，准时发觉问题，假如班上出现这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到

20、大部分同学的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于同学旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让同学随时见得到班主任，随时让同学感觉到老师在关怀他。 5、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位同学端正学习看法，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的同学多来一点鼓舞，对成果稍差一点的同学不怜惜你的表扬，的确基础差的同学鼓舞他

21、顺当的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位同学制定一个目标，并随时依据同学的学习状况进行修正，在订方案时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分同学在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到xx级盼望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。 6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作方案范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参与的扣0.5分。班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 7、年青班主任要虚心向老班主任学

22、习，总结和汲取班主任阅历，肯定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，班级组将进行囗头训练，问题严峻的尽管是高三也要替换。 8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及同学的出勤率等方面的综合评定。 9、连续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好同学缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促同学的作用，也可以达到督促老师的作用。 10、班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的同学同科任

23、老师进行沟通，优秀的同学那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。 高三班主任工作方案5 一、班级同学状况分析： 本班同学共40人，其中男生25人，女生15人。本班为理科二类班级，即同学的高考目标基本上为本科（二类、三类），还有两位体育生。同学目前的基础成果处于班级中下，按以往我校高考成果模拟估量，我班同学基本上是三本、大专、高职为主，还有部分同学可能不上线。当然，同学的高考愿望都是本科，所以他们的基础与

24、现实还有较大差距。那么如何关心同学缩小这个差距，尽可能使他们通过努力学习实现抱负，这是本学期我班师生需要仔细分析、共同努力的主要任务。从近半个月的相处来看，目前发觉有几个“活泼分子”。班级目前存在的问题是：部分同学学习习惯不够好；课间文明休息和时间利用方面不够好。假如说这些同学与“一类班”同学的最明显的差别，应当是学习动力不足，缺少学习自觉性；学习目标模糊，听课效率低，总之是学习习惯和学习毅力上的不足使得他们在学习上相对落后。所以如何转变现状，提高学习动力、养成良好的学习习惯是班主任工作的重心。 二、班级目标： 总体目标：借助争创“文明班级”和申报“个人荣誉”等活动；加大力度使同学们养成良好行

25、为习惯和学习习惯，力求在高考中取得满足的成果。 德育方面：加大行为习惯方面的训练，重视四项竞赛，努力争创文明班级。 学习方面：抓两头，促中间，使学科总体成果有较大幅度提高。 文体方面：督促每位同学参与跑步或课间操，规范动作；在校运动会中取得好成果。 阶段目标： 9月：完成班委组建，明确班干部职责，支配好班务分工，了解班级考核细则，制定学期班级和个人奋斗目标，养成良好的生活和学习习惯，融入新的班级文化，建设起一个主动向上的班集体。完成同学的荣誉申报工作，出好老师节黑板报，开好班团活动课。争取在月底的月考和校运动会上能呈现出一个有竞争力和凝聚力的团队。 10月：在持续不断抓好常规管理的基础上，树立

26、各方面先进的榜样，落实好辅弱的结对工作，重视班干部的培育，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理力量及管理的自主性。开展多样的学法指导活动，充分发挥各自学习的主观能动性，形成人人有目标，你追我赶的局面。出好国庆节的黑板报，重视每次班团活动的开展和绩效。强化同学的平安意识：财物、食品、人身及交通平安。 11月：细化寝室教室及公共场地的卫生工作，把环境卫生周落实到实处，对班级的班务分工进一步持续改进，开展心理健康讲座，解决一些最基本的心理问题，让每一位同学通过心理辅导活动后，都能主动地看问题，掌控好自己的心情，拥有主动的心态来对待学校生活中的方方面面。 12月：开展专项仪容仪表和手机小灵通等违

27、规物品检查，组织筹备元旦文艺活动的节目，再次强调同学的食品平安和人身平安方面的引导和训练。 1月：做好期末结束工作，公正公正地考核同学的学习与品德绩效，推选出各类先进，仔细完成好同学的荣誉申报评定工作，对会考和段考做好严格的考风考纪训练，仔细如实地根据政教处的要求写好每一位同学的品德评语，善始善终地做好一切期末收尾工作，严格执行落实平安措施，做到不出任何平安事故。 三、实施达成目标的相关措施： 1、强化班干部队伍，明确各自职责，培育一支具有自律、奉献、服务意识的有战斗力的队伍，为班集体起到表率作用。 2、仔细开展本学期的几次班会活动，尽可能达到师生思想上的协调统 一。抓好后进生的学习激励工作，

28、。 3、加大考核、评价力度，利用好短信平台和家校联系单，客观如实地反映班级同学的成长状况。 5、借“四项竞赛”之东风，做好同学行为规范的整合工作， 6、对学习成果、思想行为表现好的同学要常常鼓舞，要不断督促，使他们不断取得进步，力求为高考打下良好的基础。 平常强调以下几点： 1、留意财物平安和人身平安。 2、禁止打架斗殴、赌博等严峻违纪现象的出现。 3、大力提倡学习上的良好习惯的养成。 4、仔细维护班内及校内卫生，留意保持卫生。 5、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。 6、校服的干净和规范。头发长短的规范。 7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中同学要求。 8、提请同学根据政教处“荣

29、誉申报制度”的相关内容，对比检查自己的行为规范，时时对比自己的申报荣誉。 四、本学期周工作方案： 每周写好或补写好班主任日记；每周一次班团活动。 每月支配一次法制与平安训练；准时更换张贴栏的内容；召开一次班团干部会议；调座位两次。每月荣誉申报考核张榜公布。 详细如下： 第1周：教室环境重新布置、张贴班级管理的相关措施。重点为平安训练和习惯养成训练。召开班干部会议。 第2周：落实荣誉申报并上传。做好目标定位和激励工作。 第3周：再次强调良好习惯养成的重要性。 第4周：运动会事宜及平安训练。同学个人荣誉月考核并张帖公布。 第5周：主题训练：学习看法训练 第6周：月考预备和动员（诚信训练） 第7周：

30、班集体凝聚力训练：集体利益高于一切 第8周：期中考动员（仔细查漏补缺、诚信镇静应试）。同学个人荣誉月考核并张帖公布。 第9周：学习的实效性训练 第10周：迎期中考试（阶段性学习的检验） 第11周：期中考试成果分析（核对目标） 第12周：总结班级学习上存在的问题 第13周：优秀同学介绍学习阅历 第14周：同学个人荣誉月考核并张帖公布。 第15周：学习的意义训练（把学习当作我们生活的需要） 第16周：会考动员 第17周：学习与成长进展主题训练 第18周：同学个人荣誉月考核并张帖公布。 第19周：学期回顾自我小结。班干部总结班级整体状况。 第20周：期末考试总动员与与品德考评。同学个人荣誉月考核并张

31、帖公布。 第21周：上报三好同学、主动分子.，班主任工作总结。 第22周：素养报告单成果输入，素养报告单检查。 第23周：期末成果分析，布置寒假同学.实践，班主任寒假家访开头。 高三班主任工作方案6 为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满足成果，结合学校工作和同学实际状况，特制定本班班主任工作方案。 一、指导思想 以新时期党和国家的训练方针为依据，以提高同学综合素养为目标，以中同学守则、中同学日常行为规范、班级德育分考评方案为行为准则，努力搞好本班工作。 二、基本状况 本班共有48名同学，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生

32、中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人线，其他同学也基本都有几个外省院校的合格证。但由于长期学习专业，文化成果基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些同学的思想工作，提高他们学习的主动性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。 三、工作任务和目标 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在高校！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的主动性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的

33、荣誉感和责任感， 2、在同学中培育竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。 3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。 四、详细措施 1、充分利用主题班会课向同学作整体性的德育工作。 2、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断进。 3、实行“传、帮、带”，同学间相互鼓舞，相互关心。 4、鼓舞同学向高考一分分的要成果。每次考试，对成果有提高的同学，班都赐予嘉奖。 5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对同学全方位的服务和关怀，让同学无后顾之忧的安心学习。 6、要求同学严格遵守班级纪律，对散漫消极的同学做到“严峻、慈祥、不抛弃、不放弃” 时间飞逝

34、，高考转瞬就会到来，我盼望与我的同学们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。 高三班主任工作方案7 离高考仅有百来天时间，班上的大部分同学在感到时间紧的同时，对高考越来越没有信念，因而有些同学整日烦躁，心神不宁，无法静下心来搞复习；有的同学则是整日无所事事，认为自己反正考个好学校没有盼望，再努力也是白搭。针对这种现状，同时为了协作学工处的工作，特拟定此方案。 一、多与同学谈心 由于同学信念不足，许多时候会感到彷徨无助因此，作为班主任，常常与他们谈心是很有必要的，这可以拉近老师与同学的距离，让同学感到暖和，认为自己不是孤立的，不是孤军奋战，从而也情愿将心中的苦恼倾诉出来，让自己以轻松的心态进行复习，提高

35、学习的效率；能够在怀疑一个个解决掉的同时重拾自信，信念百倍地进行复习，迎接高考的到来。 二、仔细上好每一周的班会课 围绕学工处所给的“自尊、自强、独立、自信”“人生能有几回搏”“人民的殷切盼望”“一颗红心两种预备”等主题，组织好每次班会课，让同学能够以好的心态来学习，同时学会做人。 三、办好每一期黑板报 本学期连续利用好教室后面的黑板，办好这几个主题方面的黑板报：主动接受祖国和人民的选择；一颗红心两种预备；带给母亲微笑；不辜负老师、母校的殷切盼望；以平常心迎高考。让同学在 在办报、看报的过程中受到训练。 四、随时对同学进行平安训练 五、搜集各方面的资料，做好考前的心理调整，做好应试的训练 总之

36、，本学期的班主任工作全部围绕高考进行，力争圆满完成学校下达的任务。 高三班主任工作方案8 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态 1、经过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、经过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、经过主题班会和高考幻想的规划，激发同学对幻想追求的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建进取向上的班级氛围 1、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一

37、位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位职责制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践本领、.职责感得到提高。 4、加强同学自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力构成你追我赶的良好学习风气。 5、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同提高。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们

38、喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。 三、关爱同学 1、加强与同学、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣；学习上的好帮手，以自我的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学，增加班级的凝聚力和向心力，提高同学进取向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的幻想、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法 3、经过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 4

39、、全面启动自信念培育的网络体系。树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。每次调考、月考的成果都以完荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓舞后进生，促进共同提高。 5、加强同学心理训练，促进健康成长。 对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。 四、亲密协作科任老师，齐抓共管，构成合力 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成果并改善方案和训练方法，为下一阶段的工作做指导。课下常常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理支配协调同学的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注意效率，构成合力。 初次担当班主任，又处在高三

40、的特别时期，我没有豪言壮语，仅有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，仅有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。 高三班主任工作方案9 时间消逝，岁月如梭。转瞬，新学期又开头了。本学期已进入高考倒计时阶段，为了让同学能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的抱负，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与.。 一、营造高考氛围 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质;培育同学耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能

41、够胜利。 1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，准时把同学的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。 2、进行高考冲刺主题班会，提出最终九十多天的复习要求。 3、通过主题班会，让同学了解和熟悉高考形势和动态。 4、将“个性化辅导”工作进行究竟。 5、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。 二、做好服务，加强管理 1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。 2、亲密关注同学思想动向。联合科任老师及家长，亲密关注同学思想动向，准时和同学进行思想沟通，对同学进行心理疏导，使同学达到心理健康的状态。 3、针对同学每一次周考、月考成果，总

42、分名次来了解同学的阶段学习状况。关心同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况，监督同学坚持跑操。 5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。 7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。 三、重视团队，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，准时召开班研会，共同讨论，设法解决。 四、加强与家长的沟通与沟通 通过电话短信等方式同家长保持常常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用

43、。并做好家长的思想疏通工作。 总之，本学期班主任的工作，重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与.。在执行中重在坚持，步步有落实。作为班主任，我将为把高三(17)班带成一个思想状态良好，学习稳步提升，身体健康，班风纯正的班集体而努力奋斗!争取在20xx年的高考中取得好的成果。 高三班主任工作方案10 进入高三，师生就已经成为学校、.、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，.把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理

44、者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为同学营造一个良好的班级氛围和环境，使同学在良好的氛围中达到身心和谐进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的'恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4.汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级

45、管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6.树立榜样和典型，Ji励同学奋勉向上。 二、学习生活中，让同学保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。 针对同学每一次月考成果，总分名

46、次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，关心同学解 1.生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2.落实家访，了解同学生活实际。 高三同学大都是住宿生，班主任要到同学的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时关心同学解除后顾之忧，以使同学全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做

47、好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 高三班主任工作方案11 一、学习方面： 班级里每个同学都清晰的知道学习的重要性，能以主动的看法协作老师，但是仍有个别同学不很自觉，针对班级里同学各自的特点，对应高考的要求，我将和任课老师进行沟通，对他们进行由针对性的指导，争取进步。 二、高考志愿的填报工作; 与同学家长保持常常联系，高三下学期的事务许多，特殊是高考志愿的填报工作需要家长来协作完成，有些资料的收集工作由家长来关心同学整理，这样，可以让同学更安心的读书，而作为班主任和家长协作好是关键。 三、心理疏导： 高三的同学，特殊是在高三下这个一个敏感时期，心理上有些同学会产生肯定的负

48、担，这些压力有来自家庭，学校，.和自身，班主任要认真地观看同学的心理改变，准时关心同学调整学习心态，对于高三这个来说，也是一个特别重要的工作。 四、协作学校完成各类工作： 协作学校完成各类工作，包括捐款、晨扫、年刊制作等。 高三下半学期将是异样繁忙的一学期，同学三年的学习成果全部汇合到这个学期会有个总结，我将尽努力，关心同学获得好的成果。 时间真是逝如流水，如今我们已经踏入了高中最富有挑战性的一年，于是这对班级怎样促发同学个人的前进也提出了新的要求。 假如说在高三上学期，班级的重点是放在班级间、同学与老师同学与同学之间的磨合和常规遵守的问题上的话;高三下学期我们就应当在原有的基础上将重点迁移置

49、班级气氛与竞争的问题上。 班级气氛说白了也就是班级凝聚力与默契的体现。而班级气氛营造的快慢也挺直的影响着同学们进入状态的速度，因此说当一个班级拥有相当快的营造气氛的力量时，这个班的同学也往往可以保有相当高的效率。 举个例子：中午规定12：30进教室开头午自习。若营造力量高的班级便会当一个同学在12：15开头自习时，会有一批同学也跟着自觉起来。于是很简单地便由点及面;反之的话即使到了12：30，只要有同学个人想喧哗，这也会不顾四周自说自话。 班级除了要有相互影响的力量外，相互竞争的意识也是很重要的。 我们班级预备在下学期开头在黑板报上刊登每月月考的风云榜。当然其目的并不是为了使同学们产生攀比的心

50、情，而是盼望大家有更高的心情去竞争。因此只有在班中存在肯定的竞争力后，班级才有更大的上升空间与上升力量。 其实综上的两点均是学风问题中比较重要的部分。当然我们班级决不会把常规问题放在一边，由于这是学习的基础。 总而言之，我们会尽一切努力将班级保持在的精神状态。无论是已获得好成果的，还是未达到抱负目标的，都应当让过去的就过去。在每次考试中考得好的班级以及个人不应当傲慢，考得不好的班级以及个人也不应当气馁。盼望我们班级的十二个班级都能在高中阶段的最终一年奋勇前进，创出佳绩! 高三班主任工作方案12 一、建立同学对高考的自信念，是胜利的根本。 “决心即力气，信念即胜利”，对高考保持信念是同学学习的最

51、基本的动力。一个布满自信的同学，学习上才能一帆风顺，而没有信念的人，可能永久不会踏进高考胜利的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手： (1)利用一切机会，对同学作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，许多同学不同程度都存在自信念不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉同学进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，关心他们调整心理状态，使他们的优点和主动因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，许多同学会出现考试疲惫，甚至越考越丢失信念的表现和考试

52、焦虑症。所以，在每次考试之前，要想方设法使同学放松心态，通过班会课，鼓舞同学的信念;考试之后沟通学习阅历，和同学一起对考试进行分析，对其胜利之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，这样，同学越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的胜利。平常，还通过讲故事，和同学谈话等活动渐渐培育同学的信念，甚至于随时遇到同学都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给同学供应摆脱失败，放松心情的机会。也是培育同学自信念的一个手段。高三的考试中，很少有同学会每一次考试都四胜利的，对考试发挥失败的同学，要让同学在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得胜利而

53、做预备。 二、培育同学的耐烦和恒心是胜利的保证 高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分同学看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对同学缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐烦的特点，开展一些相适应的主题班会，关心同学阅历沟通，相互学习，使同学的恒心和耐烦得到提高，在活动中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促进同学心理素养的增加和意志品质的提高。 三、调整同学心态，使其始终爱护一颗平常心，是胜利的关键。 事实证明，许多时候，阻碍同学高考发挥的一个重要缘由就是同学的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对同学形成一波又一波的冲击，又加上随

54、着高考的日夜接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，心情方面变得极不稳定，甚至于有的同学听到考试就可怕，有的同学复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了非常有效地调整好同学的心态，要使之能安静如水就要实行一些好的措施。 (1)仔细作好预备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的具体的复习方案和正确合理的高考目标。这样，既保证同学在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使同学有一个明确的奋斗目标，可以在肯定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导同学精准的熟悉自己，避开因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求胜利的同时也诚心庆贺他人的胜利。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整