跨越海峡的生命桥教案 (2)_第1页
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文档简介

1、 跨越海峡的生命桥第二课时教案 西宁市东方小学 傅丽娟一、导入同学们，今天老师给你们带来了一首歌曲，请同学们在欣赏歌曲的同时思考：1. 歌曲中的母亲指的是谁？2. 是谁要回来？今天我们继续学习22课跨越海峡的生命桥的第二课时，请同学们和老师一起书空课文题目（板题），齐读课题两遍。2、 初读文，整体感知1. 同学们看到这个题目你们有什么疑问吗？2. 让我们带着这些疑问走进课文，从课文中寻求答案。3. 读文要求：齐读课文，读准字音、读通句子 桥从哪里跨越到了哪里？ 文中最主要的人物是谁？他们在哪里？4. 汇报、交流 3、 再读文、深入感知1. 这两个素不相识的人，他们之间会发生怎样的故事，让我们带

2、着问题走人第一位主人公：小钱。2. 出示课文第2自然段学习：从这段中你读懂了什么？这段话中有几个描写花朵的词语，你们找到了吗？作者用（ ）比作（ ）？这个比喻句又说明了什么？要想挽救这年轻的生命唯一的办法是什么？那找到合适的骨髓容易吗？从哪里可以看出来？辗转是什么意思？假设这个年轻人没有得白血病他会在做什么？就在台湾青年要捐赠骨髓时发生了什么？3. 出示台湾地震图片：多么可怕的地震，我们的台湾青年抽取骨髓会成功吗？4. 小组合作学习3-6自然段。5. 小组合作要求：大声朗读3-6段课文把最令你感动的句子画出来这些地方为什么令你感动？4、 升华感悟1. 我想学到这里你们应该明白生命桥的意义了吧？2. 补充完善板书5、 拓展1. 共同唱响爱的奉献。2. 如果有一天小钱和台湾青年、李博士相见了，他们会说些什么呢？小组交流一下。6、 作业收集一些有关于海峡两岸的故事，开一个“海峡

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