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文档简介

1、丰县第二实验小学 二年 数学 学科第 一 学期教案 课题简单的两步加减法应用题课时第（4）课时，共（ 5）课时主备王宝莉校对李霞审核王丹教学目标知识与能力通过自主 会解决简单的两步加减法应用题过程与方法结合具体情境，经历运用加减混合运算解决问题的过程。情感态度与价值观在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。教材分析教学重点使学生能在具体情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，指导可以用不同的方法解决问题。教学难点培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学准备教师准备多媒体课件学生准备练习本教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、情境导入激发兴趣1、 课件出示

2、：教材32页学校美术兴趣小组在大自然中写生的情境图。 美术兴趣小组的师生们正在举行写生比赛，我们一起去看看吧。师：同学们，仔细看这幅图，说说你知道了什么数学信息？学生观察回答：美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。二、合作交流掌握算法师：看到这些信息，你能提出什么问题呢？ 男生有多少人？美术小组一共有多少人？这两个问题我们要先解决哪一个呢？为什么呢？ 怎样来解决这两个问题呢？组织小组讨论学生组内讨论，然后汇报。 教师板书。男生人数： 14-5=9（人） 美术兴趣小组人数： 14+9=23（人）教师小结。三、巩固练习知识内化。1、完成教材32页“做一做”。2、练习六中第1题。学生先说题意，明确计算的问题后，独立列式解答四总结这节课你有哪些收获？学生自由畅谈。板书设计解决问题 例5： 男生人数：

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