初中化学人教版九年级下册 单元复习.12

1、 酸碱的性质复习 授课人：刘亚男一、酸的化学性质 【化学多米诺实验】稀盐酸大理石 稀盐酸 锌粒 稀盐酸 氢氧化钠溶液和酚酞容器实验现象化学方程式(如果没有反应就不写)BCDEF 梳理酸的化学性质 酸 【交流与讨论1】：对F试管中所得无色溶液继续探究，你认为所得溶液中的溶质是什么？并设计实验方案进行验证。【实验探究一】实验操作实验现象实验结论方案一：  方案二：  请按照评价标准对你的方案进行评价并打分评 价 标 准得分A. 能设计完整且操作性强的实验方案。 （5分）B. 能设计完整仅是操作性不强的实验方案。（4分）C. 能设计出实验方案的部分环节。 （3

2、分）D. 不能设计实验方案。 （1分）【酸的实质】酸为什么有一些相似的化学性质呢？酸有一些相似的化学性质,是因为酸在水溶液中都可解离出 【实验探究二】柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，在干燥的紫花上直接撤少量柠檬酸固体，花 ，说明了 再向该花喷水，蓝紫色的花 【链接中考】某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：实验现象：I和中小花不变色；中小花变红色。【查阅资料】图2

3、是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。【实验结论】氯化氢气体不显酸性。【交流反思】(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是                             (2)小明向实验中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式  

4、60;                         (3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显        色。(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是          &#

5、160;    A测试盐酸的导电性，盐酸能导电B干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应C氢气与氯气反应，生成氯化氢气体D干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中，能反应二、碱的化学性质梳理碱的化学性质 碱【归纳总结】物质发生化学反应后对反应后溶液中溶质成分的确定思路【链接中考】某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知CaCl2溶液呈中性）(1)甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca(OH)2溶液呈_(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有_(酸碱指示剂除外)。(3)丙同学将Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是_(酸碱指示剂除外)，可能含有的溶质是_；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是_。【小结与评价】在中考指导书P5页，有以下对酸碱的考查内容及目标要求，通过复习，你都掌握了吗？【反馈练习】1. 右图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是 ( ) A. 稀盐酸 B. 稀硫酸C. 硫酸钠溶液 D. 澄清石灰水2. 实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐